社会相互作用理论视角下的幼儿入园适应难问题解析

社会相互作用理论认为,群体成员的社会相互作用方式随着长期的交往得以固化,群体成员处于均势状态。入园这一剧烈变化,打破了幼儿在家庭中所形成的均势,家庭内部长期稳定、高频率的社会相互作用率急剧下滑,幼儿所习惯的社会相互作用方式无法维系,进而引发哭闹、拒绝入园等种种入园适应困难等问题。幼儿园应重视通过游戏建立幼儿与同伴间相互作用的联结,家庭应创造幼儿与他人相互作用的条件,从而解决幼儿入园适应难这一问题。

论青年学生的社会化

一、青年学生社会化的过程历史唯物主义认为,社会是人类生活的共同体,是人们相互交往的产物。首先是物质生产过程中相互交往的产物。因为,无论是什么人,要维持自己的生存。

社会建构主义教学观及其对我国课程改革的启示

社会建构主义教学观认为,个体获得知识不仅是个人建构的过程,也是内在的社会化过程,文化活动和语言活动等社会因素影响个体的学习。社会建构主义教学观有两种代表观点:皮亚杰的社会认知冲突理论和维果斯基的社会文化理论。社会建构主义从课堂教学、同伴间相互作用以及言语角度分析知识建构过程;在当代课程改革的实际应用方面,包括合作学习与交互式教学、情境性教学、跨学科学习、教育评估和教育改革。这种教学观在理论、实践和方法论上影响了未来的教育发展方向。

社会资本:定义与内涵

经济学家们笔下的社会资本是一个经济学概念 ,经济学家无论是否赞同这一新概念 ,都是基于此去阐述自己的见解的。也正是这一点 ,使经济学对社会资本的研究有别于社会学、政治学对社会资本的研究。在社会资本的定义中 ,社会性相互作用。

“科学、技术、生产、经济、社会”五联体之全景分析

(1)我们在治理整顿、深化改革、扩大开放、国民经济呈现出稳定发展的形势下迎来了1992年。1991年,国民生产总值增长7%,社会总需求与总供给基本平衡,各条战线已摆脱低速增长或下滑的状况。粮食产量超过43500万吨,棉花产量超过560万吨,糖和水产品生产创下了历史最高纪录。原煤生产达到10.8亿吨,继续保持世界第一;钢铁产量超过7000万吨,已成为继日本、美国之后世界第三钢铁大国;乙烯、塑料、合成橡胶、合成纤维、合成氨、尿素等重要化工原料生产,全部创出历史新水平。政治家和经济学家认为,1991年我国经济呈现的态势,为我国政治、经济。

试论我国社会主义高等教育的发展道路

(三)高等教育要反映和促进自然科学与社会科学汇合的潮流。列宁根据自然与社会相互作用的原理,很早就明确指出:“从自然科学奔向社会科学的强大潮流”不仅在配弟时代存在,在马克思时代也是存在的,而且预言,在廿世纪,将会出现一个从自然科学奔向社会科学的更加强大的潮流。配弟是英国古典经济学家,他在《政治算术》一书中用数学方法研究经济学问题,提出了一些有创见的理论观点,马克思和列宁都曾给予很高的评价。

略论大学生的社会化问题

随着现代化进程的推进,我国高等教育也得到越来越充分的发展,大学生群体越来越大,他们越来越成为现代社会中一支不可忽视的力量。因此,大学生的社会化问题是一个十分复杂而值得深入研究的问题。一、社会化内涵与大学生社会化的条件所谓社会化,是一个个体与社会相互作用的复杂的社会互动过程。在这个过程中,一方面个体要学习社会文化知识、技能与规范,是对以往人类文明积淀的“

