“危机”与“脱危”:西方社会心理学近期发展

20世纪70年代,西方社会心理学经历了一场"危机",这场"危机"是整个社会遭遇的重重危机的反映,也是学科内自我批评和反思的过程。在"危机"中,社会心理学受到的批判主要包括三个方面:理论建构视角单一、过于依赖实验和定量方法以及对社会问题关注不够。尽管"危机"之后,这些遭到批判的方面都得到一定程度的回应和补救,但迄今为止实验方法论在社会心理学中的主导地位仍岿然不动,后现代社会心理学范式仅仅停留在学科边缘的位置。

叙述社会心理学理论和研究的特异性--以实验社会心理学的危机为契机

相对于社会心理学的主导性叙述实验社会心理学,叙述社会心理学属于一种另类叙述。该文以社会心理学危机话语为契机,以对"脱危"的界定和回应为起点,剖析了叙述社会心理学对于社会心理学危机和"脱危"的考量,论述了叙述社会心理学的特异性视域;从社会认知、自我认同和心理健康三个主题,具体演示了叙述社会心理学的理论和研究特异性;最后,对叙述社会心理学的贡献和局限做了简要评价。

整合社会心理学发微

两种社会心理学（ＳＳＰ和ＰＳＰ）在社会心理学中并存的局面不仅阻碍了社会心理学作为一门统一学科的发展，而且更重要的是，影响了其对人类行为的科学研究。社会心理学的有识之士早就发出了要把个人的和社会的探讨整合起来的呼吁。有些理论家，如Ｋ·莱温和Ｔ·帕森斯已沿此方向做了许多有意义的工作。本文第一次明确提出整合社会心理学这一科学概念，并从其历史遗产、现实基础、研究对象、研究领域和研究方法五个方面系统地论述了建立整合社会心理学的必要性和可能性。