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我国高校发展社会表演教育探微
1
作者
宋佳样
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期31-33,共3页
随着戏剧艺术与社会科学各个学科的不断融合和不断渗透,出现了越来越多的新兴的交叉学科,人类表演学和社会表演学就是发源于戏剧人类学的两个新的学科。根据人类表演学和社会表演学的研究结果发现,社会和个人的发展与社会表演学的发展...
随着戏剧艺术与社会科学各个学科的不断融合和不断渗透,出现了越来越多的新兴的交叉学科,人类表演学和社会表演学就是发源于戏剧人类学的两个新的学科。根据人类表演学和社会表演学的研究结果发现,社会和个人的发展与社会表演学的发展息息相关。发展社会表演学不但有助于个人在社会生活中的形象和行为的圆满定位,也有助于国家在世界上形象的提高和完善。中国大学素质教育已经倡导多年,提高素质教育的方法也百花齐放。文章将从社会表演学视角探讨大学素质教育的问题,为中国大学素质教育输入新鲜血液。
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关键词
社会表演教育
表演
训练
形象
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职称材料
题名
我国高校发展社会表演教育探微
1
作者
宋佳样
机构
厦门大学外文学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期31-33,共3页
文摘
随着戏剧艺术与社会科学各个学科的不断融合和不断渗透,出现了越来越多的新兴的交叉学科,人类表演学和社会表演学就是发源于戏剧人类学的两个新的学科。根据人类表演学和社会表演学的研究结果发现,社会和个人的发展与社会表演学的发展息息相关。发展社会表演学不但有助于个人在社会生活中的形象和行为的圆满定位,也有助于国家在世界上形象的提高和完善。中国大学素质教育已经倡导多年,提高素质教育的方法也百花齐放。文章将从社会表演学视角探讨大学素质教育的问题,为中国大学素质教育输入新鲜血液。
关键词
社会表演教育
表演
训练
形象
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
我国高校发展社会表演教育探微
宋佳样
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013
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