非英语专业本科生词汇学习策略研究——以贵州财经大学商务学院为例

词汇学习策略在外语学习中具有重要地位,能有效地帮助学生扩大词汇量。本文通过问卷调查及访谈的形式,对贵州财经大学商务学院331名非英语专业大学生英语词汇学习策略的使用情况进行了调查。结果显示,非英语专业大学生在英语词汇学习社会感情策略和记忆策略的使用频率上偏高。