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如何理解社会情感学习 |
毛亚庆
鱼霞
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《中国电化教育》
北大核心
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2024 |
1
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2
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超越认知:社会情感学习的认识论基础 |
毛亚庆
鱼霞
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《重庆高教研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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培养有温度的学生:学校推进社会情感学习的实践框架及策略 |
毛亚庆
杜媛
张婉莹
李明蔚
张思怡
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《中小学管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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美国基础教育社会情感学习的发展历程、实施路径及启示 |
王少勇
许世华
赵清清
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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教育的情感转向:基于系统性社会情感学习的国际实践与启示 |
李东斌
李云霞
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《中小学教师培训》
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2024 |
0 |
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6
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学习共同体对大学生社会情感能力的影响机制研究 |
陈兆军
王仕超
陈玉蕾
李人杰
郭建鹏
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《重庆高教研究》
北大核心
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2024 |
1
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7
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整校参与的社会情感学习:理论、范例及启示 |
武云鹏
杨帆
秦丽萍
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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农村留守儿童社会情感学习发生机理 |
管清莲
安瑞霞
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《基础教育研究》
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2024 |
0 |
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9
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社会情感学习理念下的学校氛围创设 |
宋鹏君
刘广慧
杨瑞华
刘天娇
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《中小学管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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初中生劳动参与与发展及其对社会情感能力和学习品质的影响——基于浙江省教育质量监测的实证研究 |
冯娉婷
管光海
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《教育测量与评价》
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2024 |
0 |
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11
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基于VARK学习风格的远程社会情感学习课程研究 |
王青
张鑫
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
0 |
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12
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社会情感教育与初中学困生学习力的提升 |
李超
贺晓琪
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《豫章师范学院学报》
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2024 |
0 |
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13
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清除校园暴力背后的情感荒芜——基于社会情感学习的校园欺凌防治困境及干预策略 |
鲁国花
石军
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《中小学德育》
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2024 |
0 |
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14
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参与学习共同体对提升高职学生社会与情感能力的研究 |
承晓伟
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《常州信息职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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15
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社会情感学习政策与实践趋势——基于多国案例的比较研究 |
栗晨
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《世界教育信息》
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2024 |
0 |
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社会情感学习评价:规范与策略——基于布罗斯测试中心《社会情感学习评价技术指南》的分析 |
王艺洲
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《现代中小学教育》
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2024 |
0 |
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美国社会情感学习运动:培养整全人是社会情感学习运动的目标导向 |
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《中小学德育》
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2024 |
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经合组织:让学校成为学生社会情感学习的中心 |
申昕(编译)
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《小学教学(数学版)》
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2024 |
0 |
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CSCL项目学习中的社会情感挑战与共享调节研究 |
黄露
赵建华
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《教育信息技术》
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2024 |
0 |
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20
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推进大学生社会情感学习课程实施的困境与对策研究 |
覃诗雅
黄业毅
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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