社会引导性对高校课程体系建设的推动

社会人才需求为高校课程体系建设提供了有力的驱动因素,进行理论与实践教学的有效结合,和不同专业内容融合交汇,是提升高校教学资源与社会需求关联度的重要途径。深入开展校企合作课程教学,并且突出职业规划课程比重,对于学生就业能力与创新能力的提升以及自我评价与职业选择的科学实现具有重要作用,是社会实用型人才培养的重要基础。研究指出,社会引导性为高校课程体系建设提供了新的路径,实现了教学资源的自主化选择,社会发展需求为高校专业选择与职业发展奠定了必要基础。

论高校在中国特色文化建设中的地位与作用

以培养合格的社会主义建设者和接班人为目标的高校 ,也是中国特色社会主义文化建设的重要阵地。高校在推进社会主义文化建设的进程中起着文化先锋的作用 ,集中地表现出社会示范性。

关于“过紧日子”的举措建议

2024年政府工作报告中指出,各级政府要习惯过紧日子,真正精打细算,切实把财政资金用在刀刃上、用出实效来。目前,经济发展也需要较多的财政投资支持,财政资金的使用具有很强的社会引导性和示范性,节约财政资金很有必要,提高财政资金使用效益势在必行。

区域视角下高等教育质量保障体系建设研究

一、对“高等教育质量保障体系”的内涵洞悉:动态和发展的视野伴随着社会需求的多样化和高等教育关涉利益群体的多元化,再加之“高等教育质量”其标准潜在的“社会适应性”和“社会引导性”,决定了我们对这两个概念的认识要秉持“与时俱进”的观念和态度,动态地审视和发展这两个概念及其背后的实践.