高校人文社会科学研究成果评价程序优化研究

分析高校人文社会科学研究成果评价程序优化的基本要求，借鉴G．S．Leventhal等人提出的公正程序的必备要素，从评价准备阶段、评价实施阶段、评价反馈阶段、评价全程环节等4个方面对高校人文社会科学研究成果评价优化后的流程要素进行了详细设计。

高校人文社会科学研究成果评价体系的困境与建议

人文社会科学研究成果的评价体系是科研管理工作的重要组成部分。人文社会科学研究成果与自然科学相比,具有社会价值间接性、社会效益的滞后性、研究成果的相对性等特点。目前,国家还没有制定出人文社会科学研究成果奖励体系,各高校和科研机构进行人文社会科学研究成果评奖时都是各行其是,因此,建立完善的成果评价机制,改进现有的评价方法,是人文社会科学研究管理工作急需解决的问题。

体育社会科学研究成果评价体系研究

构建与逐步完善体育社会科学研究成果评价体系,既是推进体育人文社会科学繁荣发展的应有之义,也是建设体育强国的现实需要。应用频次统计法、德尔菲法、文献资料法、因子分析法等,在理论上分析了评价的价值基础,探讨了评价系统结构和模式。通过评价程序、评价方法、评价指标体系等3个方面构建了体育社会科学研究成果的评价体系,提出从15个指标、5个因子的角度对其进行分析;可助益于推进体育社会科学评价的体系和制度建设。

高校人文社会科学研究成果评价机制的保障体系研究

由于高校人文社会科学研究成果评价机制自身设计问题以及外部环境因素的制约,在实践过程中,评价机制经常出现"失效、失灵"的情况。基于此,在借鉴系统工程的相关理论基础上,尝试构建符合我国国情的高校人文社会科学研究成果评价机制的保障体系,重点设计了保障体系的总体框架,分别从管理、技术、社会和人文角度提出了建设性的措施。

社会科学研究成果评价指标体系构建之管见

构建一个实用的社会科学研究成果评价指标体系是科学、公正地评价成果价值的重要保证。分析了现有社会科学研究成果评价指标体系存在的缺陷,提出了建立评价指标体系的原则,构建了一套科学、合理的社会科学研究成果评价指标体系。

人文社会科学研究成果评价中的价值论

人文社会科学研究成果评价的实质是一种价值判断,也是对其所产生影响的评判、研究成本的测度及总价值的评价;哲学价值论为研究成果评价提供不同的评价视角与评价主体,学术共同体更关注成果的学术价值,政府与社会更关注成果的社会价值;经济学价值论为成果评价提供了"价值最大化"原理与"价值工程"思想,当一项研究成果与其他研究成果相比质量水平相当时,其研究经费投入越少则价值含量越大。

建立科学评价机制 改进成果评奖办法——关于人文社会科学研究成果评价的若干思考

目前,各地、各机构进行人文社会科学研究成果评奖、评价时,往往各行其是,自拟章法,带有一定的随意性,这必然影响到成果评价的权威性。因此,完善人文社会科学研究成果奖励制度,健全成果评价机制,改进成果评价方法,是社科界及科研管理部门亟待思考的问题。

引证分析与社会科学研究成果评价

为了调动广大科研工作者的积极性、创造性,提高科研的经济效益和社会效益,各级主管部门往往在一定时期内,对某一阶段的社会科学研究成果进行评价奖励,但由于现行的成果评价方法(会议评价法、通讯评价法、打分排队法.定量评价法等)不够完善,以致效果欠佳.本文提出利用引证分析法评价社会科学研究成果,作为现行成果评价的一种补充手段,从而使成果评价更趋客观、公正.

