新媒体环境中社会思潮传播的关键特征及引导策略

新媒体技术的发展使社会公众在社会思潮传播中的作用得以凸显。传统媒介环境下,社会思潮传播过程的传播主体和传播客体之间是二元偏正的关系,传播客体受到主体的支配。新媒体环境中传播方式的交互性、传播过程的交融性以及传播结构的嵌套性使原本在传播活动中处于被动地位的客体得到了地位和能力的提升,能够与传播主体进行互动并且影响传播主体,使社会思潮传播中的主客体关系出现转向,呈现出主体间性的特征。主体间性特征下社会思潮的传播呈现出搭载社会事件和理论要素大众化的内容特征,该内容特征导致社会思潮出现舆论化的传播效果特征。以舆论为表现形态的社会思潮表现出议题的泛化与聚焦、内容的再建构化与本土化和演化路径的上下对接特征。面对新媒体环境中社会思潮传播的关键特征,社会思潮引导策略应从做细做实思想引领,整合多元主体和规范传播秩序三方面进行优化。

论社会思潮传播中网络意见领袖作用发挥及引导

随着我国改革开放步伐的加快,人们的思想也得到了极大的解放,社会思潮相互激荡、相互交织。在网络空间中,社会思潮的传播更加广泛,对个人成长和社会发展产生深刻影响。社会思潮传播中网络意见领袖的作用不容忽视,就其效果来说,既有积极作用,又有消极影响。本文在对社会思潮传播中网络意见领袖的积极作用和消极作用进行初步分析的基础上,提出对网络意见领袖的引导途径。

新媒体视域下的社会思潮传播分析

阐述了新媒体视域下的社会思潮在传播内容、方式、过程、时效等方面表现出的新特征。分析了多元社会思潮并存的消极影响:削弱了主流意识形态的权威性、主导权和话语权。从增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力、打造富有竞争力的主流新媒体平台、占据新媒体意识形态话语权高地、加强社会思潮传播过程的管控四个方面探究了新媒体条件下社会思潮传播的引领路径。

网络社会思潮传播与当代大学生价值观的一些思考

当前我国已经进入到网络时代,当代大学生广泛利用网络社交媒体,因为网络上存在各种思想观念,在复杂的网络背景,网络社会思潮传播会影响到大学生的价值观。本文分析了网络社会思潮传播对于当代大学生价值观的影响,提出针对性的应对措施,促进当代大学生身心健康发展。

“四全”媒体格局下高校社会思潮网络传播新特点及引导策略研究

文章解读“四全”媒体的内涵,探讨高校社会思潮传播新特点,提出高校社会思潮传播引导策略,促进意识形态传播的安全与稳定。采用分层随机抽样方法,面向高校大学生开展问卷调查。调研结果显示,超过五成的大学生平均每天使用互联网浏览信息的时长在2~4小时,微信和微博是大学生获取网络信息的主要渠道,其次为短视频平台。高校引导社会思潮传播的策略包括:构建高校全程媒体网络,全方位发挥媒体在社会思潮事件中的舆论引导作用;坚持全息媒体要求,不断丰富高校网络信息传播形态;明确全员媒体思维,充分发挥社会思潮事件中主流媒体的舆论引导作用;在全员媒体思维下,挖掘网络自媒体中“意见领袖”的作用;在全效媒体的综合考量下,切实保证传播效果,预防社会思潮传播过程中高校网络舆情危机出现;改革创新高校思想政治教育,积极应对社会思潮事件的挑战。

社会思潮网络传播中的非理性因素:形态、成因及引导

网络形态的改变,加剧了非理性因素的“崛起”,社会思潮网络传播呈现出新的形态。网民成为社会思潮网络传播的主体,网民个体对高层次需求的追求和对本我的释放,加强了个体对社会思潮的表达欲,形成社会思潮网络传播的非理性表达现象;社会思潮群体通过社会认同的心理过程显现出群内偏好和群外偏见,形成群内情绪感染和对群外成员的非理性攻击行为。面对网络形态中非理性因素的增长和社会心理对非理性因素的促成,应当从网络新形式中的非理性识别、个人情感表达纠偏和群体心理疏导入手,提高新时代社会思潮的治理效率。

新时代社会思潮网络传播的新特点及引导研究

信息时代背景下人们获取信息的渠道越来越丰富。互联网已经成为了信息传播的主要媒介,多元化的社会思潮也以网络为载体进行了快速大范围的传播。本文首先分析了新时代社会思潮的网络传播所具有的新特点,然后系统阐述新时代社会思潮网络传播面临的重要挑战,最后针对新时代社会思潮网络传播的引导措施进行了系统探究,希望能够为社会思潮网络传播提供有效的参考。

网络传播社会思潮与高校意识形态安全研究

针对各种网络传播社会思潮中有显著影响的理论内核和主要观点,高校要加强定向引导与全面管控,努力构建中国特色学科体系、话语体系,深入进行理论学术研究和教育教学,进一步取得学科攻关、高地攻坚的标志性成果,坚决打好网络阵地战。

19世纪晚期晚清报刊中的社会主义思潮——《马藏》第三部第一卷编纂研究

19世纪晚期是社会主义思潮在中国传播的起始,通过晚清报刊,中国知识分子开始了对社会主义思潮的最初探讨。社会主义思潮传入中国从巴黎公社革命的报道开始,此外主要涉及欧美工人运动,社会主义政党及其组织以及无政府主义的革命活动。外国传教士和以维新派为代表的晚清知识分子成为社会主义思潮在中国早期传播的“把关人”。虽然社会主义思潮最早是由外国传教士引入了中国,但是就其核心内容的传播过程来看,维新派知识分子起到了至关重要的作用。晚清报刊中社会主义思潮的传播可以被视作中国特色社会主义理论学科体系最早的思想历史基础。