论思想政治教育价值生成的社会性根源

思想政治教育价值生成的根源问题就是思想政治教育价值由何而来的问题。思想政治教育作为一种社会实践活动,其价值的生成有深刻的社会性根源,即维护阶级统治和促进社会发展。

论朱熹忠德思想产生的社会性根源--佛教、道教、商品经济和私欲四层次的展开

唐宋之际是我国历史上重要的变革时期。儒家忠德在这个时期受到巨大的冲击、挑战、刺激和颠覆,主要表现为四个方面:鼎盛的佛教对儒家忠德的挑战,泛滥的道教对儒家忠德的冲击,繁荣的商品经济对儒家忠德的刺激,膨胀的私欲对儒家忠德的颠覆。这些为朱熹提出"存天理,灭人欲"的"尽己之忠"提供了社会历史条件。

国家考试作弊问题的社会性探析

改革开放以来,随着国家考试作为社会用人制度改革后一种重要的人才选拔途径,在为国家培养选拔优秀人才、促进两个文明建设等方面发挥越来越大作用的同时,具体考试过程的作弊问题已经作为一种不容忽视的社会性问题,进入了人们的视野。考试作弊(在古代是'科场舞弊')。

试析凯特·肖邦《觉醒》中的自然主义元素

《觉醒》是美国著名女作家凯特·肖邦的经典之作,是一部可以从多重视角来解读的佳作。本文拟从该小说表现出的自然主义倾向入手,解析自然主义元素对女主人公艾德娜的影响。自然主义文学最大的创新在于它认识到并敢于剖析形成人物性格、影响人物言行的两大根源,即生物性根源和社会性根源,亦即佐拉提出的"内部环境"和"外部环境"。人被内部环境和外在环境所支配,人的一切活动的根本原因就在其内部环境和外部环境中。本文旨在运用自然主义的这一观点解析导致艾德娜之死的社会性根源及生物性根源,最后指出艾德娜的悲剧实则是自然主义社会性根源与生物性根源相冲突的必然结果。

我为什么不学弹钢琴

寒假，往届学生回来看老师，谈到班上不合群的同学以及大家对他的冷淡，谈到一般人是多么渴望获得在集体中的位置，云云。他的话使我想起了一段往事。