角色理论视角下的我国优秀运动员社会定位研究

屡获佳绩的我国优秀运动员成为世人关注的焦点,他们的行为表现直接反映了我国体育事业水平和国家整体形象。加强优秀运动员社会行为培养研究应将成为新时期体育学界的重点课题之一。本文基于“角色理论”,采用文献资料法、访谈法及调查法等研究方法,主要对我国优秀运动员社会化发展的基础理论及角色定位进行分析。依据角色理论,从不同角度明确了我国优秀运动员在不同社会层面及不同社会领域中的角色期望,从而定位新时期我国优秀运动员应该是以专业技能为核心的运动员角色、以社会互动为核心的公关人角色、以塑造形象为核心的代言人角色、以认知情感为核心的发展性角色。期待本文的研究结论可以帮助运动员扭转自我角色定位偏差与纠正角色错位行为,能从新的角度为我国优秀运动员的培养提供理论依据。

社会空间及新一代乡村教师的社会定位过程分析——基于云南两县的案例研究

在近年农村教师招录政策改革的影响下,中国新一代乡村教师呈现出某些比较明显的群体特征。基于云南两个案例县的部分年轻农村教师参与者的质性材料,考察了该群体的社会空间位置的动态影响因素。借鉴布迪厄的不同资本形式及社会空间理论以及双聚焦方法,研究分析了社会阶层、性别和民族等社会结构性因素在乡村教师群体的社会定位过程中起到的制约性作用,同时指出本地家庭和乡土观念等文化因素也对这一过程产生了重要影响。对新一代乡村教师的社会定位过程的把握,可以帮助我们深入理解该群体目前所处的社会位置,并进一步理解当代中国社会群体的形成与变迁。

加入WTO图书馆的社会定位

加入 WTO,图书馆面对国际化的格局 ,应加强图书馆的人文建设 ,巩固图书馆的教育职能和提高图书馆的信息服务功能。

WTO与图书馆的社会定位及立法

本文结合WTO规则 ,提出并阐述了图书馆的多元化定位构想及相关立法问题 ,强调对不同类型图书馆应有不同的立法规定。

浅析律师角色的社会定位——兼谈律师法对律师权利义务的设计

运用法制给律师一个准确定位是法治社会发展的需要,也是发挥律师作用的重要前提。我国现行律师法将律师定位于为社会提供法律服务的执业人员,对律师职业定位不准确,造成律师社会地位低下,缺乏社会责任感,容易造成律师角色失败。社会需求和价值取向决定着律师角色的社会定位,我国的律师法对律师权利义务的制度设计应成为律师定位和发挥其作用的法律保障。

论信息时代图书馆的社会基础、社会定位与功能转变

本文分析了信息时代图书馆的三个社会基础。

医药代表的社会定位探究

对医药代表的本质、定位、使命、价值以及医药代表的三个维度:行为、内容与方法,进行了研究与归纳,从而首创了医生良伴的三环理论。医药代表是以宣讲医药学为职业的人,其本质是进行知识营销的牵连商,为医生提供所宣讲药物的临床药学服务,与药品销售代表有本质的区别。医药代表的社会定位在于成为医生用药物治疗患者时的好伙伴,即医生良伴。论述了社会对医药代表的立法管理与教育以及认证。

新世纪图书馆的社会定位及馆员素质

不断满足读者需求是图书馆永恒的使命。做知识创新链上的先行者是新世纪赋予图书馆的社会角色定位。要适应新时期的需要,图书馆人必须努力提高自身素质。

对律师形象社会定位的探究

律师系“司法戏剧”的主角之一。在不同的政治与司法模式下 ,律师的权利有大有小 ,地位有高有低。法治社会中的律师权大位高 ,却常有“魔鬼”的形象定位 ;人治社会中的律师权小位低 ,甚至无权无位 ,其形象定位也常与“魔鬼”难分伯仲。当然 ,律师也会偶得”天使”的美誉。律师就是律师 ,既非“魔鬼” ,也非“天使”。律师“唱司法戏剧”权利的大小和权能的强弱 。

“道”“器”分流 殊途同归——论当代古琴音乐的社会定位之争

当代古琴音乐的社会定位问题,一直以来倍受各家关注。笔者认为当代古琴音乐应该遵循"以大众化、艺术化为基础,以独特化、人文化为归宿"的保护和发展策略。

论高等职业教育的社会定位

在确立高职毕业生的出路在"数以亿计"和"数以千万计"的结合部、产业服务是高职师资队伍社会实践的主要层面这两个重要前提下,可以进一步明确高等职教的社会定位或者说与社会的联结关系应确立在产教结合上,即产业服务与教学开发相结合。与之相应,在师资队伍内部不宜实行学衔制,而应代之以某种有利于推动产业服务与教学开发并将二者结合起来的职务等级制。

我国会计人员的社会定位研究

会计人员回归单位,既有法律依据,又有理论依据,有利于会计核算向高质量方向发展,有利于将会计人员的工作重心转移到加强内部管理上来,从而可以有效地减少做假账、私设小金库等违法行为的发生。

正确把握高职教育的社会定位 加强学生专业能力的培养

高等职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动力就业的重要途径。在高等教育中如何给高等职业教育一个社会定位,关系到办学方向、模式以及培养学生的目标等一系列问题。高职学生又如何给自己一个正确的角色定位,关系到高职教育的稳定,也关系到走新型工业化道路对高素质技能型人才的培养问题。引导学生树立正确的择业观,为企业培养高等高素质技能型人才,发挥高等职业教育在技能型人才培养方面的优势,积极推进职业教育的发展。

教育社会学视角下高校角色的教育定位与社会定位

当前现实中,高校角色从教育定位存在着"低位高攀"、"精英教育"的架空,"千校一面"的现象,高校角色社会定位的困惑,分析教育社会学视角下高校角色的教育定位与社会定位所带来的洞见有助于高校在变与不变之间取得初态平衡,做出正确的判断。

试论社会资源配置的三维模式——兼论公共管理的社会定位

社会资源配置问题,实际上是一个公共选择问题。在现代市场经济条件下,社会资源的配置主体有政府、企业和非政府的公益组织,三者在社会资源配置中的结构关系,形成社会资源配置的三维模式,这也导致公共管理的社会定位从传统的政府行政管理向政府管理与非政府管理相结合的方向转变,促使社会资源配置和公共管理领域中新型的分工、互补、整合结构的形成。

高校档案馆的社会定位与社会开放探讨

高校档案馆是高校管理工作的重要组成部分。高校档案馆是高校发展的象征,是高校精神的发扬,是高校文化的积累。高校档案馆在学校的整个管理体系中有着不可替代的作用。高校档案馆是收藏、编研向展览功能的递进,全社会对档案的需求越发的迫切,高校档案馆的开放在很大程度上可以尽可能的满足地方经济建设和社会发展以及人们的需求。档案的价值在于为民众服务,通过高校档案的社会开放可以让更多的人们理解高校的发展。

机械类专业高职生社会定位与职业韧性培养探究

机械制造是制造业的心脏,机械类高职大学生的职业定位和社会价值随着制造业的回归升级也在发生变化。本文通过对机械类高职大学生职业及社会价值定位的重新分析和探究,指出要充分发挥其价值,必须加强大学生的职业韧性培养。