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小学品德与社会课堂教学生活化的策略
1
作者
卢成福
《生活教育》
2018年第3期45-46,共2页
陶行知的教育思想涵盖面广、实用性强,是中国现代教育中最重要的思想家、实践者。小学品德和社会课堂教学可以从陶行知的教育思想中汲取营养。在当前形势下,运用好陶行知生活教育思想,使教学生活化,让学生更喜欢学习与活动,可以得到较...
陶行知的教育思想涵盖面广、实用性强,是中国现代教育中最重要的思想家、实践者。小学品德和社会课堂教学可以从陶行知的教育思想中汲取营养。在当前形势下,运用好陶行知生活教育思想,使教学生活化,让学生更喜欢学习与活动,可以得到较高的教学效率。
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关键词
陶行知教育思想
小学品德
社会课堂教学生活化
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职称材料
题名
小学品德与社会课堂教学生活化的策略
1
作者
卢成福
机构
福建省霞浦县实验小学
出处
《生活教育》
2018年第3期45-46,共2页
文摘
陶行知的教育思想涵盖面广、实用性强,是中国现代教育中最重要的思想家、实践者。小学品德和社会课堂教学可以从陶行知的教育思想中汲取营养。在当前形势下,运用好陶行知生活教育思想,使教学生活化,让学生更喜欢学习与活动,可以得到较高的教学效率。
关键词
陶行知教育思想
小学品德
社会课堂教学生活化
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学品德与社会课堂教学生活化的策略
卢成福
《生活教育》
2018
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