青少年冒险行为的双系统模型

青少年期是个体冒险行为的高发期。双系统模型(the Dual System Model)指出在青少年中期个体的冒险行为达到顶峰,是由于该时期已经成熟的社会情绪系统(socioemotional system)增强了青少年对刺激、新异、危险行为的追求,而成熟较慢的认知控制系统(cognitive control system)还没有发展到足以抑制这些冒险冲动的相应水平。通过对双系统模型的基本观点、社会情绪系统和认知控制系统的发展特点、两个系统作用机制的研究,可总结出现有研究的不足,并提出未来研究的建议。

青少年高冒险行为与大脑发展

青少年时期是一个转折期,也是冒险行为多发的时期。以往有关青少年冒险行为的研究大多集中在心理学视角与社会关系学视角,双系统竞争理论从生物学视角对青少年高冒险行为作出解释。该理论认为青少年高冒险行为的产生主要是由于大脑中的社会情绪系统与认知控制系统相互竞争作用的结果。社会情绪系统对奖赏寻求起作用,而认知控制系统对执行功能起作用。较早发展的社会情绪系统与较晚才成熟的认知控制系统间的竞争是青少年冒险行为产生的原因。