课程思政视域下高校慈善通识公选课教学改革研究——以《社会创新与创业》课程为例

课程思政是新时代背景下提出的一种教育理念,强调全面提高人才培养能力这个核心点,高校的慈善通识课程是培根铸魂之重要工作,应当在全国所有高校和所有学科专业中全面推进。而慈善通识公选课程《社会创新与创业》的开设是推动创新创业教育与思想政治教育相融合的一次教学创新,课程将学分目标转为兴趣目标,培养大学生树立正确的社会责任和慈善观,对学生个人成长、优质人才的培养、社会问题的解决等方面具有重要的现实意义。

高校慈善通识教育类公共选修课程的建设与探索——以《社会创新与创业》为例

2016年施行的《中华人民共和国慈善法》第八十八条规定:“学校等教育机构应当将慈善文化纳入教育教学内容。”现实情况却是目前国内高校的慈善教育依然跟不上慈善事业蓬勃发展的脚步,无法满足慈善事业对专业人才的需求。慈善通识教育“缺席缺位”的状况尤为严重。本文通过分析《社会创新与创业》这门全校性公共选修课程的教学实施,从教学目标、教学内容、教学方法和教学平台的建设以及教学效果评价等几方面进行探究,挖掘课程在慈善通识教育推广中的教学特色,力求探索大学生创新创业实践育人的新模式,为高校开展和推广慈善通识教育,提升相关公选课教学成效提供些许参考。