我国高校人文社会科学研究成果评价

介绍我国高校人文社科研究成果的评价实践情况,分析评价过程中有待提高的几个方面,提出我国人文社科成果评价标准、体系的建立首先要发展理论研究,进而以理论为依据建立与国际接轨又符合我国国情的人文社科成果评价系统。

人文社会科学研究成果评价指标体系研究

评价指标体系是评价目标的细化与操作化,人文社会科学研究成果评价指标体系的设计原则是科学性、操作性与关联性,评价指标构成要素包括创新程度、完备程度、价值含量(包括学术价值含量与社会价值含量)与研究投入四个方面,其中前三项是成果质量评价指标,只有结合研究投入进行综合分值合成,才是对研究成果的最终价值评价。

高校人文社会科学研究成果评价体系研究

高校人文社会科学研究成果评价面临新的挑战,需要完善科学的人文社会科学研究成果评价体制。在学术评价过程中,一要在评价体系中确定合理、有效的指标评价,注重评价体系机制创新。二要建立符合人文社会科学成果特点的综合性评价体系:包括科研成果由量到质的转变、人文社科成果转化的重要性、建立代表作评价制度等一系列有利于建设良性发展的人文社会科学研究成果评价体系机制。

人文社会科学研究成果评价:科学性、创新性与价值性及其关系

在人文社会科学研究成果的评价标准中,创新思想是评价的核心指标,研究规范是评价的基础指标,学术价值与社会价值则是评价的重要指标。研究规范是科研成果科学性的保障,研究方法规范化不代表成果的创新性。学术价值或社会价值是社会科学研究成果评价的终点,也是创新性科学研究成果产生的起点。静态意义上,创新始于科学终于价值,动态意义上,则创新始于价值又终于价值。

关于人文社会科学研究成果评价机制的思考

评价机制关乎成果评价的公正性。掌握评价方法、理顺基本思路、完善基本制度,建立和完善一套行之有效的成果评价机制,这是实现人文社会科学研究成果评价公正运行,推动社会的文明与进步的重要保障。

哲学社会科学研究成果评价原则与评价机制研究

哲学社会科学研究成果的评价是从事科研管理工作者所思考与探讨的一个永恒的话题。在哲学社会科学研究成果的评价中,合理的评价原则与完善的评价机制是保证科学、客观、公平、公正的评价结果的基础和前提。

论哲学社会科学研究成果评价系统的构成要素

本文从评价原则入手,确立科学公正的评价原则与目标,在此基础上,再从系统学的角度出发,将评价活动看作一个大的系统,通过分析评价系统的各个构成要素以及它们之间的关系,来诠释评价活动的本质与规律,从而找出解决问题的办法。

社会科学研究成果评价体系的人文精神与规范

在市场经济大潮中,人文社会科学在学术精神、学术传统的传承上,浸透着过多的学术功利性。社会科学成果评价的行政化倾向和非规范性,使人文社会科学成果和学科管理面临困境。近年来,我国在社会科学研究成果评价体系建设方面进行了积极探索,积累了一定的经验,调动了科研人员的积极性,但还存在不少的问题。

哲学社会科学研究成果评价方法研究

哲学社会科学研究成果评价是哲学社会科学科研管理的重要环节。在其成果评价中经常使用的方法分为定性评价方法和定量评价方法。本文比较详尽地列举了上述研究方法的内容以及优缺点,力图为哲学社会科学研究成果评价提供一些参考。

社会科学研究成果评价标准和方法探析

社会科学研究成果评价标准和方法探析湖南省社科联黄国秋社会科学成果评奖中，最重要也最难以把握准至今社会科学界并未达成共识的，是关于评价标准和方法问题。然而评价标准和方法是否恰当，直接关系到评奖水平的高低和质量的好坏，关系到是否能真正把高质量的社会科学优...

“被引用次数分析法”在社会科学研究成果评价中的可行性思考

在社会科学基础研究成果中引入“被引用次数分析法”作为同行评议法的补充,将使评价结果更为科学、客观、公正。《中文社会科学引文索引》(CSSC l)为“被引用次数分析法”在社会科学基础研究成果评价中的运用提供了可信度较高的平台。

高校人文社会科学研究成果评价机制与制度创新

人文社会科学研究成果评价机制是高校科研管理的重要内容,我国现行的人文社会科学研究成果评价主要采取以同行专家评议为代表的定性分析和以成果量化评价为代表的定量分析,这两种评价方法各有其优势与不足。在对人文社会科学研究成果评价进行制度创新的过程中,要注意发挥不同评价机制之间的优势,将定性评价与定量评价相结合,建立全面、客观、公正的科学评价体系,从而促进人文社会科学的健康发展。