孙冶方关于构建中国特色社会主义政治经济学的探索及启示

孙冶方是中国特色社会主义政治经济学构建的早期探索者和重要贡献者之一。本文首先探讨孙冶方经济理论的现实依据与理论基础,继而提炼孙冶方关于构建中国特色社会主义政治经济学的“价值规律”思想基石和“最小—最大”逻辑主线,归纳孙冶方对于中国特色社会主义政治经济学研究对象、研究方法、研究体系的观点创新。

以中国式现代化作为中国特色社会主义政治经济学的逻辑主线——基于《资本论》主线视角的探析

党的二十大报告提出并深入阐述了中国式现代化理论,使“中国式现代化”由政策话语正式升级为具有丰富内涵的学术范畴,将“中国式现代化”作为中国特色社会主义政治经济学的逻辑主线是推进马克思主义政治经济学中国化时代化的必然选择。《资本论》是马克思主义政治经济学的奠基之作,“剩余价值”作为《资本论》的主线,在范围、结构、属性和目的四个维度分别呈现出线索性、枢纽性、宣示性和导引性的理论特质。文章以此为参照系考察发现:“中国式现代化”在范围上贯穿于中国特色社会主义经济发展的全过程,能够明晰历史线索、聚焦研究对象和主题;在结构上作为中心范畴,以其蕴含的综合性内涵和逻辑性思维特征将经济运行各个方面的理论成果联结成为逻辑一致的理论体系;在属性上凸显出不同于其他经济学科的价值立场和制度背景;在目的上作为揭开社会主义经济运行规律的题眼,有助于推进学说最终目标的实现。因此,将“中国式现代化”作为中国特色社会主义政治经济学的逻辑主线能够充分发挥学科主线的作用与意义,新时代的理论研究应沿着这一主脉络不断丰富和拓展。

社会主义政治经济学教学中存在的问题及改进措施初探

目前高校的社会主义政治经济学教学普遍存在着教学体系尚不完善、教材版本复杂多样、思政教育融入不深、授课方式单一等问题。针对这些问题,从社会主义政治经济学课程性质和内容出发,结合现阶段教育发展新需求,提出了多样化的解决策略,为该课程的教学创新提供参考和借鉴。

探索中国特色社会主义政治经济学的新成果——评谷书堂教授《社会主义政治经济学论稿》

已故著名经济学家谷书堂教授的《社会主义政治经济学论稿》(以下简称《论稿》),将马克思主义基本原理同中国实际相结合,深度思考社会主义制度、体制、机制改革,为我们持续推进中国式现代化建设,提供了难得的理论基础和经验总结。

坚持党的领导是中国特色社会主义政治经济学的根本原则

党一以贯之坚持以经济建设为中心,尊重经济社会发展客观规律,促进社会公平正义,带领人民创造了中国经济快速发展和社会长期稳定的奇迹,这是政治经济学发展史上的伟大创举。坚持党的领导在中国经济社会发展中发挥了关键作用,既保证了中国经济社会发展的正确方向,又是正确处理自新民主主义革命以来中国社会主要矛盾的关键。坚持党的领导是中国特色社会主义政治经济学的根本原则。从历史维度看,党带领人民经历了站起来、富起来、强起来的光辉历程;从理论维度看,党坚持运用马克思主义基本立场观点方法指导中国经济社会发展,建构了中国特色社会主义政治经济学理论体系;从实践维度看,党在领导中国经济社会发展中,根据中国国情和经济社会发展不同阶段面临的主要矛盾,持续改革,不断突破,开创了中国特色社会主义事业发展的新局面。中国特色社会主义政治经济学强调坚持党的全面领导,坚守人民至上的价值立场,以不断满足人民对美好生活需求为目的,而形形色色的资产阶级经济理论则是遵循资本逻辑,最大限度攫取剩余价值,这是二者的本质区别。

中国特色社会主义政治经济学与高校思政课的关联——以理论互补与实践协同为问题分析视角

党的十八大以来,习近平总书记多次讲到学习好、运用好、发展好马克思主义政治经济学的重要性,强调要不断发展中国特色社会主义政治经济学。高校思政课承担着立德树人根本任务,是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。在高校学科体系中,政治经济学占据着重要地位。作为高等教育的两个重要学科领域,中国特色社会主义政治经济学与思政教育之间的关联性和互补性逐渐受到学界关注。

毛泽东对社会主义工业化的思考及其意义——以《毛泽东读社会主义政治经济学批注和谈话》为中心的考察

《毛泽东读社会主义政治经济学批注和谈话》是毛泽东对什么是社会主义和如何建设社会主义等问题的重要思考成果,因此也是深入了解毛泽东工业化思想的必要材料。毛泽东工业化思想的主要内容包括:以实现工业现代化、满足国防与民生需要为建设目标,以家国同心、央地合作的协同体系为建设主体,以在优先发展重工业的基础上“实现几个同时并举”为建设策略。毛泽东的工业化思想不仅在当时发挥了指导社会主义工业建设的作用、推动了中国工业化发展的进程,而且其体现的方法原则对于当前全面推进中国式现代化仍然具有重要的现实意义。

