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社会自考生学习动力探究
被引量:
2
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作者
李中亮
李阿慧
《中国考试》
2017年第12期38-43,共6页
为了解社会自考生学习动力现状,通过问卷调查发现,部分社会自考生存在学习动力薄弱、学习兴趣低迷、学习情感缺失、学习意志薄弱等问题。社会环境功利、个人主动性不足、高校主考失范以及社会机构助学质量不高是造成部分社会自考生学习...
为了解社会自考生学习动力现状,通过问卷调查发现,部分社会自考生存在学习动力薄弱、学习兴趣低迷、学习情感缺失、学习意志薄弱等问题。社会环境功利、个人主动性不足、高校主考失范以及社会机构助学质量不高是造成部分社会自考生学习动力不足的主要因素,应采取优化社会学习环境、加强学习规划引导、完善主考行为和提高助学质量等措施,全面提升社会自考生的学习动力。
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关键词
高等教育
自学考试
社会自考生
调查问卷
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职称材料
题名
社会自考生学习动力探究
被引量:
2
1
作者
李中亮
李阿慧
机构
河南大学
出处
《中国考试》
2017年第12期38-43,共6页
基金
河南省社科联
河南省经团联2016年度调研课题"高等教育自学考试学习动力研究"(项目编号:SKL-2016-2243)的研究成果之一
文摘
为了解社会自考生学习动力现状,通过问卷调查发现,部分社会自考生存在学习动力薄弱、学习兴趣低迷、学习情感缺失、学习意志薄弱等问题。社会环境功利、个人主动性不足、高校主考失范以及社会机构助学质量不高是造成部分社会自考生学习动力不足的主要因素,应采取优化社会学习环境、加强学习规划引导、完善主考行为和提高助学质量等措施,全面提升社会自考生的学习动力。
关键词
高等教育
自学考试
社会自考生
调查问卷
Keywords
Higher Education
Self-Taught Examination
Social Self-Taught Examinees
Questionnaire
分类号
G405 [文化科学—教育学原理]
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1
社会自考生学习动力探究
李中亮
李阿慧
《中国考试》
2017
2
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