信息-动机-行为技巧模式结合支持性心理疗法对结直肠癌术后患者社会心理适应性及疾病自我感受负担的影响

目的探讨信息-动机-行为技巧模式结合支持性心理疗法在结直肠癌术后患者中的应用效果。方法选取2018年6月至2021年6月我院收治的80例结直肠癌术后患者作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组(40例,常规护理干预)和观察组(40例,常规护理干预+信息-动机-行为技巧模式结合支持性心理疗法干预)。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的正性情绪、负性情绪、社会生活适应评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的身体负担、情感负担评分低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的胃泌素(GAS)、胃动素(MTL)水平高于对照组(P<0.05)。结论对结直肠癌术后患者实施信息-动机-行为技巧模式结合支持性心理疗法有助于提高社会心理适应性,减轻疾病自我感受负担,促进胃肠功能恢复。

正念减压疗法对乳腺癌患者社会心理适应性和生活质量影响探析

目的:探析给予乳腺癌患者正念减压疗法干预对其社会心理适应性和生活质量的影响。方法:选取2016年1月-2018年1月在笔者所在社区癌友会的58例乳腺癌患者作为研究对象,运用系统抽样法将其分为对照组和研究组,每组29例。对照组给予常规护理进行干预,研究组在常规护理基础上给予正念减压疗法进行干预,对两组患者干预效果进行观察分析。结果:社会心理适应性,干预前两组差异无统计学意义(P>0.05);干预后得到改善,且研究组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。生活质量,干预前两组差异无统计学意义(P>0.05),干预后得到改善,且研究组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:正念减压疗法对乳腺癌患者社会心理适应性和生活质量影响良好,值得在临床上推广应用。

政府参与视角下城市流动儿童社会心理适应性:现状、因素、对策

基于"城乡分治,一国两策"的社会背景下,本文探讨分析了流动儿童的社会心理适应性现状和影响因素,从政府参与的视角,在生态系统论和心理弹性理论的基础上,提出了搭建良好的政府参与平台、建立完善的制度体系、建立"三位一体"的社会支持系统、整合资源并发挥社区功能等建议对策,从而为流动儿童提供生活与学习的安全感,提高流动儿童与城市环境的社会融合水平,满足当前流动儿童健康发展的现实需要,同时,对推进社会和谐与发展具有十分重要的现实价值。

正念减压疗法对乳腺癌患者社会心理适应性和生活质量影响

目的探讨正念减压疗法对乳腺癌患者心理社会适应性和生活质量影响。方法选取2016年1月~2016年12月在本院甲乳外科收治纳入标准的64例乳腺癌患者作为研究对象,按照数字表法随机分为对照组和实验组2组,每组各32例患者。对照组患者实施乳腺癌常规护理和心理干预,实验组患者实施正念减压疗法干预。观察2组患者干预前后乳腺癌生活质量量表(QLSBC)评分、乳腺癌患者心理社会适应性问卷得分的变化情况。结果干预前,2组患者QLSBC得分、心理社会适应性问卷分组比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组患者QLSBC总分及各个维度得分明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者心理社会适应性问卷得分明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在乳腺癌患者中运用正念减压疗法,有利于改善患者社会心理适应性,缓解患者焦虑、抑郁负性情绪,提高患者生活质量。

同质健康教育模式干预对膀胱癌患者经尿道膀胱肿瘤电切术后心理社会适应性及生存质量的影响

目的:探讨同质健康教育模式对膀胱癌患者经尿道膀胱肿瘤电切术后心理及生存质量的影响。方法:选取2019年1月—2021年8月衡阳市中医医院收治的72例行经尿道膀胱肿瘤电切术的膀胱癌患者作为研究对象,采用随机数表法分为对照组和研究组,每组各36例。对照组接受常规护理,研究组在常规护理基础上实施同质健康教育模式干预。比较两组患者心理社会适应性、自我护理能力、生存质量[膀胱癌生存质量测定特异模块量表(QLQ-BIM30)]评分。结果:干预后,两组患者疾病心理社会适应量表中各维度评分均显著低于干预前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(t=4.856、13.894、7.614、7.453、6.746、5.563,P<0.05)。干预后,两组患者自我护理能力量表中各维度评分均显著高于干预前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(t=5.199、7.988、7.167、6.295,P<0.05)。干预后,研究组QLQ-BIM30量表中泌尿症状、腹胀、尿路造口问题3个维度评分均显著低于对照组,未来看法、体形、性功能3个维度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(t=5.400、14.622、2.811、4.302、4.602、4.332,P<0.05)。结论:同质健康教育模式可提高膀胱癌患者经尿道膀胱肿瘤电切术后的自我护理能力,增强患者的心理社会适应性,有效改善患者的生存质量。