中国特色社会主义政治经济学的研究形态、理论使命与阐述载体——基于《资本论》及其手稿的分析

研读《资本论》及其手稿有助于我们准确地把握中国特色社会主义政治经济学的研究形态、理论使命与阐述载体,明晰中国特色社会主义政治经济学研究什么、怎么构建等重要问题。从研究形态来看,与《资本论》将现代英国资本主义“准纯粹形态”的经济作为研究客体不同,中国特色社会主义政治经济学是对尚处于社会主义初级阶段的中国所运行的“混合形态”经济的研究。从理论使命来看,中国特色社会主义政治经济学首先要走过“两条道路”、运用“两种方法”,来构建一个“解释世界”的理论,进而找到推动经济高质量发展的着力点最终“改变世界”。从阐述载体来看,中国特色社会主义政治经济学应像《资本论》那样,在新时代发起一场“术语的革命”,在对经济学术语的发展、改造和创造中阐述和表达自己的“新见解”。

“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在京举行

5月17日,由中央财经大学经济学院、中央财经大学中国政治经济学研究中心、《中央财经大学学报》《政治经济学评论》《教学与研究》联合举办的“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在京举行。

马克思“从抽象上升到具体”的政治经济学方法论研究及启示

中国特色社会主义政治经济学是马克思主义政治经济学中国化的理论成果,因此其构建必然以马克思主义政治经济学方法论为根本。其中“从抽象上升到具体”的方法,是对作为马克思主义根本方法的唯物辩证法的具体运用,也是马克思巨著《资本论》的叙述方法,对中国特色社会主义政治经济学研究具有重要意义。对这一方法的争议和分歧应回到《<政治经济学批判>导言》《资本论》第一卷第二版跋等著作来加以理解和研究。

科教融合 学研一体——“中国特色社会主义政治经济学”教学改革与创新实践

“中国特色社会主义政治经济学”是经济学本科生专业核心课,围绕教学痛点,瞄准培养“读懂中国的高水平经济学创新人才”的育人目标,遵循“学生中心、科教融合、学研一体、持续迭代”的创新理念,开展“教学内容优化—教学方法创新—教学模式延展—课程思政赋能—教学评价提升”五位一体教学创新实践。

关于构建中国特色社会主义政治经济学研究范式的理论思考

作为马克思主义政治经济学中国化的最新理论成果,中国特色社会主义政治经济学亟待形成系统、成熟的研究范式,以提升科学性、专业性和研究质量,构筑坚实的理论基础和严谨的理论逻辑,并更好地指导社会主义市场经济的发展。构建中国特色社会主义政治经济学的研究范式是学科发展的需要,主要包括三个维度:在范式的核心上,确立中国特色社会主义政治经济学的研究对象;在范式的基石上,构筑中国特色社会主义政治经济学的原理;在范式的架构上,构建中国特色社会主义政治经济学的学术体系,以此支撑起中国特色社会主义政治经济学的研究范式。

关于构建中国特色社会主义政治经济学自主理论体系的思考

中国特色社会主义政治经济学作为中国化与时代化的马克思主义政治经济学,其理论本质就是运用马克思主义政治经济学基本原理,针对改革开放以来中国社会主义经济建设与经济发展所面临的现实问题,按照原理论、阶段论、对策论的理论逻辑,在调节生产关系促进生产力发展方面所进行的理论探索与创新。因此,中国特色社会主义政治经济学自主理论体系的构建,可以首先在马克思主义政治经济学模型中引入社会主义基本经济制度,进而刻画社会主义市场经济的运行与发展机制,然后从产业经济、空间经济、开放经济以及资源环境经济等维度进行模型拓展,最终将生产关系的调节落脚至对策层面的经济改革与经济治理上。关于中国特色社会主义政治经济学自主理论体系的内容,可以考虑由方法论、发展阶段、经济制度、经济运行、经济发展、产业经济、空间经济、开放经济、资源环境经济、经济改革与经济治理等十个核心部分构成。

新时代中国特色社会主义政治经济学研究若干问题探析

构建新时代中国特色社会主义政治经济学,需要厘清和认识新时代中国特色社会主义政治经济学的时代特征、中国底色和社会主义属性等重要问题。新时代中国特色社会主义政治经济学注重观照时代的深刻变化,推进马克思主义政治经济学中国化时代化;立足中国底色,批判借鉴西方经济学的有益成分,实现了对西方经济学的超越以及科学性和价值性的统一;关注社会主义本质属性问题,坚持党对经济工作集中统一领导、以人民为中心的发展思想等核心要义,彰显了中国特色社会主义的显著优势。深入研究和科学阐释新时代中国特色社会主义政治经济学的时代特征、中国底色和社会主义本质属性等重要问题,有助于准确理解其核心范畴和内在逻辑,有利于推动构建新时代中国特色社会主义政治经济学。

