基于“服务学习”的大学生党员社会实践工作机制探究

大学生党员社会实践经过近几年的不断完善,取得了一定的成效,但也存在服务意识认识不到位、组织实施缺乏连贯性和深入性、考核评价体系不完善等方面的问题。本文以"服务学习"理念为切入点挖掘其对我国高校大学生党员社会实践的启示,进而探索搭建实践育人平台,构建大学生社会实践的长效机制。