医学生社会共情能力的测定与分析

目的:为了解我院新生情绪及心理状态素质,对我校2008级医学专业新生中进行了一项情绪智力的专项调查。方法:运用徐光兴著《情绪智力的测定与训练》一书测定量表对我校医学专业新生进行调查。结果:1.调查结果显示被调查的新生绝大多数标准得分偏低;2.二本与专科学生之间绝大多数条目之间均具有统计学显著性。结论:通过对新生情绪管理能力的测定,掌握新生情绪及精神状态方面的情况,为对新生开展心理健康教育提供依据。