心理弹性对服刑人员亲社会行为倾向的影响——有调节的中介模型

研究选用心理弹性量表、生活满意度量表、生活定向测验、亲社会行为倾向量表对568名男性服刑人员进行调查。通过相关分析、中介及调节效应检验发现:(1)服刑人员亲社会行为倾向与服刑次数显著负相关;心理弹性正向预测服刑人员亲社会行为倾向,生活满意度在两者关系中起部分中介作用;(2)乐观性对心理弹性与亲社会行为倾向的关系及生活满意度与亲社会行为倾向的关系有调节作用。结果表明,亲社会行为倾向与服刑人员再犯罪有重要关系,心理弹性对服刑人员亲社会行为倾向有促进效应,生活满意度和乐观性在两者关系中分别起中介和调节作用。

物质主义与亲社会行为倾向的关系:有调节的中介模型

探讨道德认同在大学生物质主义影响亲社会行为倾向的中介作用和公我意识的调节作用。采用物质主义价值观量表、青少年道德认同问卷、自我意识量表和亲社会行为倾向量表对1708名大学生开展问卷调查,用相关分析、层次回归分析法构建物质主义与亲社会行为关系中道德认同的中介模型和公我意识的调节模型。结果显示:物质主义对大学生亲社会行为倾向有着显著的负向预测作用;道德认同在物质主义与亲社会行为倾向之间起着部分中介作用(27.12%);公我意识在物质主义与亲社会行为倾向之间起调节作用。结论:个体的物质主义不仅会削弱亲社会行为倾向,还通过内在的道德认同水平间接影响亲社会行为倾向;激活公我意识能提高个体道德认同水平,进而有效缓和物质主义对亲社会行为倾向的负面影响。

师范生亲社会行为倾向与特殊儿童观:基于多群组结构方程模型的分析

文章对794个师范生进行问卷调查,以考察师范生亲社会行为倾向和特殊儿童观的关系以及其性别差异。结果发现:(1)师范生的特殊儿童观呈现积极特点;(2)师范生亲社会行为倾向正向预测特殊儿童观及其子维度平等观和可教育性;(3)男师范生亲社会行为倾向对特殊儿童观及其子维度(平等观与可教育性)的预测作用显著高于女师范生。上述结果揭示了亲社会行为倾向和特殊儿童观的关系以及性别的调节作用,为改善师范生的特殊儿童观提供了量化证据。

青少年早期亲社会行为倾向、内化问题和外化问题发展级联的个体内分析

认识亲社会行为倾向、内化问题和外化问题的发展级联对青少年心理健康促进具有重要价值。采用个体内分析方法分析了894名初中生3年的追踪数据,并与传统的交叉滞后面板模型进行比较。结果发现:(1)在个体内水平,亲社会行为倾向与内化问题和外化问题具有中等或较弱的协同变化关系,T1亲社会行为倾向可负向预测T2内化问题,T2亲社会行为倾向可负向预测T3外化问题,具有较弱的预测作用;(2)在女生群体中,T2内化问题可正向预测T3外化问题,而在男生群体中,内化问题和外化问题没有相互预测作用;(3)亲社会行为倾向的4个因子(公开的、依从的、情绪的和利他的)可负向预测内化问题,它们仅在T2可负向预测外化问题,具有较弱的预测作用;(4)个体内分析方法得到的研究结果与传统交叉滞后分析方法不同,不同的个体内分析模型得到的研究结果也不同。结论:青少年早期亲社会行为倾向的发展可降低内化问题和外化问题,这种作用具有性别差异;个体内分析方法在青少年心理病理发展研究中具有重要应用价值。

道德认同对大学生亲社会行为倾向的影响:共情的中介作用和正念的调节作用

采用道德认同量表、人际反应指针量表、亲社会行为倾向量表和五因素正念度量表对533名大学生进行调查,探讨道德认同对大学生亲社会行为倾向的影响机制。结果表明:(1)道德认同的两个维度—道德认同内化和道德认同符号化均能正向预测大学生亲社会行为倾向;(2)共情在道德认同内化和符号化对大学生亲社会行为倾向的影响过程中起部分中介作用;(3)正念在道德认同内化和符号化通过共情对大学生亲社会行为倾向的影响过程中起调节作用,正念减弱了道德认同符号化对亲社会行为倾向的正向影响,增强了共情对亲社会行为倾向的正向影响。

