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题名社会学书写的传记式路径
被引量:2
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作者
鲍磊
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机构
江苏省社会科学院社会学研究所
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出处
《学术界》
CSSCI
北大核心
2021年第12期77-85,共9页
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基金
国家社会科学基金青年项目“传记社会学的历史、理论与主要议题研究”(15CSH003)的成果。
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文摘
作为社会学知识的生产者,社会学家并不只是发现预先存在的社会事实与规则。长期以来,以实证主义为主导的社会学,在研究中追求严格的客观性和科学性,排斥个人主观性,研究者本人的自传式思考被排斥在文本之外,这某种程度上损害了其在研究过程中获得的智识与洞见。20世纪70、80年代以降,包括传记转向在内的一系列转向,促使社会学研究者反思自己的概念架构、研究方法以及书写实践,将研究者本人带回来,“我”进入文本之中。默顿首倡的社会学自传,呈现了个人经历、历史与社会结构三者之间的互动关系。书写社会学自传的社会学家的反思性体验及其以自传方式所作的书写呈现,是激发社会学想象力的重要途径。
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关键词
社会学书写
传记转向
社会学想象力
社会学自传
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分类号
C91
[经济管理]
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题名浅谈电视剧《号手就位》的答辩式叙事
被引量:1
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作者
陶冶
黄雨桐
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机构
广州大学新闻与传播学院
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出处
《中国电视》
CSSCI
北大核心
2021年第10期27-31,共5页
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文摘
展现新时代火箭军面貌的电视剧《号手就位》采用了一种答辩式叙事的策略,试图回答大学生毕业了为何要选择当兵的问题。全剧围绕着四位大学生展开故事,他们无论家庭背景还是性格特质全都截然不同,但绿色军营能够对他们因材施教,在这个集体主义的大家庭中继续保有鲜明的性格,最终各自获得了与火箭军发展同步的巨大成长,并以此作为答辩式叙事的最终结论。
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关键词
论证逻辑
社会学书写
成长叙事
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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