群众舞蹈的社会功能及作用

群众舞蹈是属于民间的、大众的艺术,是人们日常生活的重要组成部分,伴随着人们的生产生活发展至今,具有一定的社会功能与积极的社会作用,本文粗浅地谈谈对此的看法。

犯罪源头 学科体例——在构建和谐社会中亟待研究的课题

本文的中心内容,是论述在构建和谐社会中,应当深刻认识我国转型期社会的特点,把从源头上预防和减少犯罪滋生的号召落实到实证研究上来。在现实主要问题研究上,充分发挥犯罪学的社会功能作用,同时亦逐步完善学科自身的构建,使犯罪学作为一门独立的学科逐步走向成熟。

浅谈工具书作用的发挥

工具书是书山的向导,学海的舟楫。学习中有了它,犹如治学有良师;工作中使用它,好比做事有帮手,充分利用好工具书,就能起到事半功倍的效果,因此,工具书在我们的工作和学习中发挥着不可取代的积极作用。加强对工具书的管理,充分利用工具书的特点和自身作用,这对于提高人们的工作效力和工作质量,都有着非常重要的意义。

论科学与传统文化的矛盾关系

关于科学与传统文化的相互关系,我们可以从本体论的本质考察角度或社会功能作用的角度,就两者的整体相互关系或整体的各组成要素之间的相互关系以及其他方面进行考察探究。从本体论的本质考察角度对科学与传统文化的相互关系进行考察,我认为可以基本归结为矛盾关系,即双方既同一、一致又差异、逆对的关系。

药事管理学科的特点及其地位

一、药事管理学科的特点 药事管理学科是药学的分支学科,是一个知识领域,是药学与社会科学等部分学科互相渗透而形成的交叉学科,是现代药学科学与实践的重要组成部分。 药事管理学与药化、药剂、药理等药学的其它分支学科的社会目标是一致的,均是通过药品和药学服务来治疗疾病,增进个人、民族、国家的健康水平。在实现药学的社会功能作用(即为人类健康研制新药、生产供应药品、保证合理用药、培养药师和药学科学家。

高师图书馆应为提高本地中学教师素质服务

认为高师图书馆，应打破传统的封闭体制，利用自身的文献信息资源优势，走向社会，为提高所在地中学教师素质服务。

教育结构调整的原则和方法

在具体实施教育结构调整时,应遵循一定的基本原则,掌握一定的科学方法。教育结构调整的基本原则,是由教育的社会职能、地位和经济、社会发展对教育的要求决定的。具体讲,主要有以下几点: (1)调整教育结构必须贯彻“内统外协”原则。所谓“内统外协”,即教育结构的调整,在教育系统内部必须统筹全局、统一规划,对教育系统外部,必须适应需求并协调发展。教育结构的调整事关全局。要建立相对整体优化的能够充分发挥系统功能作用的教育结构体系,如果没有“一盘棋”的全局统筹,实施教育结构调整的结果如何,

浅谈历史专题教学的特殊意义

为推动历史教学改革,充分发挥和实现其社会功能,几年来,我在实践中对历史专题教学进行了一些探索,加深了对这种教学方式的理解。 首先,专题教学打破了书本章节的局限,有利于知识传授的系统化。所谓历史专题教学,即围绕一个国家、一个重大的历史事件或历史发展的某一侧面,进行比较集中、系统、完整的讲授。它涉及的时间跨度大,空间范围广,内容相对丰富。因此,这种教学方法更容易把相关的知识有机地系统地结合起来,提高学生的接受程度。比如。

湖南省新老省委副书记寄言

湖南省科协按照“以科为本,深化改革,外树形象,内抓管理”的工作思路,充分发挥科协的社会功能作用,组织和动员全省科技工作者为科教兴湘建功立业,作出了很大贡献。省委省政府和全省科技界对省科协“六大”以来出现的新气象和取得的新业绩,感到非常欣慰,予以充分肯定。希望全省各级科协将我省科协工作进一步推向前进。

A Paradoxical Way of Communication in Children With Autism Spectrum Disorders Syndrome

This paper seeks to exemplify some of the intentional and unintentional nonverbal communication attempts expressea Dy children with Autism Spectrum Disorder （ASD） syndrome. It demonstrates that such interactions with the rest of the world are trying to establish some semiotic functions, in an effort behaviorally to overcome the children＇s disability. The author＇s aim is to analyze such a paradoxical way of communicational interaction of such a subject vs. a given objectively perceivable reality, thus attempting to reveal paradoxical social contexts. The focus is on interpersonal communication abilities and/or disabilities, thus allowing semiotically distinguishable units as an object of analysis. The problem of mental disorders, such as ASD, requires a multi-dimensional approach--e.g., biological, medical, and other related fields. In conclusion, by applying a semiotic analysis, it becomes necessary to communicate with such children in a whole new way which, by processes of transformation, can bring about a state of awareness of a paradoxical and/or abnormal phenomenon.

《社会语言学的若干理论问题》简介

本书是苏联科学院语言研究所集体编写的专著,由社会语言学家、该所社会语言学研究室主任杰舍里耶夫()主编,1981年莫斯科科学出版社出版,全书共365页,包括前言、正文(共4章,19篇论文)、参考书目(列出俄文及其他文种书目共500多篇)。编者在前言中说,近年来,施魏策尔(A.)、尼科利斯基()、杰舍里耶夫及国外布赖特(W.Bright)、海姆斯(D.Hymes)、菲什曼(J.Fishman)等人都发表论著,论述社会语言学研究的课题、概念和方法。

周代宫廷雅乐与郑声

在周代,宫廷雅乐是当时重要的音乐现象之一,与雅乐密切相关的另一重要音乐砚象,是春秋初逐渐活跃起来的郑声。从文献记载看,自郑声名称一出,雅乐、郑声就被相互对置了起来。由此开始,历史上雅、郑观念就形成了长期的对立。关于雅郑对立的缘起一、雅乐的提出与郑声如果以先秦有关文献记看,可以注意到这样情况,即《尚书》、《易经》、《春秋左传》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》等经典中都不见有“雅乐”一词,对周代礼乐制度的记述使用的多是“礼”与“乐”。雅乐概念最早见于记录孔子言论的《论语》。孔子说:“恶紫之朱也,恶郑声之乱雅乐也,恶利口之覆邦家者”。

漫谈АНГЛИЦИЭМЫ

现代语言学认为,语言不是一个自给自足的体系。现代社会状况决定现代的语言不是封闭式的,而是开放型的。语言中不受干扰的领域是不存在的,语言渗透是无法阻挡的,特别是最敏感而又最不严实的语言分系统——词汇的渗透为最普遍和广泛。现代语言学特别强调语言发展的主要因素不是内部因素而是外部因素,即社会因素。语言的社会功能作用受到社会、经济、政治、地域等社会因素的制约。