社会期待怎样的教师?——基于“最美教师”评选的教师角色质性研究

教师是教育工作的中坚力量,教师的角色定位影响着教育的发展方向。在新时代背景下,需要重新审视社会对教师的角色期待,厘清教师角色的时代定位,推动教育高质量发展。采用扎根理论对我国2011—2021年间所评选的“最美教师”人物事迹文本进行三级编码分析,发现社会对教师角色具有多重层次期待:具备扎实的专业素养和高尚的职业道德是社会对教师角色的基本要求与核心定位,成为中华文化传承者是社会对教师角色的时代定位。然而,多重角色扮演往往带来角色冲突,做好角色冲突平衡者是社会对教师的隐性期许。研究认为,社会对教师的角色期待源于社会对文化资本的期待和追求,未来应进一步明确教师角色定位,增强角色认知,缓解角色冲突,帮助教师群体形成符合社会期待的角色素养,更好发挥教师在教育中的关键作用。

社会角色理论视角下的卓越教师角色定位——基于“全球教师奖”候选人的扎根理论编码分析

探索全球视野下的卓越教师角色定位对于我国新时代教师队伍建设具有重要意义。从社会角色理论视角出发,探讨“全球教师奖”角色期待的同时对“全球教师奖”60位候选人的角色实践进行扎根理论编码分析。分析发现,卓越教师的角色图谱是“全球教师奖”角色期待和卓越教师角色实践共同形塑的结果。全球视野下的卓越教师角色主要有6种:多元主体协作者、教育改革引领者、教育公平守望者、同行发展服务者、全球公民塑造者、学生发展赋能者。全球视野下的卓越教师角色定位对我国培养新时代卓越教师具有以下几点启示:(1)找准角色定位,锚定发展坐标;(2)明确角色期待,立足角色实践;(3)借鉴评价标准,指明发展方向;(4)塑造价值观念,提升能力素质。

美女形象的社会期待与中医理论体系的拓展

医学,是探讨如何治疗或预防疾病的学科。中医学说,是以阴阳五行为根基而发展出一套独特的医学体系。不过,从部分传统医书的内容中可发现,某些医家明显受性别观念影响,而将既有的中医理论体系拓展、改变之。现对此分析之。

基于企业社会回应角度的企业社会责任分析

企业的社会回应理论是企业履行其社会责任的一种重要的手段和方式,良好的社会回应是企业做大做强的必备策略。文章将对我国近几年的问题企业对社会的回应状况进行分析,并提出解决的方案,以之借鉴。

“守法期待可能性”在中国的理论与实践——记中国社会科学院博导屈学武教授的讲座

2009年1月8日,应广东培正学院法学系的邀请,中国社会科学院博士生导师屈学武教授在院教工俱乐部作题为《＂守法期待可能性＂在中国的理论与实践》的讲座。该讲座分四部分,第一部分介绍期待可能性的基本思想及其理论起源;第二部分,

大学生“新失业群体”社会应激及其缓冲干预

大学生"新失业群体"及其社会应激是社会转型期的特殊问题。就业竞争、贫困、不公正、社会排挤构成应激源系统;焦虑抑郁、愤世嫉俗、攻击行为、自我贬损是由此引发的应激反应;以社会支持为中介,实施情绪焦点型缓冲和问题焦点型缓冲的干预机制,构成应激反应的缓冲装置。随着"应激—反应"第三周期的到来,必须完善这一装置,实施反周期干预,以应对高度应激和重度反应。

接受理论视域下中小学社会主义核心价值观教育的困境及其突破

社会主义核心价值观教育本质上是一种接受活动。基于接受理论,立足中小学社会主义核心价值教育的现实困境,教师应转变观念,以学生主体性为中心,进行社会主义核心价值观教育内容的合理设计及教育方法的创新,加强社会主义核心价值观教育评价体系的改进。

角色理论视角下的大学生政治社会化

从角色理论出发分析大学生政治社会化过程中的政治角色期待、政治角色认知、政治角色规划和政治角色扮演等要素是大学生政治社会化的重要环节,并通过分析大学生政治角色认同阶段及其特性,提出增强大学生政治角色认同和政治社会化的互动路径,显著增强大学生政治社会化的实效性。

论社会角色理论在高校学生思想政治工作中的运用

从社会角色理论的角度看,高校学生的思想政治教育过程就是引导学生正确理解角色期待,让学生通过角色学习实现角色扮演,并通过不断地实践,成为一名"四有"新人的过程。要增强高校学生思想政治工作的实效性,就要运用社会角色理论了解当代大学生的角色变化,准确把握当代大学生角色期待、角色学习与角色扮演的特点,注意当前高校学生思想政治工作出现的问题并加以解决。

从社会角色理论解读中国明清小说中的诉讼文化

社会角色理论不仅是社会学研究的一个重要理论视角,也为小说研究提供了一个新的角度。从社会角色理论解读中国明清小说,发现明清小说叙事中涉及法律纠纷案件的主要有矛盾的裁判者、诉冤的受害者以及实现逆转的关键人物等三种角色,在不同角色的背后,是时代和社会对人民角色期待的投影。文学叙事的"想象"无法超越作者的生活语境,明清小说中的涉诉叙事,是当时社会真实情况的符号传递。

