社会创业生态系统的结构与运行机制研究

社会创业生态系统是参与社会创业活动各主体频繁互动的产物。借鉴生态学概念对社会创业生态系统内涵进行界定,从生态学视角分析其结构和运行机制,并认为其由创业生态群落与创业支撑环境两部分构成,创业生态群落包括主导社会企业、政府部门、非营利组织、商业企业等种群,动力机制、平衡调节机制、共生机制、资源整合机制是其发展过程中形成的运行机制。

社会创业生态视阈中高校创业教育存在的问题与完善路径

高校创业教育与社会创业生态是相互依赖、共同发展的。当前,从社会创业生态的整体来看,高校创业教育存在着在社会创业生态系统中的迷茫与缺位、社会组织对高校创业教育角色的替代、社会传统观念对创业理解存在偏颇等问题。因此,需要从教育环境的优化:校内校外的协同互助、教育形式的完善:重点与多元的并行、教育内容的拓展:自主与集群的结合等方面,完善高校创业教育。

社会创业生态系统构成及形成机理研究

社会创业生态系统是内涵丰富的社会创新体系,目前尚有诸多模糊之处。基于文献梳理,首先从生态学视角对社会创业生态系统的内涵结构进行界定,将其划分为社会创业生态群落与社会创业环境两部分。然后根据社会创业生态系统的形成条件、核心力量与动力系统,提出了社会创业生态系统的形成机理模型。并在此基础上,提出了推进社会创业活动的相关举措。

从社会创业生态系统角度探讨高校创业教育的发展

文章基于宏观整体性的社会创业生态系统,探讨了高校创业教育的发展概况及存在的问题,并依据这一角度提出针对性的建议。

社会创业生态系统下的广西高校社会创业教育路径分析

高校社会创业教育作为社会创业生态系统中主干部分，在社会创业活动中起到理论支撑的作用，培养社会创业人才。在这“双创”时『弋，广西高校如何在社会创业生态系统中更好的进行社会创新创业人才的培养，本文从开展以社会责任感为导向的直接面对社会问题的大学生社会创业教育，建立完备的具有区域特色的社会创业教育体系，拓宽在社会创业生态系统中的生态位等方面作了一些探讨。

社会创业生态系统角度下高校创业教育研究

高校创业教育是培养创新创业人才的重要场所,也是社会创业生态系统中重要的一环。但当前高校在整个社会创业生态系统中并未处在核心地位,这与高校本身的社会地位并不相符。以社会创业生态系统作为研究背景,首先分析其概念,而后对高校创业教育融入其中的现存问题以及未来的发展方向进行深入探讨。

利益相关者视角下的社会企业创业生态系统机理研究——以银巢养老为例

社会企业在创业过程中离不开与各方主体进行合作,共创价值。社会企业创业生态系统分为三个层面,社会企业处于核心层,发挥平台作用与中间层的利益相关者进行能量流动,实现互利共生,外围层的社会创业支撑环境对社会创业以及各主体间的协同共生起到促进作用。社会企业与利益相关者合作有助于有效缓解社会问题,并实现社会价值创造最大化。基于利益相关者视角,以社会企业中有代表性的企业银巢为研究对象,分析其在创业过程中是如何与利益相关者建立联系,并打造自己的创业生态系统,促进企业可持续发展。

从社会创业生态系统角度看高校创业教育的发展

学校创业教育是创业教育系统的有机组成部分。社会创业生态系统对创业教育有巨大的需求。高校应当积极对接社会需求,寻求主动突破,处理好创业教育内容的自由拓展与嵌入地方产业集群的关系,处理好创业教育形式的重点依托与多元建构的关系,处理好创业教育校内局部小环境与校外大系统的关系,以便敏锐回应社会创业生态系统的体系需求,更好助推社会创业活动。