基于适应性领导理论的干预策略在结直肠癌造口患者中的应用效果

目的 观察基于适应性领导理论(ALT)的干预策略用于结直肠癌造口患者的效果。方法 选取南京医科大学第一附属医院2020年6月至2023年6月收治的110例结直肠癌造口患者,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组55例。对照组住院期间采取常规干预,观察组则采取基于ALT的干预策略。比较两组干预前后造口自我护理量表(SSCS)、造口自我效能问卷(SSES)、造口患者社会心理适应量表(OAI)评分。结果 干预前,两组SSCS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组SSCS评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组造口照护、社会功能、SSES总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组造口照护、社会功能、SSES总分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组OAI总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组OAI总分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于ALT的干预策略能提高结直肠癌造口患者的自我护理水平、自我效能及社会心理适应水平。

基于适应性领导理论的干预方案在内镜下黏膜切除术病人中的应用研究

目的:探讨基于适应性领导理论的干预方案在内镜下黏膜切除术(EMR)病人中的应用研究。方法:选取2022年1月—8月行EMR的病人100例,采用随机数字表法将病人分为观察组和对照组,各50例,对照组围术期行常规护理,观察组围术期在对照组基础上行基于适应性领导理论的干预方案,比较两组干预前后社会心理适应性、应对方式、遵医行为及预后情况。结果:干预后,观察组社会心理适应性评分及遵医行为评分较对照组明显提升(P<0.05);两组干预后面对维度评分高于干预前,干预后回避评分、屈服评分低于干预前(P<0.05);观察组胃肠道功能恢复时间短于对照组(P<0.05),且观察组术后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:基于适应性领导理论的干预方案能有效提高EMR病人社会心理适应性,使病人能以积极的方式面对疾病,提升病人遵医行为,促进病人术后康复。

中青年急性心肌梗死病人心理社会适应性的研究进展

对中青年急性心肌梗死病人心理社会适应性的概念、现状、影响因素及干预方式进行综述,旨在为加强中青年急性心肌梗死病人心理社会适应性的管理提供参考,从而提高其生活质量。

中青年急性心肌梗死患者心理社会适应性的研究进展

评估中青年急性心肌梗死患者的心理社会适应性,包括患者的家庭参与水平、社会参与水平、重返工作程度及情绪的变化等方面。分析中青年急性心肌梗死患者的心理社会适应性现状、概念、干预方式及影响因素等。发现中青年人群在罹患急性心肌梗死后,其心理社会适应不良表现的水平较高,且呈现出多样化,但部分患者的心理社会适应较为良好。中青年患者的心理社会适应性最重要的影响因素有疾病、医疗、认知、性格、应对、人口学特征等因素。

永久性肠造口患者社会适应性和病耻感研究

目的探讨协同护理对直肠癌根治术后永久性造口患者回归社会适应能力和病耻感的影响。方法于2020年1月—12月在进行直肠癌根治术永久性造口的患者中随机选择30例作为实验组,并于2019年1月—12月以性别、年龄等为配对条件选择30例同样行直肠癌根治术永久性造口的患者作为对照组。实验组采取协同护理措施,对照组采用常规护理措施。所有患者均使用社会影响量表(SIS)、中文版造口患者社会心理适应量表及造口患者生活质量量表来进行回归社会适应能力及病耻感水平的调查。结果实验组患者的社会心理适应能力总评分(65.74±4.95)高于对照组(50.46±5.82),差异具有统计学意义(t=10.954,P<0.001)。实验组患者的内在羞耻感评分(10.06±2.01)低于对照组(16.31±2.16),实验组社会排斥感得分(22.90±2.23)低于对照组(25.50±3.24),差异比较均具有统计学意义(t值分别为11.602和3.621,P<0.01)。实验组患者的生活质量总评分(58.12±4.49)明显高于对照组(50.46±4.05),差异具有统计学意义(t=6.939,P<0.01)。结论协同护理能提高直肠癌根治术后永久性造口患者回归社会适应能力,降低患者术后病耻感,提高生活质量,值得临床推广。

