关于在军民共建中如何对待社会消极现象的思考

现实社会,对于我们军人来说,是一个蕴藏着丰富政治营养的大课堂。深入其中开展军民共建工作,是我们学习地方经验和人民群众优良品质的极好机会。然而,作为纷纭多彩的社会同时也存在一些消极现象。唯物辩证法告诉我们:真、善、美与假、恶、丑在现实社会中是相比较而共存的。不容置疑,我们社会现实的主流是积极的,健康的,但是,不如人意的消极现象也确实存在,诸如:怀疑党的领导和社会主义制度的自由化倾向;少数党员、干部以权谋私、损公肥私的现象;部分的地方青年政治上不求上进。

社会消极力量与高校德育的困惑

现实中人的道德生活,确实存在一些矛盾,大致有四种“差异”:情与理、己与人、公与私、定与变。大学生在道德生活中表现出明显的两重性,不仅仅是人格的不成熟的问题,还和社会上所谓的道德滑坡现象相联系。商品经济大潮的涌起,给中国社会的发展带来了生机与活力,同时也给中国人的道德生活带来巨大的冲击和影响,“有德吃亏论”、“

大学生消极社会情绪与社会适应的关系——公正世界信念和自尊的链式中介作用

探究大学生消极社会情绪与社会适应的关系及作用机制,采用消极社会情绪量表、自尊量表、公正世界信念量表和社会适应量表对984名大学生进行调查。结果显示:消极社会情绪、公正世界信念、自尊和社会适应两两均显著相关。公正世界信念和自尊均在消极社会情绪与社会适应间起独立中介作用,公正世界信念和自尊在消极社会情绪与社会适应间起链式中介作用,消极社会情绪对社会适应的直接效应不显著。因此,公正世界信念和自尊在消极社会情绪影响社会适应的过程中发挥着重要的中介作用。可通过加强大学生的公正世界信念及自尊等心理资源建设来缓解消极社会情绪对大学生社会适应的影响。

基于热点事件中社会消极情绪的治理路径

信息时代背景下,情绪的主观作用越来越明显,个人消极情绪以热点事件为载体聚变成社会消极情绪,对国家和社会的治理造成严重影响。本文站在公安机关的角度,在研究其类型、特点以及形成原因的基础上,从社会消极情绪生成过程的角度入手,抓住情绪生成的重点环节,提出有针对性的治理建议,明确公安机关职责范围,建立预防和监察体系,加强社会联动,提高公安机关工作效率。

重大公共卫生安全事件的消极社会情绪及其治理

近年来,全球范围内的重大公共卫生安全事件频发,考验着各个国家的治理水平和治理能力。重大公共卫生安全事件易引发各种消极社会情绪,不仅影响社会成员的心理健康,还在一定程度上消解人民群众的美好生活感受。以新冠疫情为例,群体恐慌、群体焦虑、群体愤怒、群体冷漠等消极社会情绪在较长的一段时间内普遍存在,成为影响社会和谐稳定的不利因素。积极调控重大公共卫生事件的消极社会情绪、加强社会心理服务体系建设是缓解社会矛盾的迫切需要,是创新社会治理的重要手段,也是满足国民对美好生活追求的必然要求。重大公共卫生安全事件所诱发的消极社会情绪具有普遍性、具体性、暴发性、感染性等基本特征,是在内部因素和外部环境的双重作用下,经历情绪生成、情绪发展、情绪暴发和情绪传染等几个重要的演变阶段后所形成的规模化、持续性情绪氛围。重大公共卫生安全事件中消极情绪生成的内部动因表现在四个层面:社会需要激发消极社会情绪唤醒;风险认知催生消极社会情绪分化;心理预期促进消极社会情绪强化;从众心理引发消极社会情绪传染。重大公共卫生安全事件中消极情绪生成的外部效应体现在四个方面:利益冲突催生消极社会情绪的极化效应;社会公义引发消极社会情绪的汇聚效应;社会偏见强化消极社会情绪的期望效应;媒介传播引发消极社会情绪的扩散效应。科学把握重大公共卫生安全事件中消极社会情绪生成机制和规律,加强重大公共卫生安全事件中的社会心理疏导与人文关怀,切实做好重大公共卫生安全事件消极社会情绪的调控,才能培育理性平和的社会心态,确保国家社会政治经济的良性有序发展。重大公共卫生安全事件中消极社会情绪的治理对策包括:密切关注民众现实需求,阻断消极社会情绪源头;及时调整民众风险认知,实施消极社会情绪隔离;合理引导网络情绪互动,增进积极社会情绪趋同;充分保障情感支持系统,营造积极社会情绪氛围。

