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我国社会工作价值观教育的困境及对策
被引量:
2
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作者
黄力
《中国科教创新导刊》
2013年第34期105-106,共2页
社会工作价值观教育是社会工作教育的重要组成部分,但当前我国社会工作价值观教育在目标、内容、方法和效果上存在突出困境.文章分析了当前我国社会工作价值观教育困境的具体表现,结合社会工作价值观所具有的行动性和隐蔽性的特点,提出...
社会工作价值观教育是社会工作教育的重要组成部分,但当前我国社会工作价值观教育在目标、内容、方法和效果上存在突出困境.文章分析了当前我国社会工作价值观教育困境的具体表现,结合社会工作价值观所具有的行动性和隐蔽性的特点,提出应将社会工作价值观教育置于社会工作教育的核心位置,开设专门的社会工作价值观课程,并对其目标、内容、方法和评价方法提出了教育建议,以期培养注满价值的社会工作者.
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关键词
社会工作价值观教育
困境
对策
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题名
我国社会工作价值观教育的困境及对策
被引量:
2
1
作者
黄力
机构
湖北民族学院法学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第34期105-106,共2页
基金
湖北省教育厅青年项目《和谐社会背景下的社会工作价值观教育》(编号:2010q080)
文摘
社会工作价值观教育是社会工作教育的重要组成部分,但当前我国社会工作价值观教育在目标、内容、方法和效果上存在突出困境.文章分析了当前我国社会工作价值观教育困境的具体表现,结合社会工作价值观所具有的行动性和隐蔽性的特点,提出应将社会工作价值观教育置于社会工作教育的核心位置,开设专门的社会工作价值观课程,并对其目标、内容、方法和评价方法提出了教育建议,以期培养注满价值的社会工作者.
关键词
社会工作价值观教育
困境
对策
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
我国社会工作价值观教育的困境及对策
黄力
《中国科教创新导刊》
2013
2
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