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当代俄罗斯社会孤儿现象探析
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作者 杨倩雯 《黑河学院学报》 2024年第2期80-83,共4页
近年来,社会孤儿现象在俄罗斯蔓延开来,日益成为政界和社会关注的焦点问题。20世纪末,俄罗斯发生的社会政治经济变革致使经济严重衰退,民不聊生,社会动荡,社会情绪普遍低落,俄罗斯人的家庭观逐渐淡漠,引发了家庭危机,严重削弱了家庭作... 近年来,社会孤儿现象在俄罗斯蔓延开来,日益成为政界和社会关注的焦点问题。20世纪末,俄罗斯发生的社会政治经济变革致使经济严重衰退,民不聊生,社会动荡,社会情绪普遍低落,俄罗斯人的家庭观逐渐淡漠,引发了家庭危机,严重削弱了家庭作为最重要的社会单位抚养和教育子女的意愿和能力,导致社会孤儿的数量和规模呈不断扩大之势,加剧了克服人口危机的困难。为预防和解决社会孤儿问题,俄罗斯政府积极构建社会孤儿预防体系,并采取措施对社会孤儿进行安置,保障其生存权和发展权。俄罗斯克服社会孤儿既成事实的后果已取得显著成效,但从根本原因出发,防止社会孤儿产生和蔓延的预防工作还有待于进一步提升。 展开更多
关键词 俄罗斯 人口危机 社会孤儿
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兴山县建立社会孤儿数据库
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作者 向元海 《社会福利(实务版)》 2005年第1期61-61,共1页
年末岁首,湖北省兴山县民政局组织开展的社会孤儿(指父母双亡,未被他人收养或福利机构供养且末年满18岁的未成年人)调查工作全面结束。根据调查汇总的情况,建立了兴山县社会孤儿数据库资料,为今后的社会孤儿救助提供了一手材料。... 年末岁首,湖北省兴山县民政局组织开展的社会孤儿(指父母双亡,未被他人收养或福利机构供养且末年满18岁的未成年人)调查工作全面结束。根据调查汇总的情况,建立了兴山县社会孤儿数据库资料,为今后的社会孤儿救助提供了一手材料。社会孤儿数据库资料主要包括三个面内客:一是包括姓名、性别、居住地、年龄等在内的基本情况:二是受教育情况。三是生活来源及养育情况。 展开更多
关键词 兴山县 社会孤儿数据库 社会福利 民政局
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《关于进一步完善本市社会散居孤儿困境儿童和艾滋病病毒感染儿童基本生活费发放工作的通知》的政策解读
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《上海市人民政府公报》 2020年第2期16-18,共3页
一、关于文件制定必要性的解读说明1.落实国家和本市有关政策文件的需要.近年来,根据《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》(国办发[2010]54号)、《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》(国发[2016]36号)、《民政部、财政部关... 一、关于文件制定必要性的解读说明1.落实国家和本市有关政策文件的需要.近年来,根据《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》(国办发[2010]54号)、《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》(国发[2016]36号)、《民政部、财政部关于发放孤儿基本生活费的通知》(民发[2010]161号)等文件要求,本市先后出台系列政策文件,建立孤儿、艾滋病病毒感染儿童和困境儿童的基本生活保障制度。 展开更多
关键词 困境儿童 保障对象 《关于进一步完善本市社会散居孤儿困境儿童和艾滋病病毒感染儿童基本生活费发放工作的通知》 生活费 政策解读 病毒感染
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当前我国福利机构成年孤儿社会融入问题研究——以C市福利机构为例
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作者 王莉 臧肖 《社会福利》 2022年第12期50-55,共6页
福利机构供养的孤儿年满18岁后,符合社会化安置条件的,将与机构脱离供养关系进入社会生活。社会化安置的部分成年孤儿进入社会生活后,存在工作不稳定、居无定所、人际关系差等社会适应困难问题,这不仅与其自身性格、文化水平、综合能力... 福利机构供养的孤儿年满18岁后,符合社会化安置条件的,将与机构脱离供养关系进入社会生活。社会化安置的部分成年孤儿进入社会生活后,存在工作不稳定、居无定所、人际关系差等社会适应困难问题,这不仅与其自身性格、文化水平、综合能力等因素有关,也和其个人成长经历、社会支持网络不足有关。为使成年孤儿顺利融入社会,福利机构需要不断改善孤儿的成长环境,增强其社会适应能力;同时,孤儿落户社区的后续支持,以及就业、住房、医疗等相关支持政策的完善,也是促进成年孤儿社会融入的重要因素。 展开更多
关键词 成年孤儿社会化安置 社会融入 社会支持 成长环境
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家庭资本与教育公平:困难家庭儿童教育支持研究
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作者 成彦 鄢勇兵 徐莉 《社会福利》 2022年第12期56-63,共8页
以家庭为中心的教育支持是促进教育公平,保护儿童发展权的重要途径。通过依托民政部政策研究中心“2018年中国城乡困难家庭社会政策支持系统建设项目(儿童青少年8-16岁版)”调查数据,从资本理论的视角出发,将家庭资本作为探讨教育公平... 以家庭为中心的教育支持是促进教育公平,保护儿童发展权的重要途径。通过依托民政部政策研究中心“2018年中国城乡困难家庭社会政策支持系统建设项目(儿童青少年8-16岁版)”调查数据,从资本理论的视角出发,将家庭资本作为探讨教育公平的重要变量,围绕家庭经济资本、社会资本、文化资本对低保家庭、边缘家庭和普通家庭儿童教育获得的比较分析,发现不同类型家庭对儿童教育的经济资本、社会资本和文化资本投入均存在较大差异,同时不同家庭类型儿童在学业表现上差异也较为显著。因此,仅经济资本维度的教育支持无法解决困难家庭儿童在学习过程及学业表现方面所面临的困境,以家庭资本;教育公平;困难家庭;学业表现建设为目标,整合政府、家庭、学校、社区、社会等多方面的资源,促进困难家庭教育资本,特别是社会资本和文化资本的改善,才能进一步促进教育公平。 展开更多
关键词 成年孤儿社会化安置 社会融入 社会支持 成长环境
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