从显性差异到隐性差异——中国高等教育入学机会性别差异述评

通过对国内相关文献的梳理发现,研究者主要是从院校类型、学科专业、教育层次、城乡及阶层几个维度探讨不同性别间的入学机会差异状况。研究结果显示,性别差异逐渐从数量方面的显性差异向质量方面如学科专业中的更为隐性的差异转变。考虑到两性本身的心理特点,分析差异产生的原因,提高我国弱势群体女性接受高等教育的机会,是今后需要进一步关注的焦点。

音译在商标词翻译中的运用及其原因透析

在商标词翻译中,音译越来越受到人们、特别是商家的青睐。文章分析了音译产生的原因,指出由于语言、文化及社会性差异,直接意译有时会带来理解上的障碍。