北京科普实践工作现状分析与建议

本文围绕北京科普实践工作,从时代背景切入,介绍新时代党和国家的一系列政策和习近平总书记重要讲话精神对首都科普工作的引领作用;分析科普生态体系的现状,认为当前科普主体机构活力不足、联动不紧,各主体之间合作成本高、经费投入不足、难以规模化;学术专家委员会成员构成存在结构性缺失,不利于盘活社会化科普资源,社会化科普的引领作用体现不够充分;科普人员专业化程度不够导致科普服务层次不高等问题。提出以创新机制活跃科普主体,降低合作成本,鼓励社会资本投入科普事业,从企业主体的科普责任入手做示范工程,支持成立科技类民办非企业等结合市场化运营方式的公益类社会科普机构,建设中小学科协组织,推动学校科学教育事业发展;加大科普专业人员的培养和制度保障,推进科普全面纳入各个科学领域科技工作者职称评审,完善青少年科技辅导员工作准入和专业水平认证;建立社会科普机构与高校共同培养高水平科普工作者的联动机制等建议。

加强科普产业发展研究 推动科普工作社会化

当前大力发展科普产业,实行科普事业和科普产业并举,全面推进我国的科普工作已成为社会共识,而理论界对科普产业的研究还处于起步阶段,对相关概念缺乏清晰界定,对于激励科普产业的政策尚未达成共识等,导致理论研究和政策研究滞后于产业实践,阻碍了科普产业的发展。该文通过分析科普产业和科普社会化存在的问题,提出有针对性的对策建议。

谈科普基地对科普社会化的作用

近年来,福建省科协努力实践发动社会办科普,依托基地搞活动,取得了显著的社会效益,获得了公众的一致好评,使福建省的科普工作社会化由此翻开了新的一页,得到了中国科协领导的充分肯定和认可。其中,科普教育基地的建立和发展对促进科普工作社会化起了重要作用。多年来,科普工作的经常化、群众化、社会化一直是我们追求和奋斗的目标。然而我们呼喊了多年的'三化'问题,却仍在低谷中徘徊,难有根本性的起色。尤其是科普工作社会化的问题,更是步履艰难且成效甚微,想让社会力量主动要求做科普的事,长期参与科普工作,的确有点'蜀道之难,难于上青天'的感觉。我们的科普工作。

科普工作社会化的实践与思考

贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高全民科学素质是一个长期的任务，需要社会各方面力量长期、稳定的支持和广泛参与。如何创新科普工作社会化模式，更好地动员社会各界力量参与和支持科普工作，为全面提高广大群众科学素质服务，是各级科协组织必须着力思考和认真解决的重要问题。近年来，昆明市科协在推动科普工作社会化方面做出了一些有益的探索和实践。

构建起社区民生科普社会化大格局

东营市是适应胜利油田和黄河三角洲开发建设需要,于1983年10月成立的,是山东省17个地级市之一。这里拥有中国古老的齐文化,胜利油田从这里崛起,中华民族的母亲河——黄河从这里滚滚入海。

公益科普广告大联播探索科普社会化新途径

黄浦区作为上海核心商务区和商业大区，不断创新科普传播新方式，积极探索政府、社会和企业联手，努力推进科普社会化的新途径。在今年的全国科技活动周期间，黄浦区通过整合资源，动员南京东路、西藏路、淮海路上的15块大型商业电子显示屏，全天候滚动插播“2016上海科技活动周宣传片”和“万众创新——向建设具有全球影响力的科技创新中心进军”以及“全面实施《全民科学素质行动计划纲要》”等宣传视频，不时引来市民和游客的驻足观看，取得了良好的社会言传效果。

构建科普工作社会化格局 着力推进公民科学素质建设

张家港市是一个新兴港口工业城市，在“一城四片区”框架下辖8个镇1个管理区。181个行政村，户籍人口87．9万，外来暂住人口46万人。近年来，全市上下认真贯彻落实科学发展观，弘扬张家港精神．积极创新发展思路，努力破解发展难题，经济社会保持了快速健康发展。2007年，全市完成GDP1050亿元，实现财政收入83．98亿元，

也谈社会办科普

科普是一项庞大的社会工程。要搞好科普工作,不是少数人的行为,也不是在少数场合中可以解决的,必须要求全社会各个阶层的人都积极地通过多种形式、多种渠道、多种层次广泛地开展科普活动。所以,要想使公众走近科学,让公众理解科学,就必须采取社会化的手段。依靠社会办科普,让公众理解科学,这是一股世界潮流。要让公众掌握科学知识、科学方法、树立科学思想,就必须接受教育和培训。因此,说科普工作就是'科普教育'也未尝不可。科普工作之所以重要,是因为'刚刚诞生的科学技术成果,在它们还没有被公众理解时,还没有转变为现实生产力时,仅仅是一粒可以带来希望的种子,而不是丰收的本身'。任何科学知识、科学思想、科学方法不变成广大群众的思想和行动就绝不可能战胜迷信和愚昧;任何科学成果不为社会所认同,不为公众所共有。

深入贯彻科学发展观,加强科普场馆建设——关于《全民科学素质行动计划纲要》的思考

本文以我国公民科学素质水平不高为切入点,结合国内外科普场馆发展现状,提出在深入贯彻科学发展观的框架下,加强科普场馆建设的主要任务及措施,进而阐述加强科普场馆建设的必要性与必然性。

