“形势与政策”课实效性研究与实践——以分析民办高校学生关注的社会热点、难点问题为例

"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是高校学生思想政治教育的重要内容,是进行形势与政策教育的主渠道和主阵地。论文按照中发16号文件的精神,根据"形势与政策"课的教学特点,对民办高校学生所关注的社会热点、难点问题进行系统的调查研究分析,探寻我国民办高校学生所关注的热点、难点问题形成的社会背景及成因,为增强"形势与政策"课实效性提供有益借鉴。

关于社会热点、难点、焦点问题的思考

实现"中国梦",社会热点、难点、焦点问题必须进一步化解,形成社会主义核心价值观所描述的三个层面的社会现象。矛盾是社会进步的一种表现,解决得好,社会繁荣发展,解决不好,矛盾激化,问题升级。我们在具体的工作中,充满了荆棘和挑战,西方文化的冲击,思想的多元化,行动的极端化,情绪压抑,小事托大、大事拖炸。综合所述,解决社会热点、难点、焦点问题就是解决党与人民的关系问题,经济发展与公平分配的问题。