社会史视野中的中国法律——读《中国法律与中国社会》

在法律史领域,瞿同祖先生的《中国法律与中国社会》一书可谓扛鼎之作。该书创作于抗战时期,是由其在云南大学与西南联合大学的中国法制史和社会史讲稿改写而成。不同于以往的中国法制史书,该书的重要价值不仅在于其对法律精神和特征的深入剖析和呈现,更重要的还在于它向人们呈现了法律研究的新视角。在瞿先生看来,法律也不是孤立静止的存在,而是在与社会相互作用的过程中,不断地塑造与被塑造。因此,只有充分了解法律的社会背景,才能理解这些法律的意义和内涵。这种社会学的研究方法不仅有助于深入研究古代法律,还能在推动法制本土化的进程中发挥重要作用。

大学生自身社会化带来的困惑

“社会化是使人们获得个性并学习其所在社会的生活方式的社会相互作用过程,它是联系个人与社会的必要环节。”（美—罗伯逊《论社会化》）。个人社会化的历史是人类社会化的缩影。实现个人社会化,“主要通过学习和社会实践”,而社会实践对个人社会化又具有决定意义。大学生从小受教育、学知识正是经历着个人社会化过程,然而,相对来说,这一过程又是在脱离社会实践或极少接触社会实践的基础上进行的。而个人的社会地位,各种社会关系,又是在社会实践中确定的。因此,大学生只有走出校园,投身社会才算跨入个人社会化的关键阶段。 个人社会化过程,是主观和客观相互作用的过程。它既是社会按一定模式来塑造个人的过程,也是个人以独立的风格去适应、吸收社会化模式的过程。

儿童语言获得研究综述

语言是儿童生长过程中掌握的最复杂的符号系统。不同研究学派对儿童如何获得语言进行了深入、持久的研究,从不同的角度揭示了儿童语言获得的机制。文章从生物学、学习理论、语言学、认知主义、社会相互作用理论五个侧面阐述与分析了儿童语言获得的基本观点与研究进展。

浅析互联网社交传播的从众性

社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学。社交信息的传播本质上是一种社会交往行为,从新闻传播的角度来讲,新闻事实通过媒体渠道刊播后,也会由＂第一知情者＂通过社交渠道进行广泛的再传播。 随着当前互联网络覆盖率的不断提高,以及社交网络应用范围的不断拓展,仅就单一的新闻消息来说,其传播的速率对比过去,已产生了量级上的飞跃变化。

儿童语言获得的理论解释

语言是儿童发展过程中掌握的最复杂的符号系统。不同研究学派对儿童如何获得语言进行了深入、持久的研究,从不同的角度揭示了儿童语言获得的机制。心理学家和语言学家们认为,从儿童语言获得的影响因素来看,大致可以分为先天和后天两个因素。本文从生物学、学习理论、语言学、认知主义、社会相互作用理论五个侧面阐述了儿童语言获得的基本观点与研究进展,并对五种理论的不同观点进行梳理。

关于金融文化的分析

概括地说,金融文化是一种金融行业的文化,一种金融专业的文化,也一种金融方面的文化。这个文化存在于整个社会之中,并与整个社会相互作用,从这个意义上讲,金融文化既是特殊的,但又不是孤立的。这是我们把握金融文化的一个基本前提。进一步分析,金融文化主要应当包括三个部分的内容：一是人们对于金融的认识,二是人们在金融方面的实践,三是人们在金融方面取得的成果。

试论个性的矛盾运动

个性是一个人出生后,经过社会生活实践,逐步形成一定的动机、理想、信念、世界观,使自己的活动总带有一定的倾向性,从而在一个人身上经常表现出个性心理特征。这就是说,在社会生活实践中,个体与社会相互作用构成了一对矛盾,这对矛盾发展变化形成人的个性。因此个性形成的过程,也就是个性矛盾运动的过程。 本文试图从分析个性矛盾运动的条件、个性矛盾运动的主导方面、个性矛盾运动的动力因素、个性矛盾运动的过程、个性矛盾运动的质变几个方面来研究个性的形成与发展的规律,阐明个体由自然实体变为社会实体,在社会实践中形成个性心理特征的情况。以说明笔者对个性的定义和个性心理结构的不成熟看法。

