福州旅游产业、区域经济和社会环境耦合协调度研究

研究福州市旅游产业、区域经济和社会环境三者之间的耦合协调关系,对福州旅游产业高质量发展具有重要意义。利用耦合协调模型对福州市2012—2021年旅游产业、区域经济和社会环境的耦合协调关系进行研究,研究结果显示,福州市旅游产业、区域经济和社会环境三大系统综合发展水平值整体呈增长态势;在2012—2019年,未受到新冠疫情影响期间,福州旅游产业综合发展水平值都高于区域经济和社会环境,说明福州旅游产业发展稳健,潜力大;福州市旅游产业、区域经济和社会环境三大系统耦合协调度数值整体处于上升的态势,三者耦合协调度趋向良性,但三者之间的耦合协调关系还有上升的空间。福州市需要制定旅游产业、区域经济和社会环境三者之间的协调发展战略,发展区域经济,完善社会环境,促进旅游产业智慧化转型与高质量发展。

社会环境监测机构发展现状、监管政策及对策建议

随着社会环境监测机构的数量与日俱增,其工作质量的良莠不齐造成了环境监测数据质量下降,也给相关的监督管理工作带来了巨大挑战。总结了社会环境监测机构的发展现状及存在问题,综述了各省(区、市)针对社会环境监测机构的主要监管政策与措施,提出了完善监管体系与强化监管手段,促进行业高质量发展,高度重视人才培养,推动质控新技术应用,探索第三方监理制度,推广统一监控样品应用等建议,以进一步加强社会环境监测机构监管。

基于慕课支持的混合式教学模式探索与实践——以人类行为与社会环境课程为例

为了应对高等教育数字化转型的变化与挑战,该研究以人类行为与社会环境课程为例,实施教学改革实践。首先,研究开展基于慕课支持的混合式教学设计,通过两轮混合式教学实践的持续改进,形成混合式教学模式。其次,依托2020—2022年的教学实践,对基于慕课支持的混合式教学模式的应用效果展开验证,分析并总结该模式下课程教学初步取得的教学成效,针对混合式教学过程中遇到的问题给出建议。最后,提出完善混合式教学模式的优化策略,有望为今后的相关研究与实践提供有益的参考和帮助。

纪实摄影流派的镜像表达特征与社会环境互动关系分析

自1826年第一幅摄影作品诞生以来,社会环境决定摄影流派的发展,而摄影则镜像化地折射现实社会人文风貌并推动着社会进步和变革。本文以纪实摄影的写实主义、社会价值追求和采编流程透明化的镜像表达为切入点,分析了纪实摄影流派风格与社会发展之间的相互作用特征,认为纪实摄影要从主题可视化、时空定格化和情感共鸣化三个维度深刻反映社会现实现象,无人机航拍摄影等新技术应用可极大拓展新媒体时代新闻纪实摄影的全场景表现力、视觉冲击力和共情传播力。

三层四阶:高中小说研读任务的结构化设计——以《祝福》社会环境视角教学为例

小说研读教学是响应“语文学习任务群”课堂形式的积极实践,却一直伴随着“任务缺乏进阶关联性”这个根深蒂固的问题。为此,依据审美心理活动过程,可以设计疏通、探微、涵泳三个层级,搭建感知、想象、情感、理解四个梯度,形成“三层四阶”结构化模型。

建筑与社会环境的互动关系研究

建筑作为人类文明的产物,始终与社会环境保持着密切的互动关系。本文以明确建筑与社会环境互动概念为起点,聚焦于建筑对社会环境的影响和被其影响的双向作用。强调了建筑在塑造社会环境上的重要性,同时说明了社会环境的文化、经济发展、与技术进步对建筑的反作用。紧接着提出了通过加强建筑设计的人文关怀、建筑环境可持续性以及推动建筑与社区互动的规划策略,旨在为实现可持续建筑和社区发展提供创新思路,为建筑行业的发展与社会环境发展同频共振提供指导。