论农村消极社会情绪的表现、特点、社会表征及调适机制

在现阶段,农民对自己所处的地位、扮演的角色,与党政机关的关系及对农村社会的认同,发生了嬗变,产生了种种消极社会情绪,这些消极社会情绪困扰着农村社会的发展和农村和谐社会的建设。农村消极社会情绪具有非理性、制动性、渐发性,“剧场效应”的特点;其社会表征表现为腐朽传统的回魂,黄赌毒蔓延农村社会,民谣俚语流传街头巷尾,农民对抗乡镇党政机关行为增多。消解消极社会情绪关键是要健全社会预警机制,创新社会整合机制,完善社会表达机制,重构农民利益的生成机制和保护机制。

父母行为控制、心理控制与高中生消极社会适应的关系:人际自立和校园排斥的序列中介作用

基于自我决定理论和人与环境互动理论,研究考察了父母行为控制、心理控制与高中生消极社会适应的关系,以及人际自立与校园排斥的中介效应。采用父母控制问卷、青少年人际自立量表、青少年校园排斥问卷、消极社会适应问卷对辽宁省3所中学的1209名高中生进行施测。结果发现:(1)父母行为控制对高中生消极社会适应无明显预测作用,心理控制对消极社会适应具有正向预测作用;(2)人际自立和校园排斥在父母控制与消极社会适应之间发挥中介作用。具体而言,父母行为控制只能通过人际自立的单独作用以及人际自立与校园排斥的序列中介作用预测高中生消极社会适应;父母心理控制既能直接预测消极社会适应,还能分别通过人际自立和校园排斥的单独作用,以及人际自立与校园排斥的序列中介作用预测高中生消极社会适应。研究最终梳理出一条“父母教养→人格发展→人际反馈→适应结果”的理论作用机制。

转型时期消极社会心态的主要表现与化解之策

在当前的社会转型时期,存在着一些消极社会心态,主要是失衡、迷茫、浮躁、功利。化解这些消极心态,必须从核心价值入手,建设公平正义的社会环境,形成关注民生的人文环境,建立畅通的诉求表达渠道。

转型期消极社会心态问题研究

转型期社会心态具有现实可感性,是社会现实的反映和社会变动的折射。消极社会心态的呈现,偏重于情感表达与情绪宣泄,并时常伴随群体性的社会行为,有一定的社会破坏性。转型期社会消极心态主要表现为社会焦虑、社会恐慌、社会冷漠、习惯性社会质疑等。消极心态的成因主要有安全感缺失、社会经济利益结构发生大幅调整及改革成果分享不均、信仰的缺失。消除消极社会心态的关键是维护社会公平公正,培植"奋发进取、理性平和、开放包容"的积极社会心态。

论弱势群体的消极社会心理

弱势群体存在着形形色色的消极社会心理,客观上是由于社会体制的转轨、社会结构的变迁和社会冲突的加剧造成;主观上是由于弱势群体自我管理不善等因素造成。弱势群体的消极社会心理对社会具有很大危害,政府应该采取有效措施使弱势群体从消极状态解放出来。

大学生消极社会心态的现状分析及体育干预研究

本文借助相关研究成果和问卷调查方法,提出了大学生消极社会心态的体育干预假说,依此编制了《大学生消极社会心态调查问卷》,并对某某省不同类型高校、不同性别、不同家庭经济环境、不同专业和不同年级的2000名大学生进行测试,结果表明:被试大学生中普遍具有消极社会心态倾向;大学生消极社会心态具有差异性特点,消极社会心态与学校类型、家庭经济条件、性别、专业的热度以及年级等因素有关;集体类体育运动项目对大学生消极社会心态具有较好的干预效果,体育干预1个月和2个月的结果显示,气排球组被试的消极社会心态得分值持续下降,而篮球组和足球组的被试先慢后快。