大学生共情水平与亲社会行为倾向的关系

从沧州市三所高校抽取610名在校大学生为调查对象,采用共情量表和亲社会行为倾向量表,考察了大学生的共情水平和亲社会行为倾向之间的关系,同时还考察了社会赞许性、大五人格中的"宜人性"和自尊对于两者关系的影响.相关分析表明:一般共情总分与亲社会倾向之间存在显著相关;回归分析结果表明:宜人性、社会赞许性和自尊在一定程度上也会对亲社会行为倾向具有预测作用,具有高宜人性、高社会赞许性和高自尊的大学生通常也会表现出更强的亲社会倾向.共情正向预测了亲社会行为倾向,在控制了社会赞许性、"宜人性"和自尊等因素后,共情的预测作用仍然显著.这一结果对于高校的德育和政治思想工作具有重要的指导意义.

大学生道德自我概念与亲社会行为倾向的关系

为探讨大学生道德自我概念与亲社会行为倾向之间的关系,采用大学生道德自我概念量表(修订)和亲社会行为倾向量表对广州市756名大学生进行调查。结果显示:第一,大学生道德自我概念得分总体较高,其中社会道德自我得分最高,个体道德自我得分最低,且存在显著的性别差异,男生得分普遍低于女生;第二,大学生道德自我概念和亲社会行为存在显著的正相关,道德自我概念可以正向预测亲社会行为倾向,回归系数是0.454,解释度为20.6%;第三,以大学生道德自我概念三个维度作为预测变量,亲社会行为倾向作为因变量进行分层回归分析,人际道德自我和社会道德自我可以积极预测个体的亲社会行为倾向,回归系数分别是0.560和0.571,二者对亲社会行为倾向的解释度为32.6%,个体道德自我没有进入到回归方程。结果表明个体的道德自我概念的提高可以促进个体的亲社会行为倾向。

亲社会行为倾向的年龄差异:共情关怀和人际信任的链式中介效应

全球老龄化浪潮正在来临,亲社会行为倾向的年龄差异受到广泛关注。基于第六次世界价值观调查数据集,运用39887个全球成年样本对全球人口亲社会行为倾向的年龄差异进行检验,并探究年龄通过共情关怀和人际信任影响亲社会行为的中介机制。结果表明:全球范围内,年龄显著正向影响亲社会行为倾向,共情关怀不存在显著的年龄差异,人际信任在年龄和亲社会行为倾向之间起显著的中介效应。研究结果对考察亲社会行为倾向的年龄差异及其作用机制具有重要理论价值和实践意义。

一般学习模型下亲社会媒体接触对亲社会行为倾向影响的研究

随着现代科技的发展和电脑的普及，媒体接触成为人们生活中的普遍现象，对人们的行为也产生了重要影响，媒体接触也进入了心理学研究者的视野。已有的关于媒体接触的研究中，大部分都是依据一般攻击模型进行的关于暴力媒体接触对个体负面影响的研究，鉴于亲社会媒体接触会对个体产生正面影响，研究者在此基础上提出了一般学习模型，并进行了相关的研究进行验证。

高职生人格特质与亲社会行为倾向的相关研究

人格是心理学的一个重要研究领域,人格特质反映了个体在不同的时间与不同的情境中保持相对一致的行为方式的一种倾向。大五人格特质包括神经质、外向性、开放性、责任心和宜人性,人格特质会对个体的行为产生重要影响。亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。作为一种普遍的社会现象,亲社会行为已引起发展心理学家和社会心理学家的重视,成为教育心理学家研究领域中的重要课题。该研究目的:探索大五人格特质与亲社会行为倾向之间是否存在一定程度上的相关关系。方法:以225名高职生为被试,采用问卷测量的方法,用大五人格简式量表(NEO Five-Factor Inventory,NEO-FFI)和亲社会行为倾向测量问卷(PTM),探讨了五种人格特质和亲社会行为倾向的关系。结果:(1)外向性、开放性和责任心与亲社会行为倾向显著正相关。(2)外向性、神经质、责任心和宜人性人格可以显著预测亲社会行为倾向。结论:高职生的人格特质具有可塑造性,可以塑造高职生更加完善的人格特质。通过这些方面的努力,可以为提高高职生的亲社会行为作出贡献。

