当代陕西青年价值观与社会认知态度的调查研究

青年的价值观支配着青年人的理想、态度、信念和行为,青年的价值观关系到国家未来的前途和命运,关系到社会主义事业建设者和接班人的培养。本文通过对陕西青年进行问卷调查,分析研究了当代陕西青年的价值观与社会认知的特征及影响其形成的因素,进而提出了引导和改善陕西青年价值观的建议。

媒介接触与社会公正认知、态度及行为——以上海在校大学生为对象的实证研究

公平正义是人类社会发展的基本目标,也是人类追求的终极价值。如何保障社会公正的实现,是目前中国社会发展极为迫切的问题。本研究立足于大众传播理论和社会公正的理论内涵及现实形态,通过问卷调查的实证研究方法,以上海在校大学生为研究对象,考察受众的媒介接触行为与社会公正认知、态度及社会权利表达行为之间的内在关系。本研究发现:目前大学生群体的媒介接触行为呈现出以新兴媒体、社会化媒体的使用为主的显著特征。大学生群体认为,目前中国社会表现最为不公正的领域依次是"言论表达"、"民主选举"、"财富分配"和"职业选择",而法律和社会体制的不完善则是导致社会不公正的主要原因;相较于报纸、电视等传统媒体,新兴媒体(网络、手机)和社会化媒体(微博)对大学生的社会公正认知程度、态度偏向和社会权利表达行为的影响更加直接;大学生的社会公正情感态度偏向对社会权利表达行为有显著影响,社会公正态度对社会未来发展信心的影响不显著。

社区高龄老年人社会认知与态度对压力管理的影响

(1)目的了解社区高龄老年人的社会认知与态度现状,探讨其对社区高龄老年人压力管理的影响。(2)方法 2016年7月~2017年1月采用分层随机整群抽样法选取河北省唐山市2家医院的10个社区卫生服务中心注册居民中年龄≥75岁的老年人为研究对象,对其一般资料、社会认知与态度进行入户调查,选用健康行为生活量表Ⅱ(HPLP-Ⅱ)评测压力管理得分,通过t检验、方差分析和多元线性回归分析等,对社区高龄老年人的社会认知与态度对压力管理的影响。(3)结果本次共发放问卷3612份,回收有效问卷3448份。3448名社区高龄老年人压力管理得分为(19.60±3.848)分,条目均分为(2.45±0.481)分。多元线性回归分析显示性别、年龄、文化程度、性格、积极面对生活、生活幸福感、是否与人倾诉、对生老病死的态度、对养老发展的态度是社区高龄老年人压力管理的影响因素,t值分别为-2.424、-4.808、5.094、-2.809、-2.187、-13.750、1.983、4.274、-3.712,差异有统计学意义(P<0.05)。(4)结论性别、年龄、文化程度和性格是社区高龄老年人压力管理水平的影响因素,社会认知与态度也对压力管理水平有影响,对此我们应帮助老年人树立正确的社会认知和态度,同时摒弃社会对老年人的刻板印象,促进和发展不分年龄的和谐老龄化社会。

论日本战后“无赖派”文学

“无赖派”是第二次世界大战后日本文坛上一个重要而富有特性的派别。这一派别的作家是以自谑的态度来表现二战后日本战败社会的混乱与凄凉景象的。他们的文学作品从一个独特的角度对日本社会传统的政治观念、道德观念及其它社会“正统”观念给予了批判，在一定程度上揭示了战后日本社会的某些本质。这也从一个侧面说明了Ｂ本军国主义发动的那场不正义战争所造成的恶果的严重性。同时，“无赖派”对战后日本文学的发展，特别是对日本战后文学中的主体性回归产生了非常大的影响。

Stone Bridge and Village Life World：A Case Study on Luqiao Village in Shandong Province, China

Based on the custom of stone bridge and village, by categorizing and interpreting the relationship between Lufeng Bridge （鲁封桥） and Luqiao Village （鲁桥村） in Southern Shandong Province, China, this paper focuses on discussing the dynamic of rural society change in China and the practice of village life world. It provides detailed materials of field research about folk life of stone bridge and village in North China. Here village life world not only includes the folk integration of their everyday life, but also covers local villagers cognitive attitude towards village, such as village history, legend, belief, ritual, clan and other everyday life styles. Expounding and reconstructing of village life world, shows the essential meanings and categories of bridge folklore, it also demonstrates the consequence of shifting connection between stone bridge and village life. Firstly, the crucial context of understanding village life world is still promising. Secondly, folklore fieldwork is an significant part to comprehend the connotation of village life world.

香港启导班的政策与实践

香港在小学推行启导班达十八年之久 ,旨在帮助在中文、英文、数学三个主要科目学习有困难的学生。对于启导班的实际价值 ,社会上有不同的争议 ,本文旨在阐释教育学院、学生和家长对启导班的观点 ,探讨其发展和面对的困难 。