我国新时期科普资源开发对策研究

科普资源开发是提升科普公共服务能力的基础环节。信息技术在改变社会结构同时,也为科普资源开发在科普信息化、社会化等方面提供了全新的思路和突破方向。利用移动互联网和大数据平台的整合能力,调动社会参与科学技术的积极性,发展高技术含量的专业体系,构建高效率的公私合作关系,可作为新时期我国科普资源建设的主要方向。

抓好青少年科普教育 打造科协工作新亮点

发展科普教育基地是加强科普基础设施建设的重要举措，是推动科普社会化、鼓励社会各界参与和支持科普工作、打造科普平台的有效途径，是贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》的具体实践，也是科协日常工作之一。

苏州创建全国科普示范城市群的实践与思考

苏州市努力适应现代科普新特点和经济社会发展的新变化，积极构建科普社会化、群众化、多元化的新格局，全方位开展全国科普示范城市群创建工作。2002年，苏州所辖的吴江市在成功创建全省科普示范市的基础上，开始申报创建全国科普示范市，随后，张家港市、常熟市、昆山市、太仓市和沧浪区也积极参与创建活动，2003年，全部被中国科协正式列入创建单位，2004年，“五市一区”通过创建验收，成功创建为全国科普示范市（区）。

现代农业企业创办绿色科普的意义和作用

近200年来,农业发展历程大致是:19世纪是传统有机农家肥时代,这一时代使用有机肥、简单的农机具,农作物产量低,抵抗自然灾害的能力弱,但生态保护得较好;进入20世纪,是化学无机农业时代,这一时代化肥、农药、激素大量被使用,农作物产量大幅度提升,但生态环境恶化,农产品污染严重,人们健康受到的危害越来越重。人类发腱到今天,面临着人口剧增、耕地锐减。

辽宁鞍山科协用足科普资源实现市县电视节目全覆盖

今年以来，辽宁省鞍山市科协深入贯彻中国科协“八大”和省科协全会精神，突出和强调了“常规性工作有突破，创新性工作有亮点”，为提升科普功能和促进科普社会化探索新的路子，实施的系列科普工作，积极推进科普资源共建共享，最大限度地发挥好科普资源的效应。

关于城市社区科普工作的思考

向广大人民群众普及科学技术是发展先进生产力的客观要求,是弘扬先进文化和培育科学精神的有效手段。在社区向广大群众宣传普及科技知识、科学方法、科学思想、科学精神是科普工作的重要内容,也是科普工作与时俱进、开拓创新的体现。一、社区科普是科普工作社会化的有效形式科普工作的特点体现在群众化、社会化、经常化:体现在科普工作者和广大人民群众的共同参与:体现在科普内容的丰富性、多样性和不断发展性上。所谓社会化,是一个社会性的互动过程:通过这一过程,人们获得了某种价值、态度、技能和知识。从个人、群体和社会联系的角度看,社会化就是个人与社会之间的最基本的联系纽带。社区科普工作的社会化,正是利用了个人与社会之间的基本联系纽带,在人与社会之间的交互作用过程中调动广大群众学习科学知识的积极性和主动性,使科学技术为广大人民群众所掌握,变成广大人民群众发展先进生产力,建设先进文化,参与健康有益文化的强大力量。在城市社区科普工作中,群众性的科普组织网络是搞好科普工作的基础,是科技进社区、进街、

科普示范城区的共性、特性及问题和建议——首批全国科普示范城区华南组抽查情况综述

华南抽查组于2003年3月8日至14日对江苏省南京市鼓楼区、安徽省安庆市迎江区及湖北省襄樊市樊城区进行了抽查。抽查工作本着以互查互学来共同推进城市科普工作的进一步发展为目的,采取听取汇报、审阅材料、实地考察、召开座谈会等形式,依照《全国科普示范城区工作标准》,对以上三个城区进行检测与评估,收到了预期成效。一、共性根据全国科普示范城区评估要求,检查组认为,创建工作是富有成效的,符合各地社会经济发展的需要。1999年中国科协命名首批全国科普示范城区以来,这三个城区的科普工作,领导重视,科协努力,社会各方共同努力,因地制宜,开拓发展,进步很大。具体表现为:1、各级领导重视。

科普社会化协同的法治保障研究

科普社会化协同为科普发展提供了新的思路。本研究基于行动者网络理论对科普主体、机制及“转译”过程进行系统刻画,分析科普主体开展协同科普工作时的法律法规桎梏,提出明确科普主体科普责任、共享科普资源、开展科普评价等法治保障建议。

徐汇区2014年度首批科普创新项目近日评审

为组织、调动区域内广大社区、学（协）会、学校、企事业单位等各方面的力量积极参与科普工作、促进科普工作社会化，徐汇区近日对今年首批科普创新项目进行了评审，来自市科协、其他区科协、咨询公司的5名专家，遵循“科学性、普及性、示范性、创新性”的原则对27个项目进行了评选，拟在其中选择科普创新性突出的项目进行重点扶持。

以法律健全科普社会化机制——《科普法》执行效果分析及其修订的原则性思考

为进一步促进科普社会化机制的完善,构建大科学观下的大科普格局,提升全民科学素质、弘扬科学精神,适应我国加快建设创新型国家和实现创新发展要求,并以法律形式落实“把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”的两翼思想,基于跨学科的理论视角,采用定量研究与定性研究相结合的方法,对《科普法》执行情况的现状展开调研,通过文本分析、问卷调查和专家访谈等形式,系统梳理了《科普法》实施成效及存在的主要问题,在此基础上提出《科普法》修订的理念和原则性建议,以期为新时代科普高质量发展提供理论依据和实证支撑。