服刑人员的社会支持对亲社会行为倾向的影响:应对方式与希望的链式多重中介作用

社会支持有利于促进人们采用积极应对策略,同时可以提升亲社会行为。然而,目前还未探究清楚监狱服刑人员的社会支持与其亲社会行为倾向之间的影响机制。因此,本研究旨在研究在希望和应对策略影响下,服刑人员的社会支持与亲社会行为倾向之间的关系。共有309名服刑人员参与了调查研究,量表包括社会支持量表(服刑人员版)、特质应对方式问卷(Trait Coping Style Questionnaire,TCSQ)、成人素质希望量表(Adult Dispositional Hope Scale,ADHS)和亲社会行为倾向量表(Prosocial Tendencies Measure,PTM)。研究结果表明:(1)社会支持与积极应对方式、希望、亲社会行为倾向评分呈中低度正相关,积极应对方式、希望和亲社会行为倾向得分呈中高度正相关,消极应对方式与各变量之间呈低负相关;(2)服刑人员的社会支持显著正向预测亲社会行为倾向;(3)服刑人员的社会支持以应对方式和希望为链式多重中介间接影响亲社会行为倾向。研究结果说明,服刑人员的社会支持能够直接或间接促进其亲社会行为倾向,这对监狱管理和服刑人员的改造教育具有启示作用,进而可以帮助服刑人员增强其重返社会的适应能力并降低再犯罪率。

他人觉察的尴尬程度与亲社会行为倾向的关系研究

采用视频录制的方法让被试自我报告尴尬事件以诱发被试的尴尬情绪,视频录完后让被试完成《亲社会行为倾向问卷》,并让其他对实验不知情的人对视频中被试的尴尬表现程度进行评定。以研究他人觉察的被试尴尬表现程度与被试亲社会行为倾向的关系程度。结果表明:他人觉察的被试的尴尬程度与被试的亲社会行为倾向二者相关不显著。

尴尬易感性与亲社会行为倾向的相关研究

尴尬易感性被认为是一种尴尬体验的能力,对个体的亲社会行为倾向具有一定的影响。本研究通过对103名大学生的抽样调查,探讨尴尬易感性与亲社会行为倾向之间的关系。研究结果表明:(1)尴尬易感性在性别和年龄上均不存在显著;(2)尴尬易感性与亲社会行为倾向存在显著正相关,尴尬易感性高则亲社会行为倾向高,反之,则低;(3)尴尬易感性对亲社会倾向具有一定的预测作用,尴尬易感性越高的个体会表现出更多的亲社会行为。

风箱中的老鼠:双重压力下的街头官僚亲社会违规行为倾向

街头官僚身负“国家代理人”与“民众代理人”双重角色,在执法实践中需要同时兼顾“对上负责”和“对下负责”的双重使命。在面对必须严格按章落实政策的执行压力与响应民众需求的回应压力时,街头官僚陷入了双重压力之下的“风箱困境”。本研究探索在此种冲突性的双重压力之下,街头官僚是否会作出“亲民”的行为选择,即执行压力和回应压力能否影响街头官僚的亲社会违规行为倾向。本研究采用调查实验方法,通过模拟基层执法情境对执行压力、回应压力与街头官僚亲社会违规行为倾向之间的因果机制与调节机制进行实证分析。结果表明,回应压力能够显著影响街头官僚的亲社会违规行为倾向,但执行压力对街头官僚亲社会违规行为倾向的影响并不显著。同时,执行压力也没有显著影响回应压力与街头官僚亲社会违规行为倾向之间的关系。本研究通过模拟执法场景展开实验研究,避免了问卷调查等定量研究方法的内生性问题,并通过引入压力场景,拓展了街头官僚亲社会违规行为的研究视角,丰富了中国情境下基层执法类公务员亲社会违规行为的实证研究。

