浅谈高等学校中的社会性别偏差问题与性别意识教育

由于历史和人类社会发展的原因，在社会领域男女两性存在一定的性别偏差问题，导致性别不平等现象十分严重。为了对高等教育中性别偏差进行研究，文章就目前高等学校当中存在的社会性别偏差问题进行综述，并以此为根基，开展了高等学校性别意识教育的方案设计，希望通过高等教育实现社会性别平等。

公平视角下社会性别偏差问题的高校境域透视

社会性别偏差问题是作为社会问题的客观实在,也是构成教育问题的重要部分和分析教育问题、评价教育公平的重要维度。社会性别偏差问题是教育中的基本问题之一,它既是一个教育公平问题,也是一个重要的经济社会发展问题;它是衡量一个国家教育民主化和现代化发展水平的重要指标。正确解析高校境域中的社会性别偏差问题,切实实现高校教育的性别平等具有重要意义,这在促进学校教育公平和整个社会公平进程中将起着重要的作用。

社会性别意识偏差对女大学生成长的制约

作为脱离性别平等平台来观察两性的社会性别意识,在改革开放的中国依然根深蒂固地存在着,它使女大学生遭遇来自社会环境的种种压力与限制,并潜移默化地影响女大学生的认知系统和成就意识,形成女大学生成长道路上的障碍。因此,重视社会性别意识教育成为女大学生成长教育中不应缺少的文化策略。