论中国特色社会主义的核心价值理念

一定社会的核心价值理念,体现了一定社会制度的性质和价值目标指向。研究中国特色社会主义的核心价值理念对坚持中国特色社会主义道路有重要的理论和实践意义。

社会主义核心价值理念刍议

作为当代中国特色社会主义核心价值理念,民主、公平、和谐、进取渗透并且统摄着经济、政治、文化和社会诸领域,尽管每个核心价值理念可能是某一领域的主要价值。我认为,民主、公平、和谐、进取这四个价值,就是符合中华民族历史传统且又代表人类历史发展方向的价值理念。

情感元素在培养社会主义核心价值理念中的作用研究

在中西杂糅的多元价值观时代,对国家发展的中流砥柱——社会主义核心价值理念的塑造是必要的、重要的、具有战略意义的。然而,在取得良好成果和产生积极影响的同时,一些制约社会主义核心价值理念向纵深发展的因素依然顽固存在。情感元素作为一种关注人的情感及情绪,旨在培养"完整的人"的人本理念,若按照其要求和指导,创设良好的情感情境,将社会主义核心价值渗透在社会生活的各个角落;培养过程中设置遵循情感元素的理念,将社会主义核心价值理念渗透在活动中;提高情感培养的能力,将社会主义核心价值理念渗透民众的情感中,在解决社会主义核心价值理念培养的瓶颈问题上,或可贡献一份力量。

论越南社会主义核心价值理念及其内在逻辑

越南在民族民主革命和社会主义革命与革新中形成了独具特色的社会主义核心价值理念:独立、自由、幸福。这一价值理念彰显着越南共产党人和全体越南人民的共同价值追求,体现了价值共性与个性的有机统一。

以社会主义核心价值理念引领高校思想政治教育

新时期新形势下,高校思想政治教育面临更大的挑战。社会主义核心价值理念以中国化的马克思主义为指导,以幸福为核心,以富裕、公正、民主、和谐为体现,是当代中国人民大众追求的目标,能够满足当代大学生的精神需求,也能使当代大学生树立良好的道德风范,应作为高校思想政治教育的重点。为此,应做到要做到"四个坚持"和"四个结合"。

浅析社会主义核心价值理念的时代演进

社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观是我党探索社会主义精神文明建设过程中取得的重大成果,是对社会发展规律和社会主义建设规律的总结,是马克思主义中国化的最新理论成果,是新时期我国先进文化的价值内核。无论是社会主义核心价值体系还是社会主义核心价值观,都属于社会主义核心价值理念时代演进过程中的阶段性产物,是对当时经济和社会的直接或间接的反映。本文结合我国改革开放以来不同发展阶段经济和社会发展的实际,探析了我国社会主义核心价值理念的时代演进的过程。

社会主义核心价值理念生活化推动当代马克思主义大众化

马克思主义在社会主义核心价值理念中居于指导地位．以社会主义核心价值理念推动当代马克思主义大众化。社会主义核心价值理念更具有概括性和简炼性易于推动马克思主义大众化．并且核心价值观念在整合社会思潮的过程以核心价值理念的生活化推动马克思主义大众化。社会主义核心价值理念生活化的关键是其真正反映大众人民的利益诉求．必须勇于接受不同的声音，以社会主义核心价值理念指导生活中的主流文化。

浅谈社会主义核心价值理念

社会主义核心价值理念是凝聚力量、振奋精神的一面旗帜,它体现了社会主义的基本理念,是民族精神和时代精神的完美结合。"人本"是基础,"公正"是关键,"和谐"是目的。只有把社会主义核心价值理念转化为全体社会成员的思想共识和道德理想,才能发挥统领全局的作用,增强凝聚力和感召力,提高战斗力。

越南社会主义核心价值理念及对其革新开放走向的影响

"独立、自由、幸福",是越南在民族民主革命和社会主义革命与革新中形成的社会主义核心价值理念。它既是全人类共同的价值观念,也是越南共产党人对社会主义革命和革新事业的实践总结和理论探索,具有浓厚的越南社会主义特色,彰显着越南共产党人和全体越南人民的共同价值追求,体现了价值共性与个性的有机统一。它直接指导并影响了越南的社会主义革新开放事业的政治、经济、社会和文化的全面变革,而且预示了越南社会发展的走向。

群众文化活动中普及与践行社会主义核心价值理念的路径探索

做好群众文化活动,通过形式多彩、人民群众喜闻乐见的大众性文化活动,能够带给人们全新的文化活动体验,逐步构建社会和谐文化,加强人民群众道德 建设、逐步提升公民道德水准。基于此,本文将以社会主义核心价值理念为背景,围绕群众文化活动展开研究,重点阐述了群众文化活动的主要内容,深入分析出践行社会主义核心价值理念的重要意义,最后从几个方面出发,提出关于开展群众文化活动,促进社会主义核心价值理念的普及与践行的实践策略,旨意在发挥群众文化活动社会价值,满足现代社会和谐发展的需要,望相关人士参考。

