语码转换的社会心理动机解析

运用社会语言学和心理语言学相关理论,分析语言使用者进行语码转换所体现出的疏远心理、亲近心理、从众心理及礼貌心理等社会心理动机。

大学校园语码转换的社会心理动机

在大学校园语码转换的过程中,社会心理动机起着非常重要的作用,体现了说话者的目的和意图。从礼貌心理、从众心理、突出心理和安全需要心理四个方面来看,社会心理动机与社会环境的客观特征交错在一起,相互作用并共同制约,使说话者能够恰当地运用语码转换这一言语策略,发挥语码转换在交际中其应有的作用。

利用普法社团激活学生亲社会心理动机

亲社会心理动机,是指个体完成普济博爱、好善乐施、谦让互助等积极有益的社会行为的内部动力,包括认知、意志和情感三要素。亲社会动机是亲社会行为的基础,是人际交往中形成良好关系的前提条件,是个体社会化的重要环节。激活学生亲社会心理动机,就是调动学生主动关心社会、积极适应社会、广泛参与社会的潜在需求。那么,教育者要怎样激活学生亲社会的心理动机呢？笔者的做法是：组织学生普法社团,通过社团建设与普法活动来激活学生的亲社会心理动机。

姜永志:青少年移动社交媒体使用的社会心理动机

姜永志在《教育学术月刊》2018年第12期《青少年问题性移动社交媒体使用的心理形成机制述评》一文指出,青少年移动社交媒体使用的社会心理动机主要有三点:首先是积极的自我呈现。