社会性别平等意识的培养与少数民族女大学生的成长发展——基于对新疆少数民族女大学生平等就业状况的问卷调查与个案访谈的分析研究

文章在阐释社会性别平等意识内涵的基础上,论述了社会性别平等意识的培养对少数民族女大学生成长发展的重要性,进而提出了培养少数民族女大学生社会性别平等意识的具体路径。文章认为,重视社会性别平等意识的培养对于促进少数民族女大学生健康成长、自主发展具有重要意义。培养少数民族女大学生社会性别平等意识的根本途径是家庭—学校—社会的合力教育。其中家庭教育是基础,学校教育是主渠道,社会教育是环境保障。只有当三种教育彼此协调、互相促进时,才能更好地发挥其在培养少数民族女大学生性别平等意识培养方面的作用,从而真正起到促进其成长发展的作用。

医务人员的社会性别平等意识现状调查

目的：了解医务人员的社会性别平等意识现状，为进一步开展针对妇女暴力医疗干预提供依据。方法：2012年7—8月在河北省承德县和湖南省浏阳市两地各一家妇幼保健机构和综合医院调查在职的全部医务人员，共计361人。使用自行设计的自填式结构调查问卷，调查内容包括社会人口学特征；对中国妇女地位的评价；对造成中国妇女地位比男性低的原因分析；社会性别平等意识评价。结果：56．0％的医务人员认为中国妇女地位和男性差不多，女性医务人员更认同中国妇女地位与男性相比“较低”（OR=2．0）；认为中国妇女地位比男性低的前三位原因是“中国传统男尊女卑遗留的歧视”（73．9％）、“妇女承担了更多家庭内部事务”（69．7％）和“社会提供给妇女的发展机会比男性少”（55．6％）；社会性别平等意识得分满分率为40．3％，影响得分高低的因素是性别，女性得分高于男性（0R=1．9），男性更认同“男人是一家之主，女人应该听丈夫的”（OR=3．9）；相关知识的获得渠道主要是通过媒体（电视、报纸）（83．9％）。结论：医务人员尤其是男性医务人员还没有充分认识到中国男女地位不平等，医务人员的社会性别平等意识有待提高，有必要增加相关知识来源渠道。

培养少数民族女大学生社会性别平等意识

社会性别平等意识的培养,对少数民族女大学生成长发展十分重要。培养少数民族女大学生社会性别平等意识的根本途径是家庭—学校—社会的合力教育,其中家庭教育是基础,学校教育是主渠道,社会教育是环境保障。只有三种教育彼此协调、互相促进,才能在培养少数民族女大学生性别平等意识方面更好地发挥其积极作用。

记者应强化社会性别平等意识

男女平等作为促进我国社会发展的一项基本国策，是中国政府在1995年世界妇女大会上提出的。17年过去了，男女平等基本国策实施得如何？据权威人士透露，目前，中国公众对男女平等基本国策知晓率不高，无论是与其他六项国策相比，还是与一些男女平等政策实施较好的国家相比，都难以令人满意。

社会性别视野中的“关爱女孩行动”及高层倡导

开展"关爱女孩行动",是贯彻国家计划生育和男女平等基本国策,消除性别歧视,维护女童的合法权益,促进出生人口性别比平衡的重要举措,也是促进人口和计划生育工作任务转变,为全面建设小康社会、创造良好人口环境的具体行动和有效途径。同时,"关爱女孩行动"更具有明显的社会性别平等意识,从社会性别意识的角度来分析"