社会主义核心价值体系若干问题研究

社会主义核心价值体系是一个复杂的立体结构:横向结构由观念层面和行为层面构成;纵向结构由基础层次的社会主义价值观和高等层次的社会主义核心价值理念构成。社会主义核心价值理念应集中体现社会主义核心价值体系的精髓,体现中国特色社会主义制度的本质要求,扬弃并超越资本主义的核心价值理念;其基本内涵为公平正义,民主自由,仁爱和谐,人本共享。社会主义核心价值理念是关于社会主义核心价值的最根本观点和最概括的表述,是社会主义核心价值体系的灵魂。积极倡导和践行社会主义核心价值理念,是强化社会主义核心价值诉求、推进中国特色社会主义伟大事业的必然选择。

高职院校“立德树人”践行机制建设探究——基于社会主义核心价值观的视阈

本文论述高职院校“立德树人”践行机制的建设,提出建立教育资源整合机制,创建“立德树人”教育氛围;建立规范的管理机制,促进“立德树人”成果内化;创新教育实践机制,丰富“立德树人”教育活动;抓好教育载体,推动“立德树人”教育实践等措施,以顺利实现高职院校的人才培养目标。

信息社会的核心价值理念与信息社会的建构

任何技术社会形态都有其核心价值理念,这是一个社会形态的"灵魂"。信息社会的核心价值理念是在信息社会中处于核心和支配地位、起主导和决定作用,并集中反映信息社会本质和发展方向的价值理念。它集中反映了信息社会的价值理想,深刻回答了信息社会欲求何为、欲往何方、欲达何态等重大问题。自由、开放、共享是信息社会的核心价值理念,是信息社会的思想基础和精神支柱。信息社会必须以其核心价值理念为指导,从内化路径、制度重构路径、实践互动路径入手进行建构。当然,这种建构是一个双向互动的历史过程。

民主、公平、和谐——论社会主义核心价值理念

"民主、公平、和谐"是我们的旗帜和口号,它们代表着中国特色社会主义的理想和追求,也应该是中国人民对人类世界未来发展的贡献。我们必须有比欧美资本主义更广阔的全球视野、更博大的文化胸襟、更深沉的人类终极关怀,引领人类社会的发展方向。

从核心素养形成看语文群文阅读教学

近年,践行社会主义核心价值理念业已成为社会各界的共识,相关部门也在思考和研究践行社会主义核心价值理念的措施。作为处于教育岗位的教师理应成为社会主义核心价值理念推行的先行者,自觉地将理念渗透于自身的教育教学中,尤其应当将立德树人的理念时刻牢记并指导自己的教育教学行为。

坚定文化自信推动社会主义文化繁荣

如果缺乏强有力的文化自信,就不会带来文化的繁荣昌盛,更加就不会带来中华民族伟大复兴。必须坚定中国社会主义文化自信,广大人民群众必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路,引领全中国的文化发展潜力集中发展活力,成为世界上有话语权文化的强国,从而反作用于更深层次的文化自信,让中华民族的发展更有力量。推动社会主义文化繁荣兴盛,需要国家,政府以及广大人民群众共同努力,从文化事业、思想水平方面出发,用社会主义自信,传统文化自信,引领潮流,让社会主义核心价值理念深入人心.

基于社会主义核心价值体系的大学生职业生涯规划教育研究

本文就大学生现阶段就业问题渗透分析,提出针对性革新策略,调研了在实际就业问题中的就业规划建设中如何渗透社会主义核心的价值,并讲述了大学生职业规划与思想道德建设的关系。

论中国多党合作制的创新——基于制度变迁理论的分析

制度变迁是参与各方对制度的思想基础达成共识的"制度创新"过程。中国多党合作制历经制度诱致性变迁和强制性变迁两个阶段,是制度创新成功的典范,其在中国社会主义革命和建设中取得的巨大成就表明:在社会转型时期能否保持稳定的政治共识,是能否持续"各守其位,各负其责,求同存异,亲密合作"政治局面的关键。然而,当前社会主义核心价值理念认识的现实主义和理想主义并未有机结合,从而有必要在执政党的推动下,依托社会主义核心价值体系,巩固多党合作和政治协商的思想基础,以继续创新我国多党合作制。这个共同思想应该立足于社会主义制度的基本功能,在社会公平、正义基础上使人民获得最大程度的幸福和自由,以实现和谐社会的现实理想。

红色基因传承的当代实践探索——评《传承红色基因 铸就百色红魂》

从国家文明发展建设的角度来看,红色基因传承属于一项以宣传英雄人物、传承民族精神和建设中国特色社会主义新文化为核心的文化发展工程。红色基因内涵融入现代教育内容当中,旨在通过教育途径更加全面且深入地传承与弘扬红色精神,帮助学生养成正确的社会主义核心价值理念。本文主要结合《传承红色基因铸就百色红魂》(徐魁峰、韦顺国、阙贵频著,广西师范大学出版社2021年版)一书,分析传承红色基因过程中面临的问题,并在此基础上进一步探究红色基因传承教育的实践路径。

论中国文化“危机”的出路

近代以来,随着全球化和现代化的发展,中国经历着深刻的文化"危机"。在新时期,中国文化"危机"又有了新的表现。那么,中国如何应对文化"危机"?出路在哪里?在考察、研究的基础上,我们来探讨中国文化"危机"的化解之道:批判继承,融合创新,建立社会主义核心价值理念。