广西社会工作专业人才供需问题研究

社会工作专业人才是我国人才队伍的重要组成部分。当前,广西社会工作事业正处在快速发展阶段,社会工作专业人才发展环境不断优化,人才队伍不断壮大,人才素质不断提升,但人才发展存在着供需不平衡的情况。本文在深入了解广西社会工作专业人才供给和需求情况的基础上,认真分析广西社会工作专业人才供需矛盾,提出破解广西社会工作专业人才供需矛盾的对策及建议。

“乡镇(街道)社会工作专业人才建设”笔谈

主持人语:《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,“优先发展农业农村,全面推进乡村振兴,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感”,“城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小”。这是对我国农村全面建成小康社会后,进入第二个百年奋斗目标历程的具体壁画。在聚力新阶段、迈入新征程中,中共中央要求畅通社会工作者和志愿者等参与社会治理的途径①,这是新时代赋予的使命担当。

高校社会工作专业人才培养模式合理化思考——以广西大学为例

当前广西高校社会工作专业人才培养模式大同小异,因而存在的问题也比较相似。为了促进广西高校社工人才培养模式的合理化,一方面应该尽可能创造一系列有利的外部条件,另一方面应该鼓励各有关高校根据实际情况进行积极的探索,以便在符合国内外通则的前提下形成各自的特点。在这个方面,广西大学进行了一些尝试并取得一定的成效,其做法或许能够起到"抛砖引玉"的作用。

社会工作专业人才职业胜任力模型分析

在概念澄清与文献分析的基础上,本研究邀请山东省J市与Q市的一线社会工作者、社会工作服务机构的管理人员、社会工作服务购买单位与使用单位负责人,以及社工专业教师为研究参与者,运用行为事件访谈与半结构访谈的方法搜集资料,建构了社会工作专业人才的职业胜任力模型;分析了它在当前中国现实处境下所处的系统架构;以及在该架构内优化社会工作专业人才职业胜任力的主要途径。

社会工作专业人才能力建设的路径研究——基于上海预防和减少犯罪工作体系中社会工作实践的反思

社会工作专业服务强调本土化、处境化以及回应地区及服务对象之特色和需求。衡量社会工作专业人才核心能力的重要指标,在于其能否不断回应社会环境和服务对象的特点及需要,不断探索本土化、处境化的社会工作服务模式。促进社会工作专业人才能力提升的途径和机制在于是否构建起了社会工作服务的制度环境、是否形成了能力建设的组织管理机制、是否激发了社会工作者提升其专业能力的动机和热情,是否促进了社会工作专业服务的不断创新和发展。本文以上海预防和减少犯罪工作体系中社会工作服务的实践发展为背景,通过对社会工作实务的发展阶段,以及社会工作者专业能力发展轨迹的归纳分析,对社会工作专业人才能力建设问题进行了探讨,着重分析了影响社会工作专业人才能力发展的制约因素,提出了促进社会工作专业人才能力建设的发展路径。

社会工作专业人才队伍激励机制建设研究——基于北京市持证社工抽样调查的数据分析

社会工作专业人才是我国人才队伍的重要组成部分,如何激发这类人才的工作热情、提升其综合素质意义重大。因而,应该在充分了解社会工作专业人才基本情况的基础上,构建有针对性的激励机制。通过对北京市持证社工抽样调查数据进行分析发现,社会工作专业人才队伍建设面临着数量不足、结构不合理、薪资水平低、评估奖励体制不完善、社会认可度不高、职业发展前景渺茫等多方面问题,这使得社会工作专业人才在劳动报酬、工作认同、工作条件、工作氛围、职业发展、自我实现等方面存在较大需求。针对这种情况,需要社会各界从微观、中观和宏观三个维度提供有效的激励措施,以满足其职业发展需求。

我国社会工作专业人才职业能力培养的路径探索——基于N大学实证研究

社会工作在我国已经成为一种新兴的职业,培养具有职业能力的专业化社会工作人才已成为社会发展的一种必要。N校基于社会工作专业课程设置缺少实践类课程及学生实务能力培养不足等缺陷,在总结多年理论教学和实践教学经验基础上,积极开展社会工作专业人才职业能力教育,以职业能力为导向,从社会工作专业课程建设、实习实训体系、实践平台和学生实践能力考核等维度探索并实践了社会工作专业人才职业能力培养的四维路径。

职业化背景下社会工作专业人才培养模式研究

社会工作专业人才应具备强烈的以助人为旨归的专业价值认同、广博的理论视野和较强的实践能力。然而目前我国社会工作专业人才的培养目标比较空泛,社会工作的专业价值观教育现状不容乐观,社会工作专业的毕业生理论视野不够开阔,且缺乏实践能力。因此,构建具有专业价值取向、通才取向和实践能力取向的社会工作教育模式,培养实务型社会工作人才,应是我国高校社会工作专业人才培养模式之选择。

错位:社会工作专业人才的“机构需求”与“高校培养”——基于郑州市的研究

我国社会工作机构需求与高校社会工作专业人才培养之间存在着错位,主要表现为"机构需求"与高校学生就业取向的错位,机构对专业人才类型及专业方向需求与培养的错位,机构对专业人才能力、素质需求与培养的错位。建议从高校人才培养、机构、政府三个方面入手解决问题。高校方面应创新人才培养方式,机构方面应增强社工职业吸引力,政府方面应规范社工职业的相关制度。

