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社会成人教育培训机构经营模式内涵与分类 被引量:6
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作者 周凌云 王文科 《成人教育》 北大核心 2011年第11期20-22,共3页
通过对我国社会成人教育培训市场发展和经营主体分析,提出了社会成人教育培训机构经营模式的概念,对其基本特征和战略作用进行剖析,进而借用数理中分形和分维概念,依据社会成人教育培训市场特性及培训机构的外生性变量、内部特征、经营... 通过对我国社会成人教育培训市场发展和经营主体分析,提出了社会成人教育培训机构经营模式的概念,对其基本特征和战略作用进行剖析,进而借用数理中分形和分维概念,依据社会成人教育培训市场特性及培训机构的外生性变量、内部特征、经营主体、经营手段和方法等参数特征对培训机构经营模式进行相应分类研究。 展开更多
关键词 社会成人教育培训机构 经营模式 内涵 分类 维度
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陆象山社会成人教育思想──兼谈陆朱《太极图说》论辩的实质
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作者 杨云生 《抚州师专学报》 1998年第1期132-135,共4页
陆象山提出以“保极”为目标的社会成人教育思想。“保极”必须“保心”,官吏必须廉洁正直并减省民力负担。
关键词 陆象山 社会成人教育 太极图说 南宋
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发展社会中介组织:成人教育管理体制改革的方向 被引量:4
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作者 黄瓅 霍玉文 《中国成人教育》 北大核心 2010年第3期19-20,共2页
成人教育是一种新型教育制度,在构建终身教育体系和建设学习型社会中扮演着主体性角色。发展成人教育社会中介组织是由政府职能转变、成人教育的本质与特征等因素规定的,进而笔者探究性地提出了构建组织体系、完善组织功能、改善治理机... 成人教育是一种新型教育制度,在构建终身教育体系和建设学习型社会中扮演着主体性角色。发展成人教育社会中介组织是由政府职能转变、成人教育的本质与特征等因素规定的,进而笔者探究性地提出了构建组织体系、完善组织功能、改善治理机制、提高人员素质、推进法规建设等发展成人教育社会中介组织措施,以期继续推进我国成人教育管理体制改革,促进成人教育理论与实践的可持续发展。 展开更多
关键词 成人教育社会中介组织 管理体制 必要性 策略
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2000年以来我国成人教育的社会学研究 被引量:3
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作者 何爱霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2007年第6期125-129,共5页
2000年以来,我国的成人教育社会学研究在原有基础上获得了长足发展。系统回顾近年来我国成人教育社会学的研究状况,深入透析其进展特点,全面解读其研究热点,在此基础上理性地瞻望其发展势态,将有助于我国成人教育社会学研究在不断提升... 2000年以来,我国的成人教育社会学研究在原有基础上获得了长足发展。系统回顾近年来我国成人教育社会学的研究状况,深入透析其进展特点,全面解读其研究热点,在此基础上理性地瞻望其发展势态,将有助于我国成人教育社会学研究在不断提升其自觉意识的过程中趋向成熟和完善。 展开更多
关键词 成人教育社会 回顾 前瞻
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回顾与展望:“十一五”以来我国成人教育社会学研究
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作者 马启鹏 卢筱媚 《宁波大学学报(教育科学版)》 2014年第1期92-97,共6页
"十一五"以来,我国的成人教育社会学研究在课题立项、著作出版、论文的选题和发表等诸多方面取得了长足发展,特别是对社会化、社会文化、社会分层及流动、社会特殊群体等与成人教育的互动性研究,对拓展成人教育社会学的研究范... "十一五"以来,我国的成人教育社会学研究在课题立项、著作出版、论文的选题和发表等诸多方面取得了长足发展,特别是对社会化、社会文化、社会分层及流动、社会特殊群体等与成人教育的互动性研究,对拓展成人教育社会学的研究范域,构建成人教育社会学的学科架构起到了奠基作用。揭示研究中存在的如"成人教育"有余、"社会学"不足,研究取向偏离、方法单一等问题,对今后此项研究的领域拓展和质量提升具有重要意义。 展开更多
关键词 成人教育社会 “十一五” 研究综述 展望
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林德曼的成人教育社会学思想述评 被引量:5
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作者 栾芳超 何爱霞 《职教通讯》 2010年第7期43-46,共4页
长期以来,学界对于著名成人教育家林德曼的关注多聚焦于其成人教育哲学思想上,甚至有人直接将其称为成人教育哲学家。事实上,林德曼也是最早提出并探讨成人教育社会学问题的学者之一,只是这一点一直为人们所忽略。鉴于此,本文拟对林德... 长期以来,学界对于著名成人教育家林德曼的关注多聚焦于其成人教育哲学思想上,甚至有人直接将其称为成人教育哲学家。事实上,林德曼也是最早提出并探讨成人教育社会学问题的学者之一,只是这一点一直为人们所忽略。鉴于此,本文拟对林德曼的成人教育社会学思想加以述评。 展开更多
关键词 林德曼 成人教育社会 社会功能
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发展社会中介组织:成人教育管理体制改革的方向
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作者 黄瓅 霍玉文 《成人高等教育》 2010年第2期15-17,42,共4页
成人教育是一种新型教育制度,在构建终身教育体系和建设学习型社会中扮演着主体性角色。发展成人教育社会中介组织是由政府职能转变、成人教育的本质与特征等因素规定的。本文探究性地提出了构建组织体系、完善组织功能、改善治理机制... 成人教育是一种新型教育制度,在构建终身教育体系和建设学习型社会中扮演着主体性角色。发展成人教育社会中介组织是由政府职能转变、成人教育的本质与特征等因素规定的。本文探究性地提出了构建组织体系、完善组织功能、改善治理机制、提高人员素质、推进法规建设等发展成人教育社会中介组织措施,以期继续推进我国成人教育管理体制改革,促进成人教育理论与实践的可持续发展。 展开更多
关键词 成人教育社会中介组织 管理体制 必要性 策略
原文传递
The Policy for Education of Migrant Workers' Children:Situation Analysis and the Future Orientation
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作者 Liu Yanli Tang Yaner 《International English Education Research》 2015年第9期70-72,共3页
The education of migrant workers' children is not only education but also social issue. Countries and places have introduced a number of policies to address the issue in a timely manner. At first, this paper analyzes... The education of migrant workers' children is not only education but also social issue. Countries and places have introduced a number of policies to address the issue in a timely manner. At first, this paper analyzes the compulsory education policy for migrant workers' children and off-site college entrance policy, then find that there are still many problems in the formulation and implementation of policy. In the future, the relevant departments should be through improving the social status of migrant workers, increasing efforts to support the private school children of migrant workers, increasing investment in adult education, increasing the publicity of city, such the four aspects of policy guidance to coordinate and solve the education of migrant workers' children. 展开更多
关键词 Migrant works' children Compulsory Education Off-site College Entrance Examination POLICY
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