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奢佚逾矩,是为否之——从社会批判范式角度浅析超额氪金打赏主播的消费行为
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作者 任俐竹 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2019年第2期75-76,共2页
社会批判范式强调思想必须对现实具有批判性,事物的本质并不存在于现实中,而是存在于对现实的不断否定之中。近年来,随着网络直播平台的兴起与迅猛发展,氪金打赏直播平台主播的消费行为屡见不鲜,直播平台用户超额消费,氪金打赏主播导致... 社会批判范式强调思想必须对现实具有批判性,事物的本质并不存在于现实中,而是存在于对现实的不断否定之中。近年来,随着网络直播平台的兴起与迅猛发展,氪金打赏直播平台主播的消费行为屡见不鲜,直播平台用户超额消费,氪金打赏主播导致负债累累的新闻也是层出不穷。因而以社会批判范式分析超额氪金打赏直播平台主播的消费行为、树立正确的价值观以及与新时代相适应的消费观并明确对各主体对象的整治与规范就显得尤为重要。 展开更多
关键词 社会批判范式 消费行为 超额 氪金打赏 网络直播 主播
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马克思社会批判范式的当代价值 被引量:1
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作者 王红 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2009年第3期44-47,共4页
马克思的社会批判范式,即资本批判范式,立足于资本运动的逻辑,分析现代资本主义社会的本质、弊端、症结及其出路。资本的力量仍然是当代资本主义社会的支配力量,是当代全球化进程的真正的主体和灵魂,是造成当代全球生态问题、扩大贫富... 马克思的社会批判范式,即资本批判范式,立足于资本运动的逻辑,分析现代资本主义社会的本质、弊端、症结及其出路。资本的力量仍然是当代资本主义社会的支配力量,是当代全球化进程的真正的主体和灵魂,是造成当代全球生态问题、扩大贫富悬殊、加剧两极分化的主要原因。只要资本的力量还在发挥作用,资本的逻辑还在运行,当代资本主义社会的弊端就无法从根本上消解。马克思的资本批判范式,对于透视当代资本主义社会的问题仍然具有不可替代的价值。 展开更多
关键词 马克思 社会批判范式 资本批判范式 当代价值
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浅析社会批判理论范式的三种转向
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作者 秦慧源 《滁州职业技术学院学报》 2010年第3期50-52,共3页
批判性是植根于马克思主义哲学中的一种深刻的反思模式,是贯穿马克思理论发展始终的思想精髓。马克思作为社会批判理论的创始人,是以经济维度为主进行社会批判的;然而随着社会历史的发展和理论语境的变迁,早期的西方马克思主义者则把社... 批判性是植根于马克思主义哲学中的一种深刻的反思模式,是贯穿马克思理论发展始终的思想精髓。马克思作为社会批判理论的创始人,是以经济维度为主进行社会批判的;然而随着社会历史的发展和理论语境的变迁,早期的西方马克思主义者则把社会批判的主要基点转向了文化领域;在这种转变之后,霍耐特则以道德或伦理为基点对批判理论进行建构。 展开更多
关键词 社会批判范式 经济 文化 道德
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论霍克海默对传统理论范式的批判 被引量:1
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作者 杨礼银 李海艺 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第5期12-21,共10页
霍克海默认为传统理论范式实质上是一种资产阶级意识形态,其功能在于证明资本主义社会秩序的合理性和永恒性,以确保资本主义社会更好地运行。他从传统理论范式的研究对象、分析方法及终极旨趣三个方面对该范式进行剖析,揭示了其形成的... 霍克海默认为传统理论范式实质上是一种资产阶级意识形态,其功能在于证明资本主义社会秩序的合理性和永恒性,以确保资本主义社会更好地运行。他从传统理论范式的研究对象、分析方法及终极旨趣三个方面对该范式进行剖析,揭示了其形成的根据及危害,指出应当通过建构一种新的、辩证的、历史的批判理论范式,形成社会批判理论,实现哲学上的变革,重新恢复哲学的批判功能,唤醒人们的批判意识,以探索实现个体自由和解放的道路。霍克海默对传统理论范式的批判立足于马克思资产阶级政治经济学批判的基础之上,既是一种意识形态批判,也是一种社会批判,彰显了其人文关怀。他确立的批判理论范式,始终规约着法兰克福学派后继者的理论发展。 展开更多
关键词 霍克海默 传统理论范式 社会批判理论范式 资本主义
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70年课程研究范式的回顾与展望 被引量:5
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作者 罗生全 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期20-31,共12页
课程研究范式是明晰课程研究价值取向与历史意义的重要组成部分.70年来,我国课程研究范式经历了从无到有、从西方经验借鉴到本土自觉探索的艰辛发展历程,先后出现了大教学论下的课程论“隐匿”范式、大教学论下的课程论“突围”范式、... 课程研究范式是明晰课程研究价值取向与历史意义的重要组成部分.70年来,我国课程研究范式经历了从无到有、从西方经验借鉴到本土自觉探索的艰辛发展历程,先后出现了大教学论下的课程论“隐匿”范式、大教学论下的课程论“突围”范式、课程论研究的全面西学范式、课程论研究的社会批判范式、课程论研究的解释学范式以及课程论研究的混合设计范式.迎接新的时代挑战,课程研究范式也需顺势而为,应从“技术控制”走向“文化社会”建构,从“悬置静止”走向“关系意义”生成,从一元化的理解式建构走向本土变革式理论创生,从封闭式的方法坚守走向开放式的大数据依托,从科学化语言走向诗性化语言,以此来抒写课程研究领域自己的故事,创新中国话语. 展开更多
关键词 课程研究 社会批判范式 解释学范式 混合设计范式 诗性化语言 课程思维 话语体系
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社会学理论的基本范式及整合的可能性 被引量:76
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作者 周晓虹 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 2002年第5期33-45,共13页
The paper probed into some sociological theories and its multiple paradigms using the Thomas Kuhn’s theory on paradigm. On two basic ideal types of macro micro and naturalism humanism, the author brought forward that... The paper probed into some sociological theories and its multiple paradigms using the Thomas Kuhn’s theory on paradigm. On two basic ideal types of macro micro and naturalism humanism, the author brought forward that contemporary sociological theories could be classified into four basic patterns as Social Facts, Social Behavior, Social Critique and Social Definition. Finally, the author discussed the possibility of a more integrated paradigm of sociology in the context of Post modernism. 展开更多
关键词 社会学理论 基本范式 整合 社会行为范式 社会批判范式 社会事实范式 社会释义范式
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