国家治理现代化视角下党的社会沟通能力提升——以新媒体时代为中心的讨论

党的社会沟通能力主要是指党在国家治理过程中充分发挥领导作用,通过恰当的政策、方针的实施,实现与社会体系中的个人、群体及阶层进行利益协商以凝练社会共识并达成社会整合的能力与水平。提升党的社会沟通能力是强化党在国家治理现代化中领导地位的前提,是党领导国家治理现代化的基本要求,是国家治理现代化的重要组成部分。新媒体时代在推进国家治理现代化进程中,党的社会沟通能力主要面临四个方面的挑战:一是民众利益诉求的无序表达,二是媒介生态转变冲击党的组织架构,三是执政党文化转型的发展要求,四是新媒体传播的市场规律冲击党的传统媒体运作方式。因此,需要从尊重新媒体发展规律、坚持党管新媒体的原则、提升中国共产党的软实力等方面提升党的社会沟通能力。

对新媒体时代公安民警社会沟通能力的思考——基于公安机关网络形象的视角

新媒体时代公安民警的社会沟通能力是网络时代对公安民警提出的一项新要求。新媒体时代公安民警的社会沟通能力主要由信息沟通、观念沟通、情感沟通、意见沟通、网络回应、形象传播、网络舆论引导七个方面的能力构成。新媒体时代公安民警具备良好的社会沟通能力,有助于与网民群众开展沟通,塑造网民群众满意的网络形象。

新媒体时代提升公安机关社会沟通能力研究

新媒体是指依托互联网、移动通信、数字技术等新兴信息技术及新媒体融合后发展而来的新兴媒体形式。与传统的报刊、户外、广播、电视四大媒体相比,新媒体具有参与人数更多、传播速度更快、文化更多元的特征。这些特征给公安机关的执法环境和公安干警的社会沟通能力带来了新的挑战。为此,公安机关应在新媒体时代通过转变思想观念、开辟新的社会沟通途径、改变传统工作方法和思路,提升自身的社会沟通能力,以适应新媒体时代公安执法的新需要。

游戏在3~6岁唐氏综合征儿童社会沟通能力培养中的运用

游戏是儿童主体性活动,它对儿童的身体发育、心智发展具有重要意义。儿童通过游戏了解外部世界,融入现实生活。通过情境演示、视觉+物品、规则游戏三类游戏方式,利用其模仿能力、表达能力、交往能力的优势来提高3~6岁唐氏综合征儿童社会沟通能力,为其回归社会、与人有效的沟通奠定一定基础。

善待媒体、善用媒体——新媒体时代社会沟通能力建设

近年来,由于人民群众对司法公正的关注度越来越高,网上涉及检察机关的话题备受关注,检察工作中的一些失误被媒体无限放大,为网民质疑和责难检察工作提供了素材.所以,如何尽快适应新媒体时代的挑战,不断提升新媒体时代的社会沟通能力,就成为我们检察工作科学发展亟须解决的问题.

着力提升新媒体时代社会沟通能力

当今社会已进入一个以互联网为标志的新媒体时代.由于人民群众对司法公正的关注度越来越高,网上涉及检察工作的话题备受关注.检察机关作为国家的法律监督机关,检察工作必然会成为社会瞩目的热点和媒体关注的焦点,这就要求检察机关要尽快适应新媒体时代的挑战,不断提升新媒体时代社会沟通能力.在今年中央政法工作会议上,孟建柱同志提出政法队伍要着力提升五个能力,其中之一就是新媒体时代社会沟通能力.如何提高新媒体时代社会沟通的能力,是检察机关必须面对的刻不容缓的重要课题,要加以认真研讨,准确把握新媒体传播规律,积极构建应对机制,营造良好舆论氛围,努力开创检察工作新局面.

新媒体时代语境下现代监狱社会沟通能力的建设

提高新媒体时代社会沟通能力，与政法事业发展关系极大。在新媒体时代，要彰显现代监狱良好的社会形象，提升社会沟通能力成为了当下监狱重要的话题。随着新媒体的逐渐壮大，人们的沟通方式、生活方式、工作方式、思维方式均发生了重大变化。监狱必须顺应时代发展态势、回应广大社会需求，切实提高加强社会沟通能力建设必要性的认识。需要善识媒体，增强现代社会沟通意识；需要善待媒体，建立狱媒良好的沟通关系；需要善用媒体，完善社会沟通能力体系。

试论新媒体时代公安机关社会沟通能力的建设

随着经济社会发展和科学技术的进步，新的传媒手段不断出现，为公安机关与社会公众沟通提供了机遇与挑战。公安机关应当正确认识新媒体的重要作用，运用好新媒体，增强公安机关与公众之间的信任，排除谣言、流言等不利因素的干扰，提高公众信心，为公共危机管理建立良好的社会基础。

医教结合康复训练干预对孤独症谱系障碍儿童发育水平及社会生活能力的影响

目的 探讨医教结合康复训练干预在孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)患儿中的应用效果。方法 选择2019年6月-2021年1月于笔者所在医院就诊的ASD患儿72例,将2019年6月-2020年3月就诊的36例患儿设为对照组,接受常规康复训练;将2020年4月-2021年1月就诊的36例患儿设为观察组,接受医教结合康复训练。比较2组干预前、干预6个月后Gesell发育量表(Gesell developmental scale)、婴儿-初中学生社会生活能力量表(简称S-M量表)、社会沟通能力问卷(social communication questionnaire,SCQ)评分。结果干预6个月后,观察组Gesell量表中语言、个人社交、大运动、精细运动、适应性行为等维度评分均高于对照组(P<0.001),S-M量表和SCQ量表评分也高于对照组(t=10.688,P<0.001;t=3.905,P<0.001)。结论 医教结合康复训练干预能够有效改善ASD儿童发育水平,提高其社会生活与沟通能力。

高职学生“软实力”培育的脉络与走向

高职学生"软实力"培育是高职院校人才培养的核心。文章通过对高职学生社会适应能力、沟通能力与创新创业能力内涵与功能的梳理,认为高职学生软实力培育的发展演进遵循着重构、调适与功能挖掘的基本脉络轨迹,并在此基础上对高职学生软实力提升进行了展望。

创新国有企业经营人才培养模式

企业经营人才的培养,要突出企业经营人才成长的特点,符合企业经营人才成长的基本规律。创新国有企业经营人才的培养模式,重点要注重以下三个方面:一是岗位经验的培养。有研究表明,企业的高管人员成长一般规律是:先从事项目管理。

幼儿园区域活动的问题及对策

随着课程改革的不断深入,幼儿教育迎来利好的政策支撑,幼儿教育改革也成为各园的努力方向。近年来,在幼儿教育改革浪潮的推动下,幼儿园的区域活动受到重视,特别是幼儿园区域的设置、环境的创建、活动材料的投放等诸多方面有了长足的进展。为幼儿提供广阔的活动空间,提高幼儿的社会沟通能力。审视当下的幼儿区域活动,也存在理念理解偏差,区域活动设置有误的一些现象和问题。

居家学习要关注学生心理健康

因为疫情反复,最近不少中小学生居家学习。相关研究发现,长时间不与同龄人交往,学生的社会沟通能力可能会下降,并出现情绪与行为问题。因此,在居家学习期间如何帮助学生克服心理危机,是教育者需要考虑的问题。详细排查、及时精准响应心理健康问题。面对居家学习期间学生与老师无法经常线下接触的情况,定期对学生进行心理健康检查显得越来越重要。不仅学校需要对学生的心理健康状态有一定了解.