社区邻里社会环境如何影响居民体育锻炼行为:双重过程模型视角的实证分析

基于双重过程模型对3896名社区居民进行问卷调查,从锻炼情绪角度探讨社区邻里社会环境影响居民体育锻炼行为的过程机制。结果表明:社区邻里社会环境显著正向影响居民体育锻炼行为;调和式热情部分中介社区邻里社会环境与居民体育锻炼行为的关系,而强迫式热情的中介效应不显著;锻炼认同正向调节社区邻里社会环境与居民调和式热情、强迫式热情的关系;锻炼认同调节社区邻里社会环境通过调和式热情对居民体育锻炼行为影响的中介过程,从而起着有中介的调节效应,而在强迫式热情中介社区邻里社会环境与居民体育锻炼行为的关系中,锻炼认同的调节效应不显著。研究拓展了社区邻里社会环境影响居民体育锻炼行为的中介机制与边界条件,提示社区在提升整体邻里社会环境时需要营造积极活跃的锻炼氛围来强化居民锻炼认同感,从而提升调和式热情体验,以便能更好地促进其参与体育锻炼。

谈虚拟商业社会环境下的企业运营实践教学

信息时代背景下的企业为适应环境变化而进行经营管理转型,与之相适高职院校应愈加重视商业社会环境下企业运营虚拟仿真实验课程。在教学实践中,虚拟商业社会环境是基于新道VBSE Cloud综合实践平台,创新整合企业运营学科建设的理论和实践价值,构建企业运营实践教学思路,将课程思政在创新创业教育中应用。仿真企业运营实践有效推动了校企产学研合作,提高了学生的实际操作能力和职业素养,了解行业发展趋势和市场需求,增强就业竞争力,与时俱进适应职业教育高质量发展的要求。

社会环境中税务会计课程思政建设探究

尽管社会环境和会计之间的关系经常被人们在原则上确认,但是很少有人对社会环境中税务会计课程的思政建设进行研究。本文试图通过对税务会计的课程思政与社会环境变化进行分析,探讨税务会计课程思政的特点,并结合当前碳达峰、碳中和的社会环境,构建税务会计的课程思政。

远方与故乡:农民工的流动范围、社会环境与健康结果——基于CMDS2017数据的多重假说检验

基于2017年中国流动人口动态监测调查数据,使用Logit模型、Firth惩罚极大似然估计、KHB模型、广义精准匹配等系列计量模型探索流动人口中最主要群体—农民工的流动模式新趋势及其背后的健康选择机制,并进一步探究“国内跨省”“省内跨市”和“市内跨县”的空间流动模式下农民工健康的群体性差异究竟是受迁移影响还是由社会环境所致这一重要议题。研究发现,在农民工这一群体中,传统意义上的“流动”与“不流动”的“健康移民”效应和“三文鱼”偏误仍然存在:农民工群体健康状况要明显好于流入地户籍人口健康状况;缺乏良好健康状况的农民工“返乡意愿”更为强烈。此外,健康选择机制还存在于“流近”与“流远”的农民工群体中。农民工健康状况在“国内跨省”“省内跨市”和“市内跨县”流动模式转向下呈现出健康状况梯级下降的空间格局。考虑到客观健康指标和流入地的社会环境(个人收入与流入地政府财政支出作为测量)后,“健康移民”效应仍在局部范围内存在。

社会学视角下明代社会环境对家具工匠制造行为的影响

晚明的社会环境复杂且多变,但传统家具在此时取得了辉煌成绩。用社会环境-行为人-物质载体相连接的新视角,对明式家具制造主体即工匠群体给予更多关注。以工匠为研究对象,通过分析明代社会环境的变化对工匠的影响,提出明代政治制度演变、经济发展和文化思想的转变是成就明式家具的潜在原因。通过对历史文集、文志和史料记载的梳理,得出社会环境的发展促进了工匠群体的人生解放、社会地位的提升和思想文化的提高,显著调动了工匠群体的创作积极性,进一步促进了明式家具的形成。结果表明,在晚明社会环境下,环境因素的变化直接影响了工匠群体,间接影响了客观载体家具制造的呈现。

社会环境视角下的清代艺术概况研究

清代的各类艺术之所以取得了辉煌成就,除了继承前代的艺术成果,还与其社会环境紧密相连。阐述科技、工艺、经济、文化交流等对艺术发展的影响,力图得出清代艺术之所以呈现出百花齐放状态的缘由,并试图探讨对当今艺术发展的启示。

社会环境视角下应急物资政企联合配置模型

应急物资政企联合配置是提高灾后应急能力及降低成本的有效途径。现实中,应急物资配置需因地制宜,综合考虑灾害发生率、社会脆弱性等社会环境因素,以及充分考虑资源需求特征。为此,本文提出一类全新的社会环境视角下的应急物资政企联合配置问题,综合考虑了社会环境差异对物资储备的影响,全面分析了多物资储备的模块化、时效性、公平性要求,继而基于风险、成本双重目标构建一类实证分析、优化决策联动的物资配置模型,并以四川地震灾害为背景进行仿真分析。结果表明:社会环境因素、多物资储备的模块化、公平性等要求等都会影响应急物资配置的最优决策;增加物资储备环节的供应商参与数量,不但可降低灾害风险,还可降低成本;单位应急物资配置成本的边际效用随灾害等级增加而变大;提高资源分配公平性要求可减小成本和风险目标的波动范围并提高稳定性。

