预防医学教学中应树立的几个观念

预防医学是整个医学教育体系中一项重要内容.在预防医学教学过程中,我们不仅要对学生进行知识传授和技能培训,而且应指导学生树立科学的观念.

浅析《预防医学》教材中的“三个观念”

2002年7月出版的全国中等卫生职业学校教材《预防医学》(供卫生保健、医学检验专业用)，在绪论中第一次明确提出了学习本学科应树立的“三个观念”，即人与环境协调、可持续发展的观念．预防为主的观念和社会大卫生观念，这将有利于中专医学生更加系统、完整地学习和掌握预防医学的基础理论、基本知识和基本技能，促进其综合素质的提高。

社区儿童保健的意义

随着医疗模式的转变,坚持社会大卫生观念,坚持以个人为中心,家庭为单位,社会为范畴,开展医疗、预防、保健、康复等健康服务,社区儿童保健尤为重要。为了适应这一理念,我社区组织培训人员,进行集中培训,就社区健康服务的有关理论、技术操作和服务内容进行岗前培训,经考核合格才能从事儿保工作。社区服务人员掌握辖区儿童基本情况。