消极社会越轨行为对中国足球的恶性侵蚀与应对策略

本文运用文献资料法、案例法,运用失范理论、社会控制理论对中国足球发展过程中的消极社会越轨行为展开研究。分析发现,消极性社会越轨行为往往具有更大的传带作用,刺激与激发了各种盲目性、集结性、突发性、暴动性与破坏性的越轨现象,对中国足球形成了环境性的制约作用。研究认为,通过完善足球专门法律、健全足球规范制度与加强体育伦理建设,科学引导和规范足球教育、足球运动和足球赛事行为,可以打造廉洁、激情、公正与全民的足球环境,进而全面推动中国足球发展,打造足球强国。

消极现象的人际传播与社会渐染

消极现象是社会存在的一种客观现象,对人们的思想、情绪有着极大的危害性。然而,消极现象的人际传播与社会渐染,会进一步扩大其危害性。因此,对消极现象的人际传播与社会渐染,应引起我们的足够重视。传播,从词义解释,指广泛散布;从传播学角度理解,则是传递。

邻避事件消极社会情绪的网络扩散及治理策略

本文围绕邻避冲突事件可能产生的社会情绪及网络扩散特点进行分析,认为在邻避事件中可能引发的消极社会情绪包括相对剥夺感、对立情绪、缺乏信任及社会焦虑感。这些消极情绪经由网络的传播呈现出突发性与放大性、传染性与污名化等特点,加剧了社会消极情绪的扩散。政府部门在应对危机的过程中,应抓好源头治理,管好形成社会情绪的宏观要素,介入治理,主流媒体要及时引导舆论风向,规范治理,建立规章制度依法管理网络传播。

青少年亲子关系、消极社会适应和网络成瘾的关系:一个有中介的调节作用

为探讨亲子关系、消极社会适应和网络成瘾的关系,采用问卷法对六个城市共2324名中学生进行研究。结果表明:(1)冲突型青少年网络成瘾倾向得分最高,依恋型青少年网络成瘾倾向得分最低;(2)消极社会适应在亲子依恋和亲子冲突对网络成瘾的预测中均起部分中介作用;(3)消极社会适应的中介作用受到性别的调节。这一研究结果揭示了积极和消极亲子关系对网络成瘾的共同作用机制,为从家庭层面干预和预防青少年网络成瘾状况提供了参考。

当代大学生群体消极社会情绪探析

当前，高校大学生群体的社会情绪总体是积极健康的。但由于社会转型而出现了复杂的状况，焦虑、迷茫、抱怨等消极社会情绪在大学生群体中生成并逐渐蔓延。对此，高校管理者要给予高度重视，引导大学生树立正确的价值观和人生观，充分尊重大学生的实际需求，提高大学生情绪弹性水平，优化社会环境，从而培育与维护高校学生社会情绪的健康发展。

错失焦虑对大学生消极社会适应的影响:反刍思维与问题性社交媒体使用的链式中介作用

目的:考察大学生反刍思维与问题性社交媒体使用在错失焦虑与消极社会适应关系中的作用,为预防和干预大学生的消极社会适应提供参考。方法:采用错失焦虑量表、大学生反刍思维量表、问题性移动社交媒体使用评估问卷和社会适应问卷,对沈阳市某高校1153名大学生进行问卷调查。结果:大学生消极社会适应与错失焦虑、反刍思维、问题性社交媒体使用呈正相关(r=0.37,0.61,0.48;P<0.001);模型拟合结果表明,错失焦虑通过反刍思维、问题性社交媒体使用及其链式关系影响消极社会适应的中介路径有统计学意义(中介效应值分别为0.34,0.09,0.03;P<0.001)。结论:错失焦虑对消极社会适应具有正向预测作用;错失焦虑分别通过反刍思维和问题性社交媒体使用的单独中介作用预测大学生的消极社会适应,也能通过反刍思维与问题性社交媒体使用的链式中介作用预测大学生的消极社会适应。研究最终梳理出一条“社会情绪→认知倾向→应对行为→适应结果”的理论作用机制。

当代中国农民消极社会心态产生原因试析

质朴的中国农民是华夏文明的创造者,是中国社会进步的推动者,是实现中国梦的践行者。然而,当代中国农村社会中仍存在着多种消极社会心态,这些心态将阻碍农村的发展、束缚新农村建设的步伐、威胁农村社会的和谐。对当代中国农民消极社会心态进行深度反思,寻找产生之根源,是社会转型期开展农村改革、农业重组和农民文明教育工作的重要前提。