大学生网络社群的教育引导长效机制研究——评《网络社会环境下易班教育的理论与实践研究》

当前,开放的网络社群交互平台和新媒体环境极大地激发了大学生的表达欲望,使得大学生原本有序的网络社群舆论生态环境被打破。党的二十大报告明确提出“,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”“,健全网络综合治理体系,推动形成良好网络生态”。高校教育工作者应当立足互联网时代背景,从网络“话语权”和“话语力”两个维度建构大学生网络社群行为评价的测量指标,探索新时代大学生网络社群的教育引导长效机制,提升网络思想政治教育的感召力、亲和力和针对性。

《人类行为与社会环境》课程思政教学改革探索

在全国高校进行课程思政的大背景下,针对社会工作专业人才需求目标,对社会工作专业课程积极开展课程思政建设,将思政元素适时嵌入专业课程,提升社会工作专业学生的责任感、使命感及服务意识。在教学过程中,既能实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标,又能真正落实立德树人的根本任务,从而实现德育与智育协调发展,增强学生的理想信念教育。

社会环境道德价值观发展阶段与可持续发展

社会环境道德价值观是人们对人与自然环境道德关系的一种普遍的社会意识 ,它作为环境意识的核心内容 ,决定着人们的环境行为取向。当前我国社会环境道德价值观发展正处于从传统人类中心主义向现代人类中心主义的转变阶段。为实现我国可持续发展目标 。

信息社会环境下技工院校计算机课程教学方法探究

进入信息化时代里,信息技术触角已经延伸至技工院校教育领域。新形势下,技工院校计算机课程已成为整个教学体系内必不可少的课程知识,其重点在于传授计算机知识及培养学生计算机应用能力。本文就以技工院校计算机课程教学为切入点,提出了几点顺应信息社会环境教学计算机课程知识的方法,以供参考。

我国普通高等学校体育教育的社会环境压力机制研究

运用文献研究法和逻辑分析法,对我国普通高等学校体育教育的社会环境压力机制进行共性问题研究,以期为我国普通高等学校的体育教学改革提供理论参考。分析认为:1)我国普通高等学校体育教育的社会环境形成的过程分为渐进性形成过程和突变性形成过程,且社会环境因素形成具有次序性。2)我国普通高等学校体育教育的社会环境压力形成的原因是:由社会环境秩序不平衡形成的压力;由部分体育教师对社会环境压力认知偏差形成的压力。3)我国普通高等学校体育教育的社会环境压力包括3类:物质层面压力、政策层面压力、理念层面压力。基于以上提出,在协调性、平衡性和有序化原则的基础上,激发我国普通高等学校体育教育的社会环境系统的子环境活力、营造良好的社会环境氛围,以及完善我国社会环境规范机制。

春秋战国时期官制改革新探——评齐秀生博士新著《社会环境与人才》

齐秀生博士的新著《社会环境与人才》一书,不仅首次对春秋战国这一历史大变革时期的社会环境与人才问题进行了整体性的研究,系统分析了该时期人才大量涌现的社会环境因素,探寻了人才成长规律,提出了令人信服的结论和有益的启示;而且对古代世族世官制度的解体,以文武分职为标志的新的选官制度,包括将相制、郡县守令制、封君制、荐举制、客卿制、养士制、考选制、军功制、俸禄制等制度进行了深入的研究,认为这些新的人才选拔制度,对秦皇朝以至后世官制建设产生了深远影响,对国家政权的巩固和社会发展发挥了重要作用,对中国当代人才战略的实施也有借鉴意义。可以说该书是近期出版图书中把历史学理论研究与应用学研究有机结合的一部成功的力作。

少数民族地区网络舆情社会环境状况测评与分析

测评结果表明,在网络舆情社会环境6个测评项目中,少数民族地区优于全国平均水平的有3项,明显劣于全国平均水平的有2项,反映出现阶段少数民族地区的网络舆情危机压力相对较小,但网络舆情引导能力及正向发展推动力则与全国平均水平有着明显差距。