在道德与法治教学中增强学生社会参与意识的探究

中学德育与法制教育存在着与其它课程相同的教学可靠性问题。研究德育的可靠性问题,了解它的具体表现形式和成因,在实践中加强内容的真实性,加深对问题的理解,增强课堂的亲和力,提高评价的有效性,帮助提高教育的可靠性,达到教育的教育目的。

90年代中国青年社会参与意识和行为

９０年代中国青年社会参与意识和行为吴鲁平一、引论１．问题的提出社会参与是指主体对社会生活的各个方面，如经济、政治、文化等方面现状与活动的关心、了解与行为投入。青年对社会生活各方面的关心、关注及其了解，是青年社会参与的一种低级形式。而青年对社会生活各方...

小学班级场域中的社会参与意识——基于“是否自荐当班长”答卷的文本分析

理解学生的社会参与意识是解读学生社会参与行为的窗口,是社会责任感教育和规则教育的前提。在阐述"是否自荐当班长"的理由时,两个班级共109名学生辨析了班级参与所牵涉到的公私关系、人我关系、职务参与与非职务参与的关系,实质性地对班级场域中社会参与的形式、内容、规则和标准发表了意见。小学班级场域中社会参与意识既具有班级形成方式和班级核心任务的特殊性,又与社会责任意识和社会共识同构。案例分析所呈现的班级场域中小学生社会参与的主题与特点等,既是学校教育内容选择的重要筛子,也是实施方式的考量基点。

论中国近代作家社会参与意识的强化

中国近代作家身处新旧交替、风云变幻的时代,表现出积极参与社会变革的主动意识。像龚自珍、魏源为代表的具有变革现实思想意识的封建进步文人,以经世态度寻求解决社会危机的途径;梁启超等改良派以及革命派作家以创办报刊、经营实业尤其是以文学创作的方式介入社会现实,显示出更加激昂的社会变革姿态。当然,在此过程中,文学改良也存在着创作个性与文学功利性之间的矛盾交织。

人工智能教育背景下——如何培养小学生的公民责任与社会参与意识

随着人工智能时代的到来,以开放性、科技性、虚拟性为特征的人工智能技术给新时代的小学生的学习、生活带来了极大的便利。但同时由于人工智能的课程设置,也造成了一些小学生人际关系冷淡、公民责任与社会参与意识淡薄、道德意识弱化的情况,对小学生的道德素质培养产生了极大影响。我们应该不断优化人工智能系统,同时教师应该做好引导与教育工作,帮助小学生建构良好的道德素质,促进小学生身心的健康发展。

论李显福作品的社会参与意识

李显福是写报告文学的,他的《未婚同居者咏叹调》被列为新时期报告文学四大咏叹调之一,先后为30余种书刊选摘或转载.作为已经具有较大社会反响的报告文学作家,李显福所追求的已不再是早年初笔时所沉醉的美文,或怡情养性的潜移默化.在改革开放时代的大潮中,由于他主动积极地对社会直接参与,或令他激情涌动,或令他忧心如焚,使他在思想和艺术上日趋成熟起来.在他的作品里,我们看到一种浓烈的社会意识.

普查社会参与意识与方式研究

普查是根据统计任务的特定目的，而专门组织的一次性全面调查，它主要是用来搜集某些不能够或者不适宜用定期全面统计报表搜集的统计资料，一般用来调查属于一定时点的社会经济现象的总量，如全国人口普查、全国经济普查等。也可以用来反映一定时期的现象总量，如出生人口总数、死亡人口总数、大家畜存栏数、单位总数等。普查是一种很重要的调查方式或方法，普查同其他调查方法相比有以下几个特点：第一，要确定一个统一的调查时点（也叫标准时点），使所有调查资料都是反映这一时点上的状况。第二，要规定统一的普查期限，

柳青的社会参与意识和生存探索精神

一、柳青的社会参与意识与生存探索精神柳青是一个有着强烈的社会参与意识和人生探索精神的作家。他的文学创作活动,与他亲身参加的民主革命、社会主义建设紧密联系在一起。他一直倡导生活先于文学,文学来源于生活、并参与生活发展的写作观念。他所说的生活,主要指底层人民群众尤其是底层无产者的生活。他以文学的方式体验、探索和参与不同时期底层无产者的社会实践,用底层无产者涌现出来的英雄榜样模铸底层群众,

浅论当代大学生的社会参与意识

浅论当代大学生的社会参与意识郭文荣，仝方存当代大学生具有强烈的社会参与意识。青年学生强烈的参与意识对其自身的认知方式和行为模式都有着深刻的影响。因此，研究当代大学生的社会参与意识的形成、表现及其对大学生成长的具体影响，并对之进行针对性的教育和引导，应...

