社会艺术水平考级管理办法

《社会艺术水平考级管理办法》已经2002年5月15日文化部部务会议审议通过,现予发布,自2002年6月17日起施行。第一章总则第一条为了加强对社会艺术水平考级活动的管理,促进社会艺术水平考级工作的规范化,保障社会艺术水平考级工作的质量。

文化部关于做好社会艺术水平考级管理工作的通知

各省、自治区、直辖市文化厅(局),新疆生产建设兵团文化局:为进一步贯彻落实《社会艺术水平考级管理办法》(文化部令第24号)规定,加强对社会艺术水平考级活动的管理,现就有关社会艺术水平考级管理工作通知如下:一、关于艺术考级管理机构《社会艺术水平考级管理办法》(以下简称《办法》)第四条、第五条对文化部及省、自治区。

山东省艺术研究所承办社会艺术水平考级简介

中国美术学院社会美术水平考级中心是国家文化部批准的国家级美术水平考级专业机构，在全国范围内举办美术等级考试，为社会不同层次美术爱好者和学生提供规范性、权威性的美术水平测评。从而达到普及艺术教育，提高人们的艺术素养，增强国民素质的目的。

社会艺术水平考级与艺术培训市场发展的思考

社会艺术水平考级作为艺术教育的一种选拔方式,它给社会带来了一股正能量,传承和发展了中华传统文化,提高了民族文化水平,培养了新一批的青少年艺术人才。经过社会艺术水平考级,学生的学习成果得到了专业人员的鉴定,同时,在一定程度上也促进了艺术教育事业的发展。然而,近年来,社会艺术水平考级机构越来越多,使得人们眼花缭乱,以至于出现了盲目选择的现象,这极不利于社会艺术水平考试的发展。

福建文化稽查总队成功查处两起社会艺术水平考级案件

今年7至9月间，根据福建省文化厅批转的举报件，福建省文化稽查总队介入社会艺术水平考级执法检查，成功查处了中央某某学院考级委员会、中国民族某某协会在福建辖区内举办社会艺术考级活动违反《社会艺术水平考级管理办法》规定的案件，并按法定程序执行到位。这是福建总队首次查处的社会艺术水平考级案件。

艺术考级的困境与突围

社会艺术水平考级是由文化部统一管理，并通过考试形式对学习艺术人员的艺术水平进行测评和给予指导的活动。这项活动历经十几年的发展，现在已有较大的规模，经文化部批准的国家级考级机构近十家，各省又分别设立本省的考级机构，现在全国有考级机构八十余个。

活化传统文化传承,促进核心素养发展——新时代下的中国音乐学院考级艺术中心(美育中心)发展

近年来,社会艺术水平考级在普及艺术教育的过程中发挥了越来越重要的作用。本文阐述了新的时代背景下,以中国音乐学院考级艺术中心为例的社会艺术水平考级不仅起着普及艺术教育的作用,还可以在其自身发展过程中活化传统文化的传承,促进音乐学习者的核心素养发展,转变公众对于艺术教育的认知意识。

在艺术考级中快乐地学习艺术

蓬勃发展的社会艺术水平考级活动，已经成为专业艺术教育的重要补充．成为普及艺术教育．提高国民素质的重要手段。文化部《社会艺术水平考级管理办法》的公布，为社会艺术水平考级工作健康有序地发展提供了法规保障。艺术水平考级是对参加考级人员的艺术水平进行评比和认定的一种测试方式．是检验教学质量和学习成果的一种重要途径。通过艺术水平考级，不仅能够有效地调动学生钻研所学专业的积极性，也使得考生在认识、掌握、展现、体验艺术的过程中．不断提高艺术修养，进一步提升人文素质．使其精神情操得到有效的升华。

艺术考级将步入有序健康发展轨道——本刊专访文化部科教司王丰处长

6月12日本刊就新出台的文化部《社会艺术水平考级管理办法》采访了文化部科教司教育处王丰处长。

戏曲考级机制的若干思考

实践证明,社会艺术水平考级对于普及艺术教育,提高国民素质作用显著。将这一制度引入戏曲教育和戏曲普及,对于戏曲的生存和发展、民族文化继承发扬也具有重要意义。从目前情况看,开展戏曲考级条件充分,客观上顺应教育改革方向,符合素质教育要求,满足社会各方面的文化和精神需要,切实可行。

对文化部教科司领导的专访记要 对话考级“管理规则”

考级,对每个学琴的孩子及其他们的家长、老师来说都是个常被提及的名词。在全国各地几乎是只要有学琴的孩子,就有参加考级的考生。考级也是近年来在艺术教育里领域使用率和“知名度”最高的名词之一。据了解“考级”并不是中国人的创造,却在中国得到了最大的响应和普及,目前中国参加艺术考级的人数已居世界之首。而又据了解,在众多的艺术考级中,音乐考级的参加者一直是最多的,参加者的决大多数是正在学琴的琴童们。2002年5月17日,文化部根据国务院的指示精神颁发了《社会艺术水平考级管理办法》,并明确了由文化部设立专门的机构统一管理和指导全国艺术考级工作,由文化部教科司主管此项工作。本刊在这个“管理办法”颁布的第一时间,就全文刊登了该“管理办法”,并在“管理办法”颁布后的第一时间访问过文化部教科司王丰处长,请他围绕这个“管理办法”出台前后的有关情况作了相应的介绍。在“管理办法”颁布即将一年的时候,中国的考级正在朝什么方向发展?主管部门对全国艺术考级,特别是音乐艺术考级的发展现状有怎样的评价?最近我们的记者再次走访了文化部教科司王丰处长,请他对于有关情况做了简要的介绍。