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高职社会管理类专业学生学情调查分析
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作者 张玲 《教师》 2018年第32期102-103,共2页
高职社会管理类专业不同于建筑、设计类等实践性强的专业,此类专业的课堂教学在调动学生的参与积极性方面存在一定困难,文章通过调查高职社会管理类专业学生的学习情况,了解这部分学生的学习动力、学习态度和学习方式等情况,发现其中存... 高职社会管理类专业不同于建筑、设计类等实践性强的专业,此类专业的课堂教学在调动学生的参与积极性方面存在一定困难,文章通过调查高职社会管理类专业学生的学习情况,了解这部分学生的学习动力、学习态度和学习方式等情况,发现其中存在的问题,进而提出改变现状的思路和建议. 展开更多
关键词 高职 社会管理类专业学生 学情分析
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