高师毕业生适应社会发展现状调研分析

通过对当前高师毕业生适应社会发展现状调查分析可知与非高师毕业生比较,高师毕业生的就业率较高,更适应教育工作,具有较强的社会适应性和心理适应能力,但创新能力较差,取得突出成就的较少。因此。

永久性肠造口病人术后生活质量影响因素分析

[目的]探讨永久性肠造口病人生活质量现状并分析其影响因素,为制定合理有效的造口专科护理干预措施提供指导。[方法]采取非随机方便取样方法选择2016年3月1日—2019年2月在某院行肠造口手术病人150例,应用肠造口病人基本信息量表、社会心理适应性量表(OAI-20)、造口自我效能量表(SSES)、造口自我护理能力量表(SSCS-CV)及欧洲癌症研究与治疗组织生活质量核心问卷(EORTC,QLQ-C30)对病人进行问卷调查,应用多元回归分析影响永久性肠造口病人生活质量的相关因素。[结果]永久性肠造口病人OAI-20评分为(52.12±3.45)分,SSES评分为(75.26±4.58)分、SSCS-CV评分为(31.23±3.78)分、QLQ-C30评分为(62.12±4.23)分。经Pearson相关分析可知,永久性肠造口病人OAI-20总评分及其社会适应性、SSES总评分及造口照护自我效能、社交自我效能、SSCS-CV总评分及自我护理技能与QLQ-C30评分呈正相关(P<0.05),而负性情绪评分与QLQ-C30评分呈负相关(P<0.05)。经多元回归分析可知,永久性肠造口病人术后并发症、造口时间<1年及病人负性情绪是影响病人生活质量的危险因素,而病人社会心理适应性、自我效能及自我护理能力是永久性肠造口病人术后生活质量的保护因素。[结论]造口护士应特别关注术后造口时间在1年内及术后出现并发症病人的生活质量,通过提高病人社会心理适应性、自我效能及自护能力,可提高病人造口管理效果,从而提高病人生活质量。

研究生体适能拓展课程对应用型人才综合素养培养路径研究

目前应用型研究生的培养随着我国社会经济的发展显得越来越重要,因此构建以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心的应用型课程体系,突出了与学术型研究生课程的区别。而上海电机学院新开设的体适能拓展课程无疑为加强应用型人才综合素养的培养做出了积极的尝试。该研究从对研究生的职业生涯非常重要的体适能及社会心理适应性方面加以研究,希望帮助他们更好地适应职业和自身的发展。

高中生物学教学中渗透健康教育

本文通过在高中生物学教学中进行健康教育的实践，从身体、心理、社会适应性教育等方面进行探讨，旨在倡导学校应重视并加强对学生的健康教育。

永久性肠造口患者术后生活质量影响因素及干预措施

目的探讨永久性肠造口患者生活质量影响因素及制定有效的造口专科护理干预措施。方法采取非随机方便取样方法选择2016年3月至2019年2月在湘南学院附属医院行肠造口手术患者150例,应用肠造口患者基本信息量表、造口患者社会心理适应性量表(OAI-20)、造口自我效能量表(SSES)、造口自我护理能力量表(SSCS-CV)及欧洲癌症研究与治疗组织生活质量核心问卷(EORTC-QLQ-C30)对患者进行问卷调查,应用多元回归分析影响永久性肠造口患者生活质量的相关因素。结果永久性肠造口患者OAI-20评分为(52.12±3.45)分,SSES评分为(75.26±4.58)分、SSCS-CV评分为(31.23±3.78)分、QLQ-C30评分为(62.12±4.23)分。永久性肠造口患者OAI-20总评分及其社会适应性、SSES评分及造口照护自我效能、社交自我效能、SSCS-CV评分及自我护理技能与QLQ-C30评分呈正相关,差异均有统计学意义(均P<0.05),而负性情绪与QLQ-C30评分呈负相关,差异有统计学意义(P<0.05)。永久性肠造口患者术后并发症、造口时间<1年及患者负性情绪是影响生活质量的危险因素,而患者社会心理适应性、自我效能及自我护理能力是永久性肠造口患者术后生活质量的保护因素。结论造口护士应特别关注术后造口时间在1年内及术后出现并发症患者的生活质量,通过改善患者社会心理适应性、自我效能及自护能力,可提升患者造口管理效果,从而提高患者生活质量。