基于社会组织人才素质的高校教育环境评估体系

随着时代的变迁,我国的社会组织蓬勃发展,但高校培养的社会组织人才素质存在一些问题。高校培养社会组织人才的环境不仅会影响社会组织人才的行为,而且影响社会组织人才的后续发展。在阐述高校培养的社会组织人才应该具备"德才兼备"素质的基础上,邀请专家反复讨论后,构建了便于定量评估高校培养社会组织人才的环境指标体系。指标体系包括宏观因素和微观因素两方面,对14个维度进行评价,由19个指标构成。

基于社会组织人才素质的高校教育环境实证评估——以南京市高校为例

从人力资源管理的角度,在社会组织需要"德才兼备"的人才的基础上,构建评估高校培养社会组织人才环境的体系。选取样本,用SPSS12.0做主成分分析,进行实证评估,发现培养社会组织人才,专业建设环境至关重要,学校宏观环境对人才影响也很大。结合实证研究结论,提出高校要专业课程设置"宽口径"、教材等教学资料先进化、考核模式多样化、打造高校品牌、营造浓厚的学术氛围、提高德育课质量等建议。