论职业教育在人力资源开发中的社会功能

职业教育因其与劳动就业、社会经济发展的紧密联系而有着独特的社会功能。文章从人力资源开发的角度论述了职业教育在开发人力资本及优化人力资源配置方面的重要作用。

老龄社会背景下老年人力资源开发利用研究

人口老龄化是我国面临的重大社会问题,也是涉及地方经济、社会发展以及人口政策的战略性问题。我国应针对老年人力资源开发与利用面临的现实问题,做好深层次分析,借鉴国外先进经验,通过提高老年人力资源开发利用的社会保障、优化老年群体再就业发展的岗位工作内容、积极开展老年群体再就业培训及构建灵活就业机制、建立完善的老年群体再就业法律保障体系等策略,推进老年人力资源的开发利用,缓解我国人口老龄化压力,减轻家庭和社会负担。

人力资源开发的社会资本功能研究

本文在社会资本已有的理论基础上 ,考察了人力资源开发与社会资本的关系 ,分析了人力资源开发的社会资本增值效应 ,构建了以社会资本为导向的人力资源开发的模式。在知识经济时代 ,“知识鸿沟”的出现 ,不仅会引起物质财富的贫富差距 ,而且会出现社会资本财富的贫富差距 。

社会转型期职业教育人力资源开发功能嬗变之制度变迁理论审视

社会转型时期职业教育之人力资源开发功能经过了一个由"以民族社会生存功能为主"向"以人力市场调节功能为主"再向"以人格品性塑造功能为主"的嬗变过程。其中"以民族社会生存功能为主"的嬗变过程表征的是一种以"上下融合"型的制度变迁轨迹,而"以人力市场调节功能为主"的嬗变过程则呈现出一种"自上而下"型的强调性制度变迁路径,至于"以人格品性塑造功能为主"嬗变过程则更多彰显的是"先下后上"交替型的制度变迁痕迹。但不管是何种路径的制度变迁历程,他们都对职业教育人力资源开发功能的不断优化起到过保障与促进等作用。

基于农村人力资源开发的高职教育社会经济功能探讨

高职教育的社会经济功能在农村人力资源开发中具有特定的内容,其社会功能包含有选拔培养农村人才;服务社会主义新农村;农村人力资源终身教育;农村乡镇企业技术创新;农村人力资源资格认证等5个方面。经济功能体现在促进农村剩余劳动力的合理转移;促进农村人力资源的资本化;促进农村劳动力与自然资源关系的改善;促进农业工业化的发展等4个方面。

工作场所学习:学习型社会的重要基石——第九届国际人力资源开发学会年会(亚洲分会)述评

2010年11月11-14日,第九届国际人力资源开发学会(Academy of Human Resource Development)年会(亚洲分会)在华东师范大学成功举办。本次年会以"工作场所学习与个人、组织及社会的可持续发展"为主题,引发了国内外教育理论界与实践界对这一新兴领域的诸多关注。本文就"企业培训"、"人员开发"、"生涯发展与工作生活平衡"、"组织开发与组织学习"、"理论发展与学科建设"等五大会议热点对这次年会进行剖折,进而对这一领域的发展作较为全面的评述和展望,以期对我国推动工作场所学习这一新兴领域的理论研究与实践探索提供有益借鉴。

农村人力资源开发与社会主义新农村经济建设

十六届五中全会指出,建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大任务。人力资源开发是发展生产力的关键,是强国之路、富国之本。农村人力资源数量庞大、质量低下的现状己成为我国建设社会主义新农村的巨大障碍,因此,从政策上、教育上和资金上支持农村人力资源开发,培养高素质的新型农民,有助于社会主义新农村建设和经济的发展。

中国农村转移人力资源开发体系构建研究——以社会生态系统理论为视角

为了促进农村劳动力有效转移,提高农民收入和整体素质,加快城乡一体化进程,有必要建立高效的农村转移人力资源开发与评价体系。借鉴社会生态系统理论,创造性地构建了包括宏观政策法规、外部支撑保障、中间开发模式和微观开发实施四个子系统在内的中国农村转移人力资源高效开发体系。

浅析组织文化的人力资源开发管理功能

本文以现代文化管理的视角,揭示了人力资源的文化属性,阐述了组织文化的人力资源开发管理功能,以及运用组织文化进行人力资源开发管理中应注意的几个问题。

论构建和谐社会时期的农村人力资源开发

和谐社会和农村人力资源开发相互依存、相互促进。和谐社会是农村人力资源开发的前提和基础,农村人力资源开发为构建和谐社会提供保障。因此在当前我国构建和谐社会的进程中,应该重视农村人力资源开发,并从政策上、资金上、体制上给予支持和保障。

构建社会主义和谐社会与人力资源开发

构建社会主义和谐社会靠的是“人力资源”这个第一资源。文章通过探讨二者之间的关系,提出在新的历史时期,如何做好人力资源开发的对策思路,以促成社会主义和谐社会的早日实现。

社会主义新农村建设中农村人力资源开发的思考

农民是我国社会主义新农村建设的主体,而我国农村人力资源虽然丰富却存在质量低下、配置不合理等问题,分析其现状之成因,探讨农村人力资源开发的对策。农村人力资源开发中转变观念是前提,发展教育是主要途径,制度支持是可靠保障。

论人力资源管理在构建和谐社会中的功能和作用

构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会《决定》中提出的新课题。无论是树立科学发展观,还是构建社会主义和谐社会,其核心都是坚持以人为本。而要坚持以人为本,就必须把人力资源管理放在一个更加突出的位置,本文从四个方面论述了人力资源管理在构建和谐社会中的功能和作用。

从人力资源开发的角度探讨职业教育和培训在西部经济社会发展中的重要地位

本文从人力资源开发的角度出发,通过对人力资源的素质、配置、流动与区域经济社会发展的关系,分析探讨职业教育和培训在西部经济社会发展中的重要地位和作用。

高教园(大学城)——小康社会人力资源的开发基地

文章从我国人力资源和教育现状入手,结合我国未来经济增长主要依赖于人力资本的客观情况,直面全面提高国民素质的迫切要求和加快教育发展与人力资源开发的现实,论述了我国高教园的发展现状,提出了高教园必然成为全面建设小康社会人力资源开发基地的观点。

人力资源开发视角下的节约型社会

一、问题的提出 人力资本作为惟一可持续开发的生产要素和资源,西奥多·W·舒尔茨说:"人类的能力和智力能够减轻对耕地、传统的农业以及正在被消耗的能量资源的依赖,而且能够降低日益增长的世界人口提供食物的物质生产的成本.土地本身不是使人贫穷的主要因素,人的能力和素质是决定贫富的关键,也就是说,旨在提高人口质量的投资能够极大地有助于经济繁荣和增加穷人的福利."近年来国家提出实施"以人为本"、"人才强国"战略,目的是使我们这个人口大国,转变成人力资源富国,发展为人才强国,并以此支撑经济的持续发展.

加强农村人力资源开发 促进和谐社会构建

农村人力资源开发是构建和谐社会的基础工程,农村人力资源开发的有效途径主要是深化部门职责,加大开发力度;利用教育资源,培养农村人才,提升农民素质;建立健全农村基本保障体系。

成人教育的人力资源开发功能

人力资源开发是成人教育的重要功能之一,但是我国成人教育发展中的一些异化现象影响了这一功能的发挥。因此,必须立足人力资源角度,对成人教育的人力资源开发功能进行整合。