北京市青少年事务社会工作专业人才队伍建设现状、问题与对策——基于对北京市2019年第二期社区青年汇专职社工胜任力训练营学员的调查

北京市青少年事务社会工作专业人才队伍建设已经取得了较大的成效,但与中央的要求和北京市的实际需求相比,仍存在一些差距。产生差距的根本原因是收入低、工作内容杂、专业提升难。为尽快建设起一支符合首都定位和北京市经济社会发展要求的青少年事务社会工作专业人才队伍,必须加强政治引领,严格职业准入和发展制度,制定和完善薪酬政策法规,加强专业人才培养,规范岗位设置,注重职业愿望,营造良好舆论氛围,引导青少年事务社会工作从业人员端正自我认识。

需求本位的民族院校社会工作专业人才培养依据与模式——以湖北民族学院社会工作专业为例

我国民族院校社会工作教育起步较晚,发展面临诸多难题。文章以湖北民族学院社会工作专业为例,通过对社会、学生和学科发展需求的分析,认为民族院校社会工作专业应主动适应社会发展的迫切需求,切实满足学生发展的多样化需求,积极应对学科发展的中长期需求,在培养目标、课程设置、教学模式和方法等多个方面做出回应,构建"需求本位"的社会工作专业人才培养模式。

社会工作专业人才队伍建设的现实困境与化解路径

在改革开放的时代背景下,我国的社会工作以其较强的实务操作性伴随着经济发展、社会变迁、市场转型、城镇化发展的需求而产生。然而,社会工作专业人才队伍建设是一项较为浩大的系统工程,只有做好政策宏观把控、岗位按需设置、人岗匹配适应、职业稳定发展、社会民众认可等方面的工作,才能培养出适应于我国国情发展需求,为政府分忧、为百姓解难的高水准高素质的社会工作专业人才,从而推进我国社会工作事业的快速、稳定、可持续发展,推进全面构建社会主义和谐社会的伟大进程。

日本社会工作专业人才培养的路径、模式、成效

社会工作的实践性特点要求其专业人才不仅需要具有广阔的知识积累,同时也要将所学知识运用到实务操作之中.因而,社会工作专业人才的培养既要能满足普通教育层面的需求,也需要兼顾在职训练与培训.日本的社会工作专业人才体系建设与大量专业性人才的积累,得益于系统性社会工作专业人才培养机制.日本三大"福祉士"的专业教育体系是日本社会工作专业人才培养的核心,即"社会福祉士""精神保健福祉士"以及"介护福祉士".

安徽省“十四五”社会工作专业人才队伍建设的思路与对策

社会工作专业人才队伍是党的六支主体人才队伍之一,加强社会工作专业人才队伍建设,促进专业社会工作发展,是创新社会治理、激发社会活力的内在要求,是完善现代社会服务体系、满足人民群众个性化多样化服务需求的制度安排,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。

建构主义视角下社会工作专业人才培养模式创新研究

近年来,社会工作专业在我国获得了长足的发展。随着中国特色社会主义进入新时代,社会需求和民众需要的转变,也对社会工作专业人才培养提出了更高的要求。本文以建构主义理论为视角,在调研本科院校社会工作专业人才培养状况的基础上,分析传统社会工作本科专业人才培养模式存在的问题,并结合部分高校社会工作专业人才培养方面的探索实践,思考社会工作本科专业人才培养模式创新的路径。

广西社会工作专业人才培养现状与对策

社会工作专业人才是指在从业前或从业中受过社会工作专业大专以上学历教育的,掌握了一定的社会工作专业理论和专业方法的社会工作专门人才。文章分析了广西的社会工作专业人才培养现状,并提出了一些解决问题的对策。

我校社会工作专业人才培养模式初探

2009年,吉林师范大学经济学院创办了社会工作专业。由于社会工作在国内的发展尚待完善,社会公众对社会工作的认可程度不高等原因,我校的社会工作专业在很多方面还存在问题,有待进一步发展。

社会工作专业人才与公益性民间组织发展初探

关于民间组织发展的研究有很多,其中大多涉及人才对于民间组织发展的重要影响。该文在实证调查的基础上探讨公益性民间组织发展的人才需求与期望,研究社会工作专业人才介入公益性民间组织发展的可行性。

重庆市民政局关于印发《重庆市社会工作专业人才分类评价实施方案》的通知

渝民发[2019]13号各区县(自治县)民政局,两江新区社会保障局、万盛经开区民政局,局直属事业单位:《重庆市社会工作专业人才分类评价实施方案》已经2019年第1次局党组会审定同意,现印发你们,请结合实际,抓好贯彻落实。

建立健全社区社会工作专业人才激励保障机制的思考

随着经济社会的发展,社区社会工作专业人才对于改善和提高社区居民生活质量、转变社区居民生活方式、帮扶社区弱势群体、提升社区居民的社区意识及社区归属感、维护社会和谐稳定、缓解社会矛盾、促进社会进步起着极其重要的作用。