新学科介绍

开放经济学开放经济学是经济科学体系中的一棵幼苗。它自1985年1月天津《开发报》发表文章提出这门学科建设问题后,1985年福州《亚太经济》第2期发表了于光远的《谈谈“开放经济学”》一文,随之其他杂志也陆续发表了一些探讨有关开放经济的文章,可见,这门学科处于发展的初级阶段。它产生的客观基础在于开放经济的形成和发展。1979年后,

墨西哥大力建设新劳工文化

日前,劳动保障部副部长张小建率领中国劳动保障部代表团对墨西哥合众国的劳动保障工作,重点是就业工作进行考察。墨西哥大力推进新劳工文化建设,不断更新全社会就业观念的做法引起了代表团的高度重视。本刊特刊发相关文章以飨读者。当前,我国社会主义市场经济改革正不断深入,劳动保障工作也在发生深刻变化。如何总结提炼各地在劳动保障工作中形成的理念和精神,建设中国劳动保障新文化,是做好新形势下劳动保障工作,全面建设小康社会的重要任务。为此,本刊在年内开展“如何建设中国劳动保障新文化”征文活动,欢迎社会各界和广大读者积极参加,踊跃来稿。

浅谈学校对学生学业负担综合治理的影响--以“双减”背景下城镇完全小学作业实施为例

“学生学业负担是学生与学校、家庭和社会相互作用的过程中由承担的学习任务所需要的学习时间所引起的生理和心理上的压力反应。”这种压力的形成归因在学校,是由学校的基本操作(课程、作业、活动)引起的。其中作业操作是造成学生学业负担过重的罪魁祸首,大量重复、机械、程式化作业,极大地打击了学生的学习积极性,磨掉了他们的血性和创造力,更在追求标准答案的模式下,他们变的服从、沉默,缺乏个性,批判意识淡出,逐渐远离德智体美劳全面发展的人才培养目标。为此学生学业负担综合治理的阵地在学校,症结是作业,作业作为学校教育教学行为运行、存在的表现形式,直接影响人才的培养导向。

远程耦合世界的可持续性框架

远距离之间的相互作用及其影响日益广泛。这种远程相互作用往往会对可持续发展产生深远的影响并会造成意想不到的结果。很多可持续性研究都是针对某个特定地点进行的,很少注重多个地点之间远程相互作用对可持续性所产生的影响。虽然有些研究涉及到远程因素,但通常都把它们看作外在变量,而未把它们看作反馈。为了更好地理解和综合各种远程相互作用,本文提出了一种基于远程耦合的综合框架,它是一个远距离社会经济和环境相互作用的总体概念。人类与自然耦合系统是研究在特定地点发生的相互作用,远程耦合概念是对人类与自然耦合系统研究的自然延伸。远程耦合框架包括五个相关的组成部分,即:人类与自然耦合系统、流、代理、原因、和影响。本文通过农产品贸易和物种入侵两个远程相互作用的例子来解释远程耦合框架,重点阐述远程耦合框架的影响,并讨论促进远程耦合研究发展的研究条件和方法。这个框架有助于分析系统内各组成部分以及它们之间的相互关系,找出研究差距,探索其中的隐含成本以及尚未开发的优势,提供引入反馈及多系统(发送、接收和外溢系统)之间权衡和协同的有效手段,从本地到全球各个层面加深对远程相互作用的认识,并提高社会经济和环境可http://www.ecologica.cn持续发展政策的有效性。

自然和社会关系的济济化问题

经营方法根本改革的逻辑意味着,头等重要的任务之一是,彻底建立有效的、建筑在广泛运用经济杠杆和刺激基础之上的经济机制。赋予经济方法以'公民权'是党和政府采取一系列决策的结果。

浅析会计发展与社会经济环境的关系

会计的产生和发展,与它所处的社会经济环境密切相关。它们相辅相成,互相促进,一方面,经济的发展对会计起重要或决定性影响,而另一方面,会计对社会经济环境有也一定的反作用。会计能否适应社会经济环境的变化决定着会计能否在企业中成功运行。本文就会计发展与社会经济环境的关系进行探讨与分析。