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高校教师社会服务参与的现状及影响因素研究:基于36所高校的调查
被引量:
1
1
作者
严梓洛
叶菊艳
+2 位作者
高晓杰
朱旭东
马晓静
《中国高教研究》
北大核心
2023年第7期69-75,96,共8页
为了解我国高校教师社会服务参与的现状及影响因素,对全国36所高校1206名教师进行调查,结果发现:我国高校教师社会服务参与程度总体偏低;教师社会服务参与在人口统计学特征(性别和年龄)、个人工作特征(任教学科、职称和人才称号)和组织...
为了解我国高校教师社会服务参与的现状及影响因素,对全国36所高校1206名教师进行调查,结果发现:我国高校教师社会服务参与程度总体偏低;教师社会服务参与在人口统计学特征(性别和年龄)、个人工作特征(任教学科、职称和人才称号)和组织特征(院校类别和层次)上存在差异;高校教师参与社会服务的动机、能力、工作职责认知和感知到的组织支持会对不同类型的社会服务参与产生影响。为此,教师需自觉加强参与社会服务的思想觉悟,提升社会服务能力,合理安排教学、科研和社会服务耦合发展路径;高校需完善高校教师参与社会服务的制度化规范;政府需加强政策支持力度,提供机制保障。
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关键词
社会
服务
参与
社会服务动机
社会
服务
能力
组织支持
原文传递
题名
高校教师社会服务参与的现状及影响因素研究:基于36所高校的调查
被引量:
1
1
作者
严梓洛
叶菊艳
高晓杰
朱旭东
马晓静
机构
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
中国高等教育学会秘书处学术与交流部
北京师范大学教育心理与学校咨询研究所
出处
《中国高教研究》
北大核心
2023年第7期69-75,96,共8页
基金
中国高等教育学会2022年度重点委托课题“高校教师参加社会实践情况研究”(2022ZDWT11)的研究成果。
文摘
为了解我国高校教师社会服务参与的现状及影响因素,对全国36所高校1206名教师进行调查,结果发现:我国高校教师社会服务参与程度总体偏低;教师社会服务参与在人口统计学特征(性别和年龄)、个人工作特征(任教学科、职称和人才称号)和组织特征(院校类别和层次)上存在差异;高校教师参与社会服务的动机、能力、工作职责认知和感知到的组织支持会对不同类型的社会服务参与产生影响。为此,教师需自觉加强参与社会服务的思想觉悟,提升社会服务能力,合理安排教学、科研和社会服务耦合发展路径;高校需完善高校教师参与社会服务的制度化规范;政府需加强政策支持力度,提供机制保障。
关键词
社会
服务
参与
社会服务动机
社会
服务
能力
组织支持
Keywords
social service participation
social service motivation
social service ability
organizational support
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校教师社会服务参与的现状及影响因素研究:基于36所高校的调查
严梓洛
叶菊艳
高晓杰
朱旭东
马晓静
《中国高教研究》
北大核心
2023
1
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