建构中国特色社会主义政治经济学的方法论体系

从建构一种成熟理论形态的标准来考量,当前中国特色社会主义政治经济学研究,还未完全概括出通用的学术体系和话语体系,仍存在理论研究中“标签化”、政策研究中“边缘化”、研究范式的“虚化”等问题。唯有建构起中国特色社会主义政治经济学的方法论体系,才能够增强对经济实践的理论解释力。中国特色社会主义政治经济学的方法论不是单一或零散的若干原则,而是整体性、综合性、系统性的体系,具体可归纳出生产关系维度上“致用”的方法论、生产力维度上“实用”的方法论、生产关系与生产力互动演化维度上“适用”的方法论等核心范畴。

教好学好用好中国特色社会主义政治经济学

学习贯彻党的二十大精神,在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴进程中,要进一步建构和发展完善中国特色社会主义政治经济学自主的知识体系,教好、学好、用好、坚持和发展中国特色社会主义政治经济学。回顾党的十八大以来,世界处于百年未有之大变局,中国特色社会主义进入新时代,如何适应时代和实践发展的要求,培养经济学拔尖创新人才?南开大学以政治经济学学科为主的教师团队紧紧围绕新时代经济学教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,突出以马克思主义为指导,全面贯彻习近平经济思想,着力构建中国特色社会主义政治经济学自主知识体系、理论体系和话语体系;以中国特色社会主义政治经济学为核心,构建经济学人才培养的课程体系和以中国实践、中国经验、中国理论为主要内容的教材体系;改革人才培养模式;综合运用多手段、多方法,培养学生成为世界一流、综合素质高、综合能力强的拔尖创新人才,为新时代经济学人才培养探索新路。

新时代中国特色社会主义政治经济学课程群的体系建构与创新实践

马克思主义政治经济学面临如何适应新时代以及如何开拓新境界等新任务。在充分吸收习近平经济思想的科学内涵、理论意蕴、现实逻辑和政策启示的基础上,依据新时代要求确立政治经济学的“知识—能力—价值”目标,将中国特色社会主义政治经济学课程群设置为“马克思主义政治经济学”“社会主义政治经济学”“中国经济发展”三大模块。基于这三大模块框架,华侨大学中国特色社会主义政治经济学课程群进行了创新实践,包括内容设定、建设举措、主要成效和特色创新等几个方面,为新时代政治经济学课程建设提供了可供借鉴的样板。

中国特色社会主义政治经济学的逻辑起点是社会主义初级阶段

学界关于中国特色社会主义政治经济学的逻辑起点的理论分歧的主要原因在于:一是漠视马克思主义政治经济学已经取得的成绩;二是受到资产阶级经济学说的干扰;三是对经济生活和经济现实的片面看重;四是没有把逻辑起点与从这个起点展开的逻辑主线联合起来考察。中国特色社会主义政治经济学必须从属于社会主义政治经济学。社会主义政治经济学的逻辑起点是“协作和对土地及靠劳动本身生产的生产资料的共同占有”,或者说建立在生产资料公有制之上的联合劳动,其逻辑主线是重新建立个人所有制。中国特色社会主义政治经济学的逻辑起点是社会主义初级阶段,其逻辑主线是中国式现代化。

作为“特种的政治经济学”的国家分配论——一个学术史的考察

“国家分配论”是我国计划经济时期的财政主流理论,它强调财政在国家配置社会资源、协调社会分工中的作用。这一理论的发展经历了两个阶段:在20世纪50年代的形成或创立阶段,我国财政学者深入讨论了社会主义财政的“特殊性”问题,其中涉及财政的本质和职能、国家财政计划体系的范围、财政与社会主义基本经济规律和国民经济有计划按比例发展规律之间的内在联系等。值得注意的是,我国财政学者在这一时期就主动地将财政学与社会主义政治经济学相联结,提出了财政学是“特种的政治经济学”的论断。在20世纪60—80年代的发展阶段,我国财政学者集中分析了财政作为社会主义扩大再生产中的内在环节以及财政作为一种生产关系的作用,并给出了更加理论化的表达。此外,伴随改革开放和非公有制经济的发展,我国财政分配的性质和作用必然发生重大转变,为适应社会主义市场经济发展的需要,作为与传统计划经济体制相适应的国家分配论也必然会被扬弃并为新的更具包容性的财政理论所替代。

评《中国特色社会主义政治经济学》

中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展进入了新时代,马克思主义政治经济学也注入了新的理论内涵。推动当代马克思主义政治经济学的创新与发展,中国经济发展实践无疑是最典型的观测样本。当代中国经济发展成就举世瞩目,同时也肩负了传承发展马克思主义的重要使命,而要实现这一目标。