中国社会心理学知识体系初探——基于54本教材的内容分析

本文运用内容分析的方法对搜集到的54本大陆学者编著的社会心理学教材的目录与页码进行分析,旨在对中国社会心理学的知识体系进行初步探讨。通过研究我们首先得出了迄今为止中国社会心理学知识体系的完整状况描述;其次我们对结果反映出的中国社会心理学的一些趋势进行讨论;最后我们发现中国的社会心理学教材内容在很大程度上趋于一致,但也存在一些值得进一步加深研究的领域,例如社会情感系统和文化社会心理学的研究,都期待我们社会心理学工作者去拓荒。

躯体形式障碍的社会心理学分析

本研究对躯体形式障碍患者的社会心理特点进行调查分析。按照中国精神障碍分类与诊断标准第3版(CCMD-3),试验组躯体形式障碍患者51例,在社区分层抽样51人作为对照组,用防御方式问卷、多伦多述情障碍量表进行测量。试验组不成熟型防御方式明显高于对照组,成熟型防御方式低于对照组,差异有统计学意义;述情障碍总分高于对照组,差异有统计学意义。情绪表达障碍、不成熟心理防御方式和社会文化因素共同作用形成了躯体形式障碍发病机制中的社会心理原因。在预防与治疗中需加强心理干预,以有效预防疾病的发生和提高治疗效果。

中国大陆社会心理学适应性重建初探——基于社会转型期知识社会学的视角

以社会转型为背景,以知识社会学为视角,梳理当前中国大陆社会心理学的两种主要范式——"实验社会心理学"与"本土(化)社会心理学",揭示其与本土"历史—社会现实"的疏离状况,进而对其本体论的缺陷进行反思与批判,探讨以消解疏离为目标、以"本土(化)社会心理学"为基底、以"社会转型"为基本背景框架与研究内容、以本体论的重构为切入点与着力点的大陆社会心理学重建之路。

美国服装社会心理学课程大纲特点分析

本文通过对美国五所大学服装社会心理学课程大纲特点的分析,旨在了解美国服装社会心理学教育的最新动态,希望能从中汲取对我国服装教育和研究可借鉴的经验。主要特点为:课程内容广泛、目的明确;教材和参考资料学术性强:学习要求严格、个性化:授课计划实践性强;课程考核合理、科学。

星座与爱情——对校园“星座文化”的社会心理学分析

“星座文化”是一种当前在大学生群体中相当流行的文化现象。本文拟从社会心理学的角度,从三个方面分析“星座文化”流行的原因——校园“星座文化”自身、大学生个体和大学生群体,指出校园“星座文化”既有正功能又有负功能,并最终会由流行文化转变成“平民”文化。

媒介建构现实:符号学、社会学和社会心理学范式

"媒介建构现实"包括建构的现实与如何建构的问题。虚拟性是媒介现实的根本特征,媒介活动的参与者在虚拟体验中获得了一种超越物理空间的心理"现场感"。学术界在研究媒介现实的建构路径时,往往立足于"媒介"、"个体"和"社会"的一端,因而也有了符号学范式、社会学范式和社会心理学范式,它们分别从媒介文本、社会结构和接受者的个体心理入手,形成了自身独特的研究对象与研究领域。这三种范式以阐释性研究方法为主,有走向综合研究的趋势。

当代大学生畸形消费的社会心理学分析

当今的大学生作为社会特殊的消费群体,他们的生活消费有一定的科学合理性,但是部分大学生却表现出了非理性的畸形消费倾向。为此从社会心理学的角度对大学生中的畸形消费进行了分析,认为影响他们畸形消费的社会心理因素主要有后现代主义思潮、消费主义、大众文化以及群体心理等。

突发性群体性事件的社会心理学分析

对突发性群体性事件的社会心理学分析有助于解释宏观视角不能够完全解释的现象,或者关注这些宏观视角没有考虑过的维度,因而弥补了这些宏观视角在分析群体性事件中的不足与缺陷。运用社会心理学的基本原理对突发性群体性事件的社会心理过程与现象以及错误知觉与认知偏差的生成机理进行分析,以期更好地解释突发性群体性事件的发生逻辑从而为突发性群体性事件的预防与治理奠定学理基础。

社会心理学与精神分析学及其后现代转向

社会心理学的孕育、产生和发展过程,得益于许多学科或知识领域的推动。尤其值得注意的是,它首先与现代精神分析学及作为其重要知识来源之一的精神病学之间存在着深刻的不解之缘。精神分析学在自身发展过程中的每一次重大进展都会对社会心理学的理论和方法产生不同的影响。精神分析学在20世纪下半叶发生的后现代转向,也或早或晚地涉入到社会心理学有关领域的发展中。其中一个重要结果就是后现代社会心理学的出现。后现代精神分析学既从心理学理论层面又从哲学认识论和方法论层面提供了孕育后现代社会心理学的动因。

社会网络分析在社会心理学中的应用

在美国社会心理学家莫雷诺提出的社会测量法基础之上发展起来的社会网络分析(SocialNetworkAnalysis)作为当今吸引诸多学科注意、运用日益成熟的一种研究方法，为当今社会心理学研究提供了一些新的术语、思路和方法。本文首先探讨了社会网络分析的形成与发展；继而在分析社会网络分析基本研究思路的基础之上，比较了两种不同取向的网络分析方法——整体网络分析与自我中心网络分析，以及相关软件，并且介绍了社会网络调查表——SNI技术。最后，针对当今社会心理学研究中的某些问题以及计算机网络支持的社会网络(Computer-Supported Social Net-WOrk。，简称为CSSN)兴起的事实，强调了社会网络分析对当前社会心理学研究的意义，并介绍了我们对于计算机网络支持的社会网络的研究设想和初步研究进展。