媒体关注、市场化进程与企业社会责任

本文检验了媒体关注和市场化进程对企业社会责任的影响,同时分析媒体关注与市场化进程之间的关系。研究结果表明,媒体关注和市场化进程显著影响企业社会责任,说明媒体关注和市场化进程确实发挥了公司治理作用;媒体关注和市场化进程对企业社会责任的交互影响存在互补效应。本文解决了变量衡量误差、自变量和因变量的相互影响以及遗漏变量所导致的内生性问题,发现结论具有一定的稳健性。拓展性分析表明媒体关注对供应链责任、公益责任的影响比较显著,研究结论一定程度上符合社会期待与社会回应理论。本文建议未来需进一步提高媒体的舆论监督职能,整体加快市场化进程,使企业社会责任表现越来越好。

接受理论对大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的启示

在全国上下学习习近平新时代中国特色社会主义思想的背景下,将接受理论引入学生的学习具有重要意义。“读者中心”“期待视野”和“召唤结构”是接受理论的重要概念,其启示我们在教育引导的过程中要以接受为导向,提升学生的受尊重感;要以需求为导向,满足学生的期待感;要以参与为导向,提升学生的实在感,在此基础上,科学设计教育内容,创新教育方式,提升习近平新时代中国特色社会主义思想在学生中的接受度。

“期待着真正的社会主义文艺复兴”──记周扬同志的一次谈话

“期待着真正的社会主义文艺复兴”──记周扬同志的一次谈话曾文渊粉碎“四人帮”后，文艺工作者被压抑的创作热情象火山爆发一样喷发出来，佳作迭出，其中尤以中篇小说更加引人瞩目。为此，中国作家协会委托《文艺报》举办首届中篇小说评奖活动，目的是总结经验，进一步...

社会大统应论

社会大统应论是基于人类社会实践、社会经验、考察认知、信息提取及思维提炼的一定积累与整合,而以控制论中暗箱输入——输出关系解读、揭示及概括社会运作机制、本质、规律、真谛、真相或奥秘的学说。社会大统应论无疑是人类理论思维的重大突破、原始创新,它的创立与应用,对于指导人类科学应对、合理处理社会复杂问题,无疑具有里程碑意义。

市场经济和人类社会的自组织进化──国内外有关人物和论点回视

市场经济和人类社会的自组织进化──国内外有关人物和论点回视胡义成当代自组织理论（普里戈津，艾根等）揭示了物质（包括生物）进化之谜．目前，它的触角已伸向当代人类社会的根本环节——市场经济研究．如成功，马克思主义唯物史观揭示的社会规律，将进一步从当代新进...

论应权利人同意之行为——被害人同意理论的重构

“被害人同意”概念存在不严谨、不科学之处,应以“权利人同意”取代“被害人同意”。“权利人同意”并非刑法的评价目标,“应权利人同意之行为”才是刑法的评价目标。“应权利人同意之行为”的构成要件,包括以下三部分:(一)权利人同意;(二)心意相应;(三)行为相当性。

期待可能性理论与我国犯罪构成理论体系的重构

尽管在期待可能性理论的法律归属、地位和标准等方面还有纷争,但它已成为德、日等大陆法系刑法学界的通说,这是一个不争的事实。在大陆法系国家,期待可能性不仅是衡量犯罪成立与否的规格因素,而且具有减免责任之功效。社会转型期的我国倘若引入期待可能性理论,对现实许多疑难、争议案件可作出令人信服的阐释,有助于凸显我国刑法的谦抑性与制约国家刑罚权,并丰富我国的刑法理论和研究方法,当然,这会导致我国犯罪构成理论体系的重构。

思想政治工作应当进行角色理论研究

马克思指出,人是一切社会关系的总和。我们每个人都是社会的人,总是生活在各种社会活动与社会关系之中的。在纷繁复杂的生活大舞台上,每个人都存扮演着一定的角色,即在各种社会群体中居于一定的地位,具有一定的身份。它体现了人与人之间经常的交互关系。从这个意义上讲,人都不能离开角色的束缚,在各自不同的角色冲突与协调中展示五彩缤纷的生活。既然如此,作为做人的工作的思想政治工作。

社会性别视角下灌溉排水专业大学生返乡创业心理障碍研究

社会性别(Gender)是当代妇女理论的核心概念和女权主义学术的中心内容,它区别于以人的生物特征为标志的“生理性别”,指的是以社会性的方式构建出来的社会身份和期待。社会性别理论分析了人类社会中两性不平等的实质和根源,认为:男女两性各自承担的性别角色并非由生理决定的,而主要是后天的、在社会文化的制约中形成的;男女两性在社会中的角色和地位、社会对性别角色的期待和评价(如男高女低、男优女劣)、关于性别的成见和对性别差异的社会认识等等,更主要的是社会的产物,而且又反过来通过宗教、教育、法律、社会机制等得到进一步发挥和巩固,在国家参与运作下被规范化、制度化、体制化、两极化(男女二元对立)、社会期待模式化。

期待核心价值体系引领理论创新

新的发展现实要求我们必须从理论上进行认知与解读 经过30多年的改革开放，中国所面临的国内国际发展环境已经发生了很大的变化。从国内来说．中国社会所面临的主要矛盾与问题，与30年前相比已经发生了很大的变化。由过去的社会“普遍贫困”问题，演变为当前由于贫富差距不断拉大所产生的“社会不公正”问题，社会主义社会在发展的“新阶段”遇到了“新问题”。