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题名孔子的生态伦理思想及其现代教育社会学启示
被引量:4
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作者
杜学元
张忻
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机构
西华师范大学四川省教育发展研究中心
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出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007年第7期69-72,共4页
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基金
2005-2007四川省哲学社会科学规划课题"中国传统教育的历史经验与当代中国教育改革"的研究成果之一
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文摘
孔子思想里有丰富的生态伦理观念,主要体现在言论和思想的《论语》中。在环境形势严峻、环境问题处处告急的今天,为了实现资源的可持续发展,我们有必要从孔子的生态伦理思想中借鉴其尊重自然、“弋不射宿”的资源节用观,让教育担负起传承儒家生态伦理思想的责任。
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关键词
孔子
生态伦理观
教育社会学启示
可持续发展
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分类号
G40-052.4
[文化科学—教育学原理]
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题名经典绘画“当代性”的社会学启示
被引量:1
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作者
蒯连会
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机构
江苏省美术馆
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2019年第S01期223-228,共6页
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文摘
本文通过对中国绘画当代性等问题的阐述,提出"精英文化"意识、提升绘画精神中积极的民族因素与创造有"质量"的独立新文化,以及作为知识分子的当代艺术家的责任感等方面,是中国绘画当代性社会学启示中的关键因素。并进一步提出,作为并真正确立中国当代艺术是世界"多元"中的真正"一元",就必须要有属于自己立场的、自主的、创造性的中国当代艺术。
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关键词
绘画当代性
精英文化
传统文化
社会学启示
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分类号
J20
[艺术—美术]
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