聋人犯罪的社会心理学分析

聋人犯罪关系到社会文明的进步与和谐社会的创建。聋人犯罪的特点有:犯罪主体文化程度偏低,犯罪类型以盗窃、抢夺为主,犯罪组织形式日益表现为团伙作案。聋人犯罪的自身原因有:社会认知能力较低,社会感情具有冲动性,社会动机具有复杂性。聋人犯罪的社会成因有:聋校教育的局限性,家庭教育的不当,社会不法分子的拐骗,法律监督的漏洞。聋人犯罪的预防途径有:聋人自身素质的提高,聋校教育的健全,家庭教育的关爱,政策法规的落实。

宣传方式与宣传有效性的社会心理学分析

社会心理学对于信息的传达方式与传达效果的关系进行了多方面的研究,如信息的单面宣传或双面宣传对宣传效果的影响,不同观点的呈现顺序对宣传效果的影响等,在宣传工作中,应借助于这些社会心理学的研究成果,采用相应的宣传方式,以提高宣传的有效性。

从话语分析与社会心理学看后现代心理语言学

传统心理语言学由于对形式主义的科学方法的迷恋而越来越为学界诟病,而后现代主义思潮的深入影响呼唤着对心理语言学进行重新思考。借助话语分析和社会心理学的方法,心理语言学可以超越传统心理语言学所受到的结构主义和实证方法的束缚。通过对思维、话语与文本等相关语言研究话题的验证和论述,可以看到语言心理学研究接受后现代主义的方法已经势在必然。只有把研究方法的多样性与反思性批判探索进行结合,语言心理学才能拓宽学科边界,获取更多的解释力。否则,当代心理语言学会因为对语言的交际功能的无视而深陷危机之中。

关于编辑活动的社会心理学分析

关于编辑活动的社会心理学分析何频近年来，从事编辑学理论研究的人越来越多，文章层出不穷，编辑学研究形成了一股热潮。但是，从社会学、尤其是从社会心理学角度来对编辑活动进行的研究还很少，这方面文章也鲜见。为此，本文想作一尝试，力图对编辑活动进行一些较为系统...

群体性事件的社会心理学分析

最近几年,我国群体性事件呈现多发趋势。从社会心理学角度分析,群体性事件是因社会事件没有满足人们需要而引起的,从众、感染、暗示与模仿、责任分散、去个性化、流言等社会心理机制导致群体性事件规模扩大,群体性事件形成过程一般经历人群聚集、刺激与暗示、情绪感染和情绪爆发几个阶段,参与群体性事件的成员可以分为一般成员和骨干成员,不同类型参与者带着不同的心态参与群体性事件。

影响青年消费行为的社会心理学分析

消费行为是消费主体出于延续和发展自身的目的,有意识地消耗物质资料和非物质资料的能动行为,它是人类赖以生存和发展的最古老的社会活动和社会行为,是社会进步与发展的基本前题。青年时期作为人生旅途中最绚丽多彩的时期,是人一生消费活动中重要的阶段。尤其是随着社会主义市场经济的迅速发展,当代青年的消费行为与以前相比已发生了较大的变化。

青少年赌博成因的社会心理学分析

当我们的祖先跨过文明社会的门槛,赌博也就接踵而至。几千年光阴荏苒,赌博这个痼疾一直困扰折磨着人们,其毒症之顽固已被它漫长而复杂的繁衍史所证实。近年来。

高考诚信缺失行为的社会学分析与对策

针对高考中出现的诚信缺失行为,采用社会学的符号互动理论和场域理论对其产生原因进行剖析。高考失信行为主要源于考试诚信自律水平较低的考生受到消极社会文化风气影响,或是高考场域中成绩相对靠后的考生争夺文化资本利益的手段出现异化。加强高考诚信治理体系建设,既要从提高考生自律能力出发加强考试诚信道德教育,养成其考试诚信的内在品质;也要丰富他律手段、健全法律制度体系,加强对考试诚信缺失行为的处罚。

精神分析理论中的社会心理学论题

社会文化现象的心理根源、心理现象的社会文化决定、群体心理问题以及个性与群体或与社会的关系问题，是精神分析理论中蕴涵的四大社会心理学论题。它们集中反映了精神分析社会学关注的主要领域及其方法论立场。对精神分析理论中的社会心理学论题的梳理和概括，不仅可以系统地总结精神分析学派对社会心理学的历史贡献。而且，通过考察精神分析社会心理学的人文主义立场还能够给当代社会心理学以方法论意义的启示。

基于SCI的社会心理学研究文献计量分析

文章以SCI数据库为数据源，对1992-2012年间社会心理学的相关文献资料，分别从文献量、发文国家与机构、研究方向、期刊分布以及被引频次等指标入手，评析了近年来社会心理学发展现状和趋势。社会心理学研究已进入快速发展阶段，但我国在高级别刊物上的发文数量较少，基础研究不足。只有基础研究和应用研究紧密结合。才能实现社会心理学科学研究的快速发展。