城市人群社会参与意识影响因素研究

社会参与意识关乎公民意识的培育,以及社会参与的价值观念和文化氛围塑造,有助于形成多方参与的协同治理模式,提升社会治理水平。基于CGSS数据库网民社会意识调查项目中对社会参与意识的研究数据,通过多元回归分析模型探究社会地位、社会参与权力以及社会满意度对城市人群社会参与意识的影响。研究分析发现社会地位、社会参与权力以及社会满意度均对城市人群的社会参与意识具有正向作用。因此,在社会治理层面提升该类影响因素有助于形成参与氛围,促进公众参与治理模式的发展。

“孩童式”叙述视角下的“我城”现实——西西《我城》中女性的社会参与意识

"孩童式"叙述视角,即以孩童的视角去观察、认知、理解事物,使小说的创作思维和语言组织体现出孩童的思维和心理特征。《我城》以一种孩童的视角来观察、认知现实世界,小说主要人物阿果、阿发、麦快乐都有一双孩子的眼睛,使小说整体呈现出天真稚趣的风格。创作于20世纪70年代的《我城》,显示出当代女性介入现实的愿望,具有强烈的社会参与意识。本文以儿童认知思维特征入手,分析其在小说环境、人物、情节、主题塑造方面的体现,展示当代女性参与社会的方式之一种。

城市老年人非经济性社会参与影响因素分析

本研究关注城市老年人非经济性社会参与,采取多元回归模型探索城市老年人社会参与的影响因素。多元回归模型分析结果显示城市老年人非经济性社会参与主要受文化程度、自评健康、家庭决策地位、社区融入、社区服务种类数、亲朋好友支持情况的正向显著影响,受过去一年看病频率的负向显著影响。据此认为影响城市老年人非经济性社会参与的关键因素是社会支持,此外还受健康、文化程度、家庭决策地位、非正式社会支持的影响。

社会参与在鲁迅文学活动价值生成中的意义

社会参与意识在鲁迅文学活动价值生成中具有怎样的意义?从人们对这个问题的不同回答中能窥见文学创作观念、文学批评观念以及整个社会精神文化的变迁。正确认识社会参与意识在文学活动中的意义也有利于当前的文学创作和批评。

中国青年的社会参与

中国青年在80年代表现出了近乎“狂热”的社会参与意识与行为取向。那么,到90年代,中国青年社会参与意识与行为的现状如何?它有何特点?影响青年社会参与的主要因素是什么?1994年7-10月,中国青少年研究中心协同北京、上海、广东、四川、贵州、河南等10省(市)团委进行了“中国青年发展状况调查”,对这些问题进行了调查和分析,现将调查的结果呈现于下:

关注发展趋势 满意社会现实 缺乏参与力度──上海青年社会参与状况调查分析报告

关注发展趋势满意社会现实缺乏参与力度──上海青年社会参与状况调查分析报告刘平（执笔）＂上海青年社会参与状况调查＂是与＂上海青年价值观念调查＂同步实施的。调查时间１９９４年９月，调查对象总量为１０００人，分布在除学校系统以外的各行业、系统。实际回收问卷...

社会保障支出、地区差异与积极老龄化

积极老龄化作为应对老龄化挑战的一种有效手段,能提高老年人的晚年生活质量,充分发挥老年人的“余热”,然而现有研究在一定程度上缺乏对积极老龄化前因变量的深入探索。文章构建了老年群体的社会保障支出影响社会参与意识形成及其转化为社会参与行为的理论框架,并用泰尔指数解析社会保障支出对积极老龄化的省际影响和区域影响,以捕捉积极老龄化的客观和主观条件。运用中国动态劳动力调查(CLDS)和2017年《中国统计年鉴》数据进行的实证研究表明:人均社会保障支出对积极老龄化的发展具有显著负向影响;社会保障支出水平对积极老龄化的发展产生显著正向影响;老年人的人力资本、工作经历和健康持久性在人均社会保障支出与积极老龄化之间存在显著调节效应;东中西三大经济带的社会保障支出差异对积极老龄化的影响不显著,但相邻省份的社会保障支出差异对积极老龄化具有显著负向影响。

当前农村青年参与行为的政治分析

现代社会的发展,以其社会成员对社会生活的普遍参与为显著特征。社会成员不仅关心地方性的社会生活,而且也关心全国性的社会生活,普遍要求参与对社会生活的管理并通过参与来影响社会生活进程。我国正处于一个重大而深刻的社会转型时期,尤其是农村社会在向现代化迈进的过程中,跨度更大,变迁的程度也将更深。这种变迁最终将体现在人的因素上。在这一转型过程中,我们需要了解和研究农村青年一代对其与社会系统的关系是如何认识和处理的,这就为我们提供了一个有效视角来考察农村社会的发展进程。本文所要探讨的,就是从政治分析的角度对农村青年参与行为的认识。

21世纪人文学术期刊编辑意识谈

新世纪的到来为人文学术期刊的发展提供了契机。人文学术期刊编辑应强化政治意识:把握期刊正确的政治方向,强化期刊政策宣传工具的作用;培养浓厚的文化意识:不断扩大知识面,培养一定的学术判断能力;树立积极的社会参与意识:积极理顺刊物出版过程中的各个环节,扩大对外交流。

大学生公德意识培养浅探

大学生是正在接受高等教育的社会群体,但社会公德的失范现象在他们身上却屡见不鲜,这反映出高校德育对大学生公德意识的培养还有所欠缺。依据多年高校德育工作的经历,笔者认为,高校德育要紧抓公德意识这一核心要素,大力加强大学生的社会公德教育,实现大学生道德素质的整体提高。一、培养高校大学生公德意识是德育的核心第一,加强大学生公德意识的培养,是提高大学生道德素质。