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题名职业规训与技能建构:社会工作性别技能生成机理探析
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作者
陈宇
黄子源
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机构
广西医科大学人文社会科学学院
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出处
《社会工作》
2023年第5期93-102,109,110,共12页
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基金
教育部人文社会科学研究项目“西南边境安全社区建设的多元协同机制及实践路径研究”(项目编号:21YJC840005)
广西哲学社会科学规划项目“广西边境社区安全风险的生成机理与复合治理研究”(项目编号:21CSH002)的阶段性研究成果。
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文摘
随着中央社会工作部的设立运行,社会工作人才队伍建设的重要性与紧迫性更加凸显。而社会工作队伍建设的难点是治理社会工作职业性别失衡问题,造成这一问题的直接原因是社会工作者技能性别化。这一进程从童年开始,由父母长辈言传身教,经社区族群的议论督促、学校教育分化和传媒舆论导向,到职场规训应用和固化,以及主体全程与之能动交互,构成完整的规训链条和建构过程。研究发现,社会工作者性别技能的历史成因受民族习俗与父权文化的影响,现实动因则是雇主或资本对父权红利、性别租金的追求。因此,只有革除落后习俗、父权文化和资本价值观,并对社会工作赋权增能提值,才能有效解构性别技能,消除父权和性别桎梏,释放性别平等红利,促进社会工作服务良性发展。
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关键词
社会工作者
社会工作性别技能
职业规训
技能建构
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分类号
C916
[经济管理]
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