医学生感戴和亲社会行为倾向的相关性

目的 探讨医学生感戴与亲社会行为倾向的相关性.方法 采用大学生感戴量表和大学生亲社会行为倾向问卷对320名医学生进行问卷调查.结果 （1）不同性别[（52.55±10.69）分vs （59.30±5.69）分]、不同年级[（52.12±9.15）分,（55.31±8.76）分,（60.38±6.52）分,（56.61±9.74）分]医学生感戴水平差异有统计学意义（t=-6.700,F=12.134,P＜0.01）;是否独生子女医学生感戴水平差异无统计学意义（P＞0.05）.（2）不同性别[（74.42±20.43）分vs（80.94±12.00）分]、不同年级[（68.72± 15.60）分,（77.58± 15.65）分,（81.88±12.66）分,（84.26± 18.99）分]、是否独生子女[（75.32±20.63）分vs （79.98±12.68）分]医学生亲社会行为倾向差异有统计学意义（t=-3.163,F=13.852,t=-2.180,P＜0.05）.（3）医学生感戴水平与亲社会行为倾向呈正相关（r=0.585,P＜0.01）.结论 医学生感戴水平与亲社会行为倾向呈正相关.

面部表情识别能力对服刑人员亲社会行为倾向的影响

目的探讨面部表情识别能力对服刑人员亲社会行为倾向的影响,以及共情和社会支持在两者关系中的中介作用和调节作用。方法采用自编面部表情识别能力测验、人际反应指针量表、亲社会行为倾向量表和领悟社会支持量表于2022年8月对200名男性服刑人员进行调查。采用SPSS 20.0结合Hayes编制的PROCESS宏程序对数据进行相关分析、中介及调节效应检验。结果服刑人员的亲社会行为倾向[(79.145±12.134)分]与服刑次数[(1.555±1.045)次]显著负相关(r=-0.227,P<0.01);面部表情识别能力能正向预测服刑人员的亲社会行为倾向(总效应=0.338,P<0.01),共情在两者关系中起了部分中介作用(间接效应值=0.094,P<0.01);社会支持对面部表情识别能力与亲社会行为倾向的关系(β=0.176,P<0.01)、与共情的关系(β=-0.291,P<0.01),以及共情与亲社会行为倾向的关系(β=-0.270,P<0.01)均有调节作用。结论面部表情识别能力对服刑人员的亲社会行为倾向有促进效应,共情和社会支持在两者关系中分别起了中介及调节作用。

社会心态研究述评:概念、结构与测量

在"社会转型"这一时代背景之下,社会心态研究日益受到政府部门与学术界的广泛关注。社会心态既不是传统汉语中的高频词,也不属于传统的心理学研究领域。哲学、社会学与心理学是社会心态研究的主要研究视角,调查研究、实地研究与文献研究是社会心态的主要研究方法。在社会心态概念操作化过程中,社会认知、社会情绪、社会价值观、社会行为倾向是社会心态的一级指标,但事实上它们不属于同一层面。社会心态的概念界定应从社会态度入手,它是指在一定的社会历史条件下多数人对社会重点问题所持有的积极或消极的态度。按照态度ABC理论,社会心态的一级指标可划分为社会认知、社会情感、社会行为倾向三个方面,二级指标应关注从政治、经济、文化等主要生活领域中抽取的能反映居民社会心态现实状况的重点问题。

论社会心态的几个理论问题:概念、结构与维度

社会心态的概念模糊不清、众说纷纭,使得社会心态的理论体系建构难以进行。对此,通过评析有关社会心态概念的不同释义,取其精要,作出较为准确的概念界定,并在分析其结构系统的基础上剖析社会心态的四大核心要素,以期为社会心态的理论建构奠定基础。