双高院校社会服务效率评价研究:基于54所双高院校的实证分析

高职院校提升社会服务效率,对推动职业教育高质量发展和促进社会经济有效运行具有重要意义。通过DEA分析法,对54所双高院校的社会服务效率研究发现:双高院校社会服务效率尚未达到DEA有效,经济区域间及区域内的双高院校其社会服务效率差异较大,非DEA有效的双高院校不同程度地存在投入冗余、社会服务产出不足的问题。双高院校需要推进院校治理现代化,提高资源配置效率,深化“三教”改革,提升人才培养质量,创新产教融合机制,加强产业服务发展力。

基于交叉DEA的高职院校社会服务效率评价研究

基于DEA效率评价模型及DEA交叉效率模型,对71所国家骨干高职建设院校的社会服务效率进行评价研究。通过对数据分析结果的区域性分类,结果表明高职院校社会服务能力整体上偏弱,投入产出效率不高,西部地区尤为突出。

我国高校科研、教学和社会服务效率趋势研究——以72所教育部直属高校为例

本研究采用随机前沿分析研究我国高校2005-2015年的科研效率、教学效率和社会服务效率的变化趋势。结果显示,近十年来直属高校的科研产出绩效基本接近前沿面效率,基本呈上下波动的趋势,大文类高校的科研效率略高;教学效率相对较低,并且呈下降趋势,综合类高校略高,但均未达到前沿面;社会服务效率基本接近前沿面效率,但总体均呈下降的趋势,高校社会服务的功能发挥程度有所降低。

我国高校人才培养、科学研究与社会服务效率研究——基于超效率的三阶段DEA模型

本文采用修正的三阶段DEA模型对我国部属高校运行的整体效率及其影响因素,高校教学、科研和社会服务三种功能的效率以及其对整体效率的贡献度进行了系统性分析,发现我国高校整体运行效率较低,政府拨款、学科建设两项影响因素对高校效率的作用方向相反,我国高校的教学效率显著高于科研效率,而社会服务功能却十分薄弱,而且不同地区和类